Trabajo gugu - tata

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    09-Jul-2015

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Qu hay detrs del gugu-tata?Qu hay detrs del gugu-tata?2011Proceso Educativo en la Edad Infantil04/03/2011Mara DazEva HerrandoMarina MartnezFtima MartnQU HAY DETRS DEL GU-GU TA-TA?DefinicinConsisten en una reduplicacin de las slabas /gu/ y /ta/.Se desarrolla en dos etapas diferentes: 3-4 meses Gu-gu 5-6 meses Ta-taEtapa en la que se sitaEl gu-gu ta-ta se desarrolla en la Etapa Pre-lingstica: considerada como la etapa del nivel fnico puro, comprende las expresiones vocales y sonidos que realiza el beb desde el llanto hasta balbuceos del primer ao de vida Video relacionado: http://www.youtube.com/watch?v=t0fkgA7dnJoComunicacin del beb:El bebe es capaz de comunicarse desde su nacimiento, aunque dependen mucho de entorno, no estn desamparado ya que, disponen de medios para comunicarse y llamar la atencin.Desde el principio los bebs se comunican de forma no-verbal, mediante miradas y lenguaje corporal, es decir, comunicacin gestual.Incluso hay estudios que determinar que hay comunicacin dentro del vientre de la madre, y que son capaces de distinguir voces y de reconocer a la madre. Desarrollo del lenguajeEl desarrollo del lenguaje es un momento clave torno a los 18 meses.Segn el doctor Agustn Moreno, los seres humanos somos: esencialmente culturales o sociales con unas potencialidades que solo se desarrollarn si se da en el entorno adecuado. En el caso de orfanato tienen las necesidades bsicas cubiertas ,pero tienen la falta de estimulacin que suponen los besos, la caricias. Segn los expertos los primeros estmulos durante la gestacin proceden de la madre. Un ejemplo: la madre embarazada cantaba a su beb en ocasiones y no volvi a repetirla hasta que la nia tena en torno a los dos aos. Al empezar a cantar, la nia se saba la cancin. Esto de muestra que existe una receptividad en el vientre.La maravillosa mente del bebAntes del desarrollo del lenguaje, los pequeos saben discernir emociones como el cario y la solidaridad, y reaccionan con la mirada, el llano, la sonrisa, los pucherosEn el momento de nacer: El cerebro del nio tiene en el momento del nacimiento todo lo que necesita. Solo debe organizarloInteraccin con el entorno: Para un desarrollo rpido y eficaz debe, interacte con su entorno. Estimulacin y Maduracin: Esta interaccin estimulara y determinar la maduracin total del cerebroAntecedentes histricos40 aos atrs se consideraba que los bebs posean un celebro totalmente inmaduro, no receptivo a los estmulos emocionales del exterior.Hoy el conocimiento del comportamiento del bebe ha evolucionado tanto que se puede afirmar que los bebs son capaces de sentir emociones complejas y captar emocionalmente los estmulos externos.Emociones del nioAlgunas emociones como el miedo o la alegra se experimentan desde el nacimiento. 3 meses: da respuestas voluntarias y muestra inters por quienes le rodean. Sonre cuando le agrada lo que ve 5 6 meses: Diversificando: Interacta ms con el mundo exterior; mejora la expresin de sorpresa, alegra o frustracin. 10 meses: Seguimiento con la vista: Sigue las miradas de sus padres, para saber qu es lo que les interesa 14 18 meses: Actuando: Tiene conciencia de s mismo y experimenta emociones ms complejas, como el orgullo y el desafo. reas cerebrales involucradas en el desarrollo emocional 1. Reconocimiento visual y auditivo2. Reconocimiento facial3. Memoria4. Lenguaje 5. Capacidad de razonar6. Imgenes mentalesAlgunos datos relevantesLa importancia de las expresiones facialesEl seguimiento de las miradas es importante en la mente de los pequeos: Toda informacin que les llega a travs de los ojos en torno al primer ao de vida, les va ayudando en gran medida a interpretar lo que les rodea. Deca Andrew Meltroff, profesor de la universidad de Washington. Segn los trabajos de Nelson, a adquirir la habilidad de distinguir las caras humanas a los nueve meses. A partir de los tres aos, el beb empieza a ser un gran observador. Le atraen particularmente las caras de quienes le miran y empieza distinguir los gestos. La gran revolucin no tecnolgica en la neonatologa ha sido el contacto, inmediato y directo, con los padres.El juego y las interacciones visuales parecen desempear un importante papel en el desarrollo cognitivo-emocional.Empata infantilMartn Hoffman de la universidad de nueva york, en un estudio sobre empata en los primero meses demostraban que los bebs, al or el llanto de otros pequeos, rompan a llorar.El experto norteamericano admite que en los seis primeros meses de vida, el beb es capaz de distinguir las emociones de los que le rodean, especialmente de su madre por los gestos faciales. Video relacionado: http://www.youtube.com/watch?v=QKWRawDHsko&feature=relatedLa ecografa cuatridimensional (4d)Es de gran ayuda a comprobar si el desarrollo de la mente fetal, e incluso a prever ciertos problemas, como los de parlisis cerebralHabilidades sociales del nioHabilidad social: El nio nace con unas potencialidades que se desarrollan segn sus experiencias y relaciones con el entorno. Atencin y respuesta: El beb es receptivo a los sonidos y a los gestos faciales. (3 Meses) Apego: es muy importante el contacto visual l muestra su cara ms alegre cuando ve a las personas ms queridas (5 a 6 meses) Interaccin emocional: interacta con su entorno e intenta captar la atencin (10 meses) Resolucin de problemas: aprende a satisfacer sus necesidades, como cogerle de la mano (14 a 18 meses) Juegos tilesDeben ser de 15 a 20 minutos, cuando l est ms despierto. 3 meses: Ver y escuchar. Hablar al bebe mientras se mueves, para captar su atencin. 5 6 meses: juego de la sonrisa: utilizar expresiones hasta que el nio sonra. 10 meses: Sonidos graciosos: escuchar los sonidos del nio y responderle de la misma manera. 14 18 meses: Trabajar juntos: generar acciones que el nio deba resolver.Estudio de casos http://www.youtube.com/watch?v=iPcBZuqxgPM&feature=relatedBibliografa:Las fotocopias aportadas por el profesor Don. Daniel Arenas.