Uso de herramientas 2.0 para el aprendizaje

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    12-Jul-2015

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SONDEOOrganizacin Jvenes ParticipantesFechaCONAMAQ 30 1 de julio CIDOB 5 18 de agostoCSUTCB 9 20 de agostoBartolina Sisa 2 7 de septiembreUso y Acceso Ciudades Grandes, buen acceso a un buen precio (2 a 3 Bs la hora) Ciudades intermedias: Acceso a mayor costo y menor velocidad (5 a 10 Bs la hora) rea rural no hay acceso Da por medio por 30 minutos a 1 hora CIDOB tiene telecentros con 7 de las 11 organizacionesPara qu lo acceden? Comunicacin: Mandar correos, fotos y videos Buscar informacin (noticias)Uso de web 2.0 Algunos conocen sobre las herramientas (facebook, youtube, wikipedia, etc.) Pocos lo utilizanIdeas innovadoras Escribir la historia de los pueblos indgenas desde su propia perspectiva utilizando el portal de Wikipedia. Jaki aru: Escribir blogs en aymar Cmo han aprendido? Por su cuenta Viendo otras personas Amigos o familiares les ensearon Clases Qu desean aprender? CONAMAQ: Utilizar web 2.0 para rescatar sus conocimientos ancestrales Contar la historia desde su propio punto de vista Difundir sus lenguas. Utilizar el internet como un medio de comunicacin entre ellos En la CIDOB: apropiarse de las nuevas tecnologas para articular jvenes entre ellos. aprovechar de la tecnologa para crear un puente generacional para transmitir los aprendizajes de los mayores. aprender idiomas nativos. Aprender cmo manejar bien el correo y adjuntar documentos y archivos de video o de audio. Crear complementariedades entre el conocimiento tradicional de sus identidades como indgenas con tecnologa y ciencia modernaQu desean compartir? Su historia Temas sobre cambio climtico Crear una caricatura propia de su cultura Crear un espacio para compartir y debatir con informacin desde su propio criterio Informacin sobre medicina natural Folclore Poltica Espacios de inter-culturalidad Conocer otras realidades Qu criterios deben aplican para la seleccin de candidatos? Inters de fortalecer a sus bases Saber manejar una computadora Acceso y uso de los medios: le gusta? Por qu le gusta? Conoce la historia de su organizacin Compromiso para concluir y replicar en su comunidad y organizacin Recomendacin de su comunidad y organizacinEnfoque Aprendiendo haciendo a travs de la identificacin y ejecucin de un micro-proyecto para su organizacin Desarrollar contenido relevante para impulsar el proceso de cambio, utilizando herramientas web 2.0 Desarrollo de Capacidades Construir en base a los conocimientos y capacidades instaladasProceso Identificar capacidades existentes objetivos de aprendizaje que quisieran obtener Rol del facilitador/a crear espacios de reflexin Aplicar metodologas adecuadasSupuesto L@s jvenes van a lograr conocimientos y capacidades sobre el uso de herramientas tecnolgicas Van a adquirir capacidades para guiar su propio proceso de aprendizaje, una vez que termine el presente proceso de capacitacin. Ensear a los dems L@s jvenes deben descubrir que son capaces de ensear y aprender de otras personas de manera horizontal Replicar el proceso dentro de sus organizaciones sociales y en otros espaciosRol del Facilitador/a Asesorar y apoyar a l@s jvenes en el desarrollo e implementacin de sus micro-proyectos Apoyar en aplicar las herramientas Superar algunas dificultades y desafos que enfrentan en el caminoProceso de Construccin de Capacidades1. Cul es el motivo de este proceso de construccin de capacidades y por qu las herramientas web 2.0?2. Construccin de confianza entre participantes3. Identificacin de capacidades y conocimientos instaladas 4. Identificacin participativa de objetivos de aprendizaje5. Intercambio de conocimientos6. Identificacin de proyectos para construir y difundir contenido7. Identificacin de vacios de informacin y capacidades y como solucionaran dichos vacos 8. Construccin de conocimientoProceso de Construccin de Capacidades cont. 3 encuentros de 2 a 3 das enfocados en momentos distintos del ciclo de proyecto Desarrollar, implementar e intercambiar experiencias sobre la implementacin de los micro-proyectos institucionalesTrayecto de la Capacitacin 5 jvenes por organizacinPrimer Encuentro Construccin de un espacio de confianza entre participantes Identificacin de capacidades, conocimientos, objetivos de aprendizaje Identificacin de un tema relevante para el desarrollo de un micro-proyecto. Responder a una necesidad real para l@s jvenes de su organizacin Que sea factible de realizar dentro del corto plazo de este proceso. Tarea Aprender y usar herramientas como Facebook Tarea: Desarrollar propuesta de micro-proyecto e interactuar con los otros participantes por facebookSegundo Encuentro Reflexin e identificacin de vacos en la implementacin de los micro-proyectos ID que han aprendido en el uso y aplicacin de nuevas herramientas. la construccin de contenido: conocer los distintos medios y herramientas para presentar informacin, como son: blogs, presentacin de audiovisuales Desarrollar criterios para crear contenido de calidad e identificar las audiencias a quienes est dirigida la informacin. Tarea Ejecucin de los micro-proyectos, incluyendo la generacin de contenidos. El o la facilitador/a asesorar y acompaar permanentemente a l@s jvenes de las distintas organizaciones. Promover un proceso colaborativo, donde l@s jvenes intercambian sus conocimientos y capacidades para generar el contenido y fortalecer sus capacidades para manejar las herramientas del internet. Tercer Encuentro Presentacin de los resultados y la creacin de un plan de auto e inter-aprendizaje continuo. Crear un plan de auto-aprendizaje L@s jvenes identificarn que elementos y herramientas sienten que les falta Como piensan seguir aprendiendo como individuos y como grupo cuando terminen los talleres de construccin de capacidades