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    09-Aug-2015

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1. AS RBORES DO COLE, NO COLE1. INTRODUCIN2. TAREFA3. PROCESO4. RECURSOS5. AVALIACIN6. CONCLUSINWEBQUEST DO CEIP DE FIGUEIROA 2. AS RBORES DO COLE, NO COLE1. INTRODUCINAs rbores do noso cole son moi importantes.Contamos con moitas e moi variadas.Achegumonos s nosas rbores con todos ossentidos.Imos meter as rbores DENTRO da escola. 3. AS RBORES DO COLE, NO COLE2. TAREFA.Imos meter dentro da escola as rbores que estn ao seuredor. Hai rbores na entrada, nos patios, lugares depaso...O corredor de Educacin Infantil e a entrada do cole, se forapreciso, sern a NOSA ARBOLEDA.O resultado final: UNHA CHEA DE RBORES FLOTANDOSOBRE AS NOSAS CABEZAS. As rbores realizadasquedarn penduradas no teito, coroando o corredor poronde nos movemos. 4. AS RBORES DO COLE, NO COLE3. PROCESO.O primeiro paso ser averiguar que rbores son as que estn nocole de Figueiroa.As clases participantes, escollern varias rbores que traballarnpor grupos na aula. Prestaremos especial atencin s partes darbore: RAZ, TRONCO, FOLLAS e FROITOS, para acadar omellor resultado e que a nosa rbore sexa fcilmenteidentificable.Buscaremos un xeito similar de plasmar plsticamente as rbores,para dar idea de homoxeneidade no noso monte. ComoCRITERIO COMN, o tamao das rbores non poder excederde 1 metro de alto. 5. AS RBORES DO COLE, NO COLE4. RECURSOS (PICA NOS TEXTOS EN BRANCO)Para IDENTIFICAR as rbores escollidas que se van traballar:- MINI ATLAS XEOBOTNICO DE GALICIA: Mourazos Gonzlez, M.J., (2010)- BIBLIO DE CAROLA: proxecto de investigacin AS NOSAS RBORES- NA NOSA BIBLIOTECA: A nosa flora Grgola Editorial si. D.X. De Polt. Lingstica. rboresde GalizaA Nosa Terra.-Para coecer as PARTES dunha rbore:- Los rboles son maravillosos. Aprende ms con Pedro.- A rbore de magamacPara desear a FORMA da rbore:- Los rboles son maravillosos. Aprende ms con Pedro- Os segredos das rbores. Consellera de Medio Ambiente. Px 20- Fotos das nosas rbores. Partir de fotos feitas s rbores do noso cole, proxectalas co cann devdeo e facer a silueta. 6. AS RBORES DO COLE, NO COLE5. AVALIACINOs criterios de avaliacin son:- PARTES DA RBORES: Todas as rbores contemplan aspartes principais: RAZ, TRONCO E COPA?- IDENTIFICACIN DA RBORE: Todas as rbores realizadas son fcilmente indentificables por FOLLAS, FROITO, CORES?- RELACIN CO REAL: pdense relacionar as rbores deDENTRO coa rbores de FRA? 7. AS RBORES DO COLE, NO COLE6. CONCLUSINUnha vez rematado este proxecto, podemos empezar...- Atreveramonos agora coa fauna que vive nestas rbores?- E coa flora mis pequena? Arbustos, plantas e flores...Temos fora das paredes do noso centro todo un mundo pordescubrir...