Uso del celular en el aula

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    02-Jul-2015

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Final Work: Statistics

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1. INTEGRANTES Janeth Montalvo BarrientosSusy Tatiana Rossel MonteroCarola Soria Medina 2. HiptesisEl uso del celular incide en el bajorendimiento acadmico 3. Hoja de encuesta.A) Consideras que el uso del celular afecta tu rendimientoacadmico?5. definitivamente si4. probablemente si3. indeciso2. probablemente no1. definitivamente noB) Utilizas tu celular en el aula de clase?5. definitivamente si4. probablemente si3. indeciso2. probablemente no1. definitivamente noC) Apagas tu celular al ingresar a clases?5. siempre4. la mayora de las veces s.3. unas veces s, unas veces no2. la mayora de las veces no.1. nunca 4. Vista de datos 5. Vista de variables 6. Anlisis de una variableTabla de rendimiento 7. Grfico de Rendimiento 8. InterpretacinLos resultados demuestran que de una muestrade 41 estudiantes el 34% opinan queprobablemente si el celular afecta en surendimiento acadmico.El 32% afirma que definitivamente no afecta.El 17% esta indeciso, el 10% afirma queprobablemente si afecta el 7% opina quedefinitivamente el uso del celular en el aula afectaen el rendimiento acadmico 9. Anlisis de relacin entre dosvariables 10. Grfico del grado dedesatencin y gnero 11. InterpretacinLos resultados demuestran que en una muestra de 41estudiantes: 23 varones y 18 mujeres ,el 51% de los varones yel 48.8% de las mujeres opina que el uso del celular en el aulaafecta su atencin 12. ConclusinA travs de la investigacin realizada en elcolegio Particular Britnico Santa Cruz conuna muestra de 41 estudiantes de cuarto desecundaria se observa que el uso del celularen el aula no incide en gran magnitud en elrendimiento acadmico, sin embargoproduce desatencin.