Salud y adolescencia 2.0

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    28-Jun-2015

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Propuesta de educacin y promocin de la salud para el entorno digital desde las escuelas promotoras de salud. III Seminario de la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud. Salud digital y aprendizaje en red. Zaragoza 4 de octubre de 2011

Transcript

  • 1. Salud y adolescencia 2.0 Zaragoza, 4 de octubre de 2011 Javier Gallego Diguez. Direccin General de Salud Pblica. @gallegodieguez

2. Determinantes de Salud Whitehead y Dalhgren 3. 4. SALUD EN LA ESCUELA

  • Ambiente fsico sano seguro
  • Ambiente social positivo relaciones desarrollo personal
  • Organizacin y metodologa del trabajo
  • Programa educativo
  • Coordinacin y participacin

5. FAMILIA / HOGAR ESCUELA Enseanza Aprendizaje Bienestar Organizacin escolar Clima escolar Sentido y significado Estado de salud ENTORNO COMUNIDAD Salud y bienestar en el centro educativo 6.

  • Cuidados y prevencin
  • Adaptacin social
  • Riesgos ambiente
  • Personal
  • Relacional
  • Ambiental

Necesidades de salud Educacin para la salud 7. Necesidades de salud 8. Ncleo educacin para la salud 9. 10. Riesgos en el entorno digital 11. Riesgos en el entorno digital 12. Riesgos en el entorno digital 13. Ni@s y jvenes en Internet Ni@s y jvenes en Internet. Foro de Gobernanza en Internet IGF Espaa. 2011 http://goo.gl/ppyzD 14. Ni@s y jvenes en Internet Ni@s y jvenes en Internet. Foro de Gobernanza en Internet IGF Espaa. 2011. http://goo.gl/ppyzD 15. La web social provoca cambios en todos los niveles 16. Evolucin de la red social de 1.000 personas del Estudio Framingam entre el ao 1971 y 2000. Nodos verdes no fumadores y amarillos fumadores. Christakis y Fowler Influencia de las redes sociales en la salud Christakis y Fowler. Conectados. Editorial Taurus. 2010 17. Probabilidad que una persona deje de fumar de acuerdo con el tipo de relacin con personas que han dejado de fumar en la red social del Estudio Framingham. Christakis y Fowler. 18. Beneficios de las redes sociales

  • Alfabetizacin digital y audiovisual
  • Creatividad
  • Autoexpresin e identidad personal
  • Reforzamiento de las relaciones interpersonales
  • Sentido de pertenencia
  • Implicacin social y comunitaria
  • Bienestar, conexin social y autoeficacia

Collin et all. Benefits os social networking services http://goo.gl/tCw9u 19. El Universo visual ensea a mirar y a mirarse y nos ayuda a construir representaciones sobre nosotros mismos (la identidad) y sobre el mundoF. Hernndez Promocin de Salud y Pantallas 20. Alfabetizacin digital y audiovisual 21. Alfabetizacin: capacidad para aplicar conocimientos y habilidades en reas estratgicas a fin de analizar, comunicar con eficacia, resolver problemas en diferentes situaciones(OCDE, 2004). 22. Economy-wide measures of routine and nonroutine task input: 1969-1998 (1969 = 0).SOURCE: Levi and Murnane (2004) Aumento de la complejidad de las habilidades requeridas en el mundo laboral 23. 24. 25. Evolucin de la taxonoma de objetivos de Bloom 26. Clasificacin objetivos cognitivos New taxonomy. http://www4.uwsp.edu/education/lwilson/curric/newtaxonomy.htm El rea del conocimiento metacognitivo es cada vez ms importante en salud, para descifrar las expectativas, motivaciones y modelos subyacentes en la comunicacin del entorno digital y audiovisual Procesos cognitivos Dimensiones del conocimiento 1. Recordar 2.Conocer 3.Aplicar 4.Analizar 5.Evaluar 6.Crear Hechos Conceptos Procedimientos Metacognitivo 27. Habilidades para la vidaO.M.S, 1993

  • Conocimiento de s mismo(a)
  • Comunicacin efectiva (asertiva)
  • Toma de decisiones
  • Pensamiento creativo
  • Manejo de emociones y sentimientos
  • Empata
  • Relaciones interpersonales
  • Solucin de problemas y conflictos
  • Pensamiento crtico
  • Manejo de tensiones o estrs

28. Activos para la salud en jvenes http://goo.gl/Eg8Lu 29.

    • Oportunidades para el desarrollo personal y social: Factores de proteccin

Capacitacin Empoderamiento

    • Habilidades para la vida
    • Autoestima
    • Apoyo social

Promocin de salud en la escuela 30. Salud mental desde escuelas: evidencia disponible

  • Diseo, teoras y prcticas comprobadas.
  • Vnculo entre escuela, familias y la comunidad.
  • Adaptado al entorno del centro
  • Coherencia con los objetivos de cambio.
  • Respeto y apoyo entre alumnado, profesorado y familias.
  • Enfoques interactivos de aprendizaje.
  • Refuerzo relaciones personales alumnado

Lawrence St Leger, Ian Young, Claire Blanchard, Martha Perry. Promover la salud en la escuela. De la evidencia a la accin. UIPES. http://goo.gl/WCXPj 31. Salud digital y escuelas promotoras de salud

  • El entorno digital es un espacio de socializacin donde abordar valores y habilidades para la salud y bienestar
  • Integrar alfabetizaciones de salud, digital y audiovisual.
  • Profundizar en la tica del cuidado y la responsabilidad.
  • Promover la salud mental y el bienestar tambin desde el entorno digital.

32. EMPODERAMIENTO COOPERACIN 33. UN ESPACIO PARA VIVIR EXPERIENCIAS COHERENTES CON LA SALUD Y SER UN FORO DE REFLEXIN SOBRE LA MISMA, TAMBIN EN EL ENTORNO DIGITAL Escuela promotora de salud: