Reseña: Mapas conceptuales vs Mapas mentales .

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    02-Jul-2015

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Resea elaborada para analizar los pros y contras de los mapas mentales y conceptuales.

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  • 1. Helen Berenice Lugo TorresISTI1404581 de octubre de 2014Mapas mentales vs mapas conceptualesLa presente resea compara dos artculos sobre herramientas visuales para elaprendizaje, el primero es de Manuel Francisco Aguilar Tamayo, El mapaconceptual una herramienta para aprender y ensear; el segundo es de autordesconocido La ruta de las ideas: mapas mentales.El tema central del artculo de Aguilar Tamayo (2006) es la elaboracin del mapaconceptual y el propsito es dar a conocer como elaborar uno de manera complejacon todos los elementos y el orden correcto adems de la historia que lo conformay que sepas en que caso el mapa conceptual te puede ayudar, por el contrario elartculo de autor desconocido se enfoca en las principales ventajas y aplicacionesde los mapas mentales y tiene como propsito que visualicemos de manera sencillacomo elaborar un mapa de manera rpida.Ambos textos hablan sobre herramientas visuales para organizar la informacinpero cada uno de manera diferente, los dos mtodos son parecidos y en ocasionesconfundidos. En los dos artculos se menciona como realizar los mapas pero en elde Aguilar Tamayo (2006) se menciona de manera ms detallada como elaborarloy de acuerdo a que se necesite, los dos son mtodos de estudio y aprendizaje soloque el mapa conceptual es ms organizado y abarca ideas principales y secundariasadems de ser til para el repaso de textos extensos y difciles de comprender, encambio los mapas mentales son ms creativos y desorganizados solo se necesitade las ideas principales para poder realizar uno. Los dos textos estn organizadosde manera similar y los subtemas son similares tambin pero en el texto de Aguilar

2. Tamayo (2006) podemos encontrar conceptos para cientficos y los subtemas msdetallados, es un artculo de investigacin y por lo tanto es ms completo.En cuanto a similitudes los textos definen tres puntos base: el primero es como opor que surgieron los mapas, quien los creo y su objetivo principal, el segundo escomo elaborar el mapa ya sea conceptual o mental y algunas reglas o conceptosbase, el tercero son las aplicaciones de los mapas y las ventajas que tienen sobreotros mtodos de estudio.Las diferencias entre los textos no es tanto de contenido si no la manera en la quela informacin est organizada ya que son los mismos subtemas pero abordadosde manera diferente y en un orden diferente.Finalmente los autores concluyen que el realizar algo ya sea un mapa conceptual omental vas a repasar ms y a desarrollar ms tu memoria, que el mtodo que utiliceste ayudara a que lo que leste se retenga mucho ms tiempo en el cerebro y quepuedas repasar de manera ms rpida los temas.Yo opino que independientemente de la organizacin de los textos los dos dan aconocer su propsito general y de manera clara, y que si quieres realizar un mapaconceptual o mental los dos artculos tienen las instrucciones de manera clara yconcisa para realizar uno. Es importante conocer distintos mtodos de estudio parael ahorro de tiempo e incrementar nuestras habilidades de aprendizaje y desarrollode la memoria.Bibliografa:Aguilar Tamayo, Manuel Francisco. (enero-junio 2006) El mapa conceptual unaherramienta para aprender y ensear. Museo arqueolgico Universidad del Valle,extrado el da 24 de septiembre de 2014 desdehttp://museoarqueologico.univalle.edu.co/imagenes/historia%20del%20arte%201/lecturas/2-El%20Mapa%20Conceptual.pdfLa ruta de las ideas: Mapas mentales. Biblioteca virtual de la Universidad Autnomade Ciudad Jurez. (n.d). Extrado el da 24 de septiembre de 2014 desdehttp://bivir.uacj.mx/Reserva/Documentos/rva200346.pdf