Realidad Virtual, aumentada y videojuegos

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    03-Jul-2015

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Esta presentacion contiene informacion sobre lo que es realidad virtual, realidad aumentada y videojuegos.

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1. Que es la realidad virtual? 2. Realidad VirtualLa realidad virtual suele ser descrita de modos diferentes lo que provoca confusiones, incluso en la literatura tcnica. El pblico no especializado suele asociar a esta sofisticada tecnologa de simulacin digital con sus aspectos ms superficiales y espectaculares, especialmente con los cascos de visualizacin estereoscpica y los guantes de datos. Esta visin deformada tiene su origen, en gran medida, en algunas pelculas de ficcin cientfica (El Cortador de Csped de B. Leonard -1992- es paradigmtica en este sentido) y en reportajes periodsticos poco rigurosos. Reportajes que muchas veces se apoyan, curiosamente, en las manifestaciones mistificadoras de algunos de los investigadores y expertos de mayor renombre en este campo. 3. Caractersticas de la Realidad VirtualSe pueden distinguir tres fases o estadios de la realidad virtualPasivo: Son entornos inmersivos no interactivos. Es un entorno virtual en elcual podemos ver y or y quizs sentir lo que sucede. El entorno puede moverse lo que da sensacin de movimiento (trnsito forzado) pero no es posible controlar el movimiento. En sentido estricto se trata de una pseudo-realidad virtual. Corresponde a las llamadas pelculas dinmicas (o ride films)Exploratorio: Son sistemas que permiten desplazarse por un entorno virtualpara explorarlo lo que supone un salto cualitativo en cuanto a funcionalidad. Es el estadio habitual de los paseos arquitectnicos y de las obras de arte virtuales.Interactivo: Un sistema virtual interactivo permite experimentar y explorar elentorno y, adems, modificarlo. Un verdadero sistema de realidad virtual debe ser interactivo. 4. Qu es la Realidad aumentada 5. Realidad AumentadaEs un tema que est dndose a conocer, hay muchos proyectos en desarrollo y otros que ya estn en el mercado. Es una tecnologa relativamente nueva que se diferencia de la realidad virtual.mezcla la realidad y a esta le aade lo virtual, esto suena arealidad virtual pero en realidad no lo es, la diferencia es que la realidad virtual se asla de lo real y es netamente virtual. 6. Componentes de la Realidad AumentadaMonitor del computador: instrumento donde se vera reflejado la suma de lo real y lo virtual que conforman la realidad aumentada.Cmara Web: dispositivo que toma la informacin del mundo real y la transmite al software de realidad aumentada.Software: programa que toma los datos reales y los transforma en realidad aumentada.Marcadores: los marcadores bsicamente son hojas de papel con smbolos que el software interpreta y de acuerdo a un marcador especifico realiza una respuesta especifica (mostrar una imagen 3D, hacerle cambios de movimiento al objeto 3D que ya este creado con un marcador) 7. Que son los videojuegos? 8. VideojuegosSon un medio actual de entretenimiento que acapara la atencin de nios y adultos, producto de los adelantos electrnicos y de las telecomunicaciones, que apoyados en la mercadotecnia de consumo, se han infiltrado en todos los hogares, establecimientos de recreo y tiendas de autoservicio, constituyen uno de los principales medios de esparcimiento de los nios. Todos los padres de familia nos enfrentamos con esta situacin, que debe ser analizada, con la pareja para decidir su uso. 9. Cmo afectan la conducta de mi hijo?Los videojuegos no son sustitutos de una buena educacin familiar, evitan la comunicacin y convivencia entre los miembros de la familia, muchos padres se tranquilizan al saber que sus hijos estn en casa viendo el televisor, sin pensar que pueden pasar por ms de seis horas ininterrumpidas frente a la caja negra y consumiendo la mayor parte de las veces alimentos no nutritivos que favorecen la obesidad. Es conveniente recordar a los padres que ellos deben establecer las reglas y lmites para que el nio adquiera hbitos de conducta adecuados, acordes con las actividades e intereses familiares, predicar con el ejemplo es un excelente mtodo de enseanza y aprendizaje, no podemos pedir a nuestros hijos que adopten actitudes que no llevamos a cabo. Muchos padres al regresar de su trabajo lo primero que hacen es encender el televisor y desconectarse del ambiente y problemas familiares, lo que refuerza la actitud del nio al utilizar como entretenimiento la televisin y los videojuegos. 10. Tienen algn efecto positivo?S, ya que ponen en juego las habilidades y destrezas del competidor, agudizan sus sentidos y se favorece la coordinacin. Propician la estimulacin sensorial mltiple y audiovisual, donde el nio tiene que fijar su atencin y afinar su coordinacin mano-ojo, seleccionar, memorizar y ejecutar una accin integral, mejora la capacidad en la toma de decisiones, la tolerancia a la frustracin, estimula la perseverancia para la consecucin de objetivos definidos, la retencin de conceptos numricos, la identificacin de objetos, colores y los introduce en el mundo de la computacin. Evidentemente esto no quiere decir que entre ms tiempo le dediquen los nios al videojuego sea mejor. Los nios prefieren los juegos que ponen a prueba sus habilidades y destrezas. 11. CreditosNelson LorcaAna Isabel GodoyKelvin GutirrezJordaylys Tarazona