Mapas conceptuales, mapas mentales y mapas semánticos

  • Published on
    02-Jun-2015

  • View
    34.005

  • Download
    7

Embed Size (px)

Transcript

  • 1. Se refieren a lo mismo? VanessaMiguel

2. 3. Mapa Conceptual

  • Tienen como creador a Joseph Novak
  • Tcnica de aprendizaje:
    • Estrategia : ayudan a aprender y a organizar los materiales objetos de aprendizaje
    • Mtodo : en su construccin, es un mtodo para captar el significado de los materiales
    • Recurso : es un recurso esquemtico para representar el conjunto de los significados
    • .

4. 5. 6. 7. Mapa Mental

  • Conocido tambin como mapa cognitivo
  • Significa el esquema mental o representacin interna que permite desenvolvernos en nuestro entorno
  • Se crean teniendo en cuenta el funcionamiento del cerebro y tratando de compaginar los hemisferios izquierdo y derecho
  • Su creador es Tony Buzn

8. 9. Qu es un Mapa Mental?

  • Un soporte para estructurar las ideas.
  • Una representacin grfica de ideas.
    • Siempre es ms fcil recordar una imagen grfica que un textolineal .
    • Permite que las ideas generen otras ideas y se pueda ver como se conectan, se relacionan y se expanden.
    • Basado en asociaciones.

10. 11. Procedimiento para crear un mapa mental

  • Escribir el tema central
  • Dibujar lneas radiales con nombre
  • Repetir con cada lnea de nuevo.
  • No hay reglas de trabajo.
  • Usar colores, disfrutar.
  • Estudiar el mapa y ver las cosas que se repiten en varias lneas.

12. Elementos del Mapa Mental

  • Los hitos : aquellos objetos que llaman especialmente la atencin o aquellos puntos de decisin del entorno que se perciben, se recuerdan y alrededor de los cuales se coordinan las acciones y las decisiones

13. Elementos del Mapa Mental

  • Las rutas : Es una rutina sensoriomotora que permite moverse de un hito A a uno B, un tipo de conocimiento secuencial

14. Elementos del Mapa Mental

  • Las Configuraciones : son el medio para almacenar toda la informacin que nos permiten la localizacin dentro de un entorno en una sola estructura cognitiva

15. Aspectos a considerar

  • El carcter individual, psicolgico, del mapa mental frente al carcter social, lgico del mapa conceptual
  • El mapa conceptual sobre las ideas previas o existentes en el individuo antes de enfrentarse con una nueva informacin, es un mapa mental
  • Los mapas mentales son idiosincrsicos, los conceptuales representan un rea de conocimiento que puede ser validado por expertos

16. Mapas Conceptuales y Mentales

  • Como constructor:
    • Es un modo de construir o interpretar el mundo
    • Toda persona experimenta acontecimientos y los interpreta: impone una estructura y significado a los mismos
  • El mapa mental como el constructor que describe los proceso cognitivos implicados en la adquisicin, representacin y procesamiento de informacin
  • El mapa conceptual como constructor, es el resultado de un anlisis y construccin de significados donde previamente est involucrado el mapa mental.

17. Mapa semntico

  • Es una representacin visual de un concepto particular
  • Es una estructuracin de la informacin en categoras, representada grficamente.
  • Descrita inicialmente por Pearson y Johnson (1978)
  • En general, se inicia con una " lluvia de ideas " durante la cual los estudiantes realizan asociaciones con una palabra dada. Luego, el profesor los ayuda a clasificarlas semnticamente en la pizarra, permitiendo que los alumnos recuperen el conocimiento previo almacenado.

18. Mapa semntico

  • Identificacin de la idea principal. Se escribe en una hoja el ttulo o la idea principal y se lo encierra dentro de una figura geomtrica.
  • Categoras secundarias. Son conceptos secundarios que constituyen el sustento -funcionan a la manera de pilares de un edificio- de la idea principal o cardinal. Se escriben, convenientemente organizadas, en torno a la idea principal
  • Datos de apoyo. Una vez ledo el texto y establecidos los conceptos principales y secundarios, se procede a detectar los datos indiciales, es decir los que indican y proporcionan informacin puntual (por ejemplo, tiempo y espacio)

19. 20. 21. Aprendiz Experto Estrategias de Aprendizaje