Diseño de un abp.josé ignacio valaer rubio

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    26-Jul-2015

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1. Diseo de un ABP. Disear una sesin mediante el empleo del Aprendizaje Basado en Problemas supone poner en juego la creatividad del profesor para conjuntar una serie de elementos que den como resultado una sesin con el "poder" de atraer y sostener el inters de los estudiantes en virtud de la necesidad de "resolver" el dilema que encierra. 2. Una sesin utilizando el ABP, requiere de la creacin de todo un contexto que enmarque el problema presentado. Es necesario un diseo que incluya como elementos indispensables: Introduccin. Resultados de aprendizaje a alcanzar. Tiempo estimado de realizacin. Actividades o experiencias de aprendizaje a realizar por los alumnos. Material a utilizar . Un apartado de evaluacin. Dentro del diseo de la sesin utilizando ABP, las actividades principales son las discusiones en pequeos grupos ya que stas son el elemento medular de la metodologa (Ibarra, 2000). Estas discusiones grupales, cuentan con una serie de pasos que dan orden y estructura al trabajo de los alumnos. 3. Pasos de un ABP 4. PROTOTIPO DE PROYECTO Ttulo del proyecto:Produzcamos mermelada Con este proyecto , se pretende que el alumnado de primero de secundaria ; organice y cree una propia mini-empresa productora y comercializadora de la mermelada hecha con la fruta que ellos/as mismos /as hayan escogido o seleccionado. Con su entusiasmo y creatividad los ayudarn a alcanzar otro reto ms. 5. Partes del que constara el proyecto: 1. INTRODUCCIN 2. TAREA 3. PROCESO 4. RECURSOS 5. EVALUACIN 6. CONCLUSIONES 7. EVALUACIN DE LA PUESTA EN COMN 8. HOJA DE RUTA 6. Modalidad y etapa educativa. Modalidad :Presencial Etapa Educativa: Educacin Secundaria Perfil de los estudiantes : Primero Producto final:SEREMOS CAPACES DE FABRICAR MERMELADA PREVIO ESTUDIO DE MERCADOTECNIA? Se intenta que los participantes conozcan elementales nociones del proceso productivo. Para alcanzar el reto propuesto se deber cumplir con lo siguiente: a. Crear una mini-empresa productora y comercializadora de mermelada. b. Organizar la exposicin, degustacin y venta del producto elaborado. c. Consignar en una pgina Web un informe documentado acerca de las tareas realizadas. Relacin con el currculo:Esta APB podra relacionarse con la asignatura del rea de Matemticas

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