ACTA DE REUNIÓN ACUERDOS EVALUACIÓN 1278 - LECTIVO 2016

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    23-Jan-2018

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1. ACTA DE REUNIN Institucin Educativa Eustaquio Palacios CDIGO VERSIN FECHA DE APROBACIN PAGINACIN GCA-FO-01 01 18/03/2011 1 de 3 ACTA No. 1 Reunin de: Docentes 1278 - Acuerdos evaluacin de desempeo y perodo de prueba 2016 Fecha: Febrero 10 de 2016 Hora de inicio: 12:00 m Hora finalizacin: 1:00 p.m Lugar: Sede central Teleaula Asistentes: 1. Docentes 1278 de toda la institucin (ver registro de asistencia) 2. Coordinadores Erazmo Mina, Leonardo Garro y Mnica Rojas 3. Rectora Objetivo (s): Establecer acuerdos para el desarrollo de la evaluacin de desempeo correspondiente al ao lectivo 2016 Orden del da: 1. Verificacin de asistencia 2. Lectura de la agenda 3. Revisin de las competencias funcionales y comportamentales a la luz de la Gua No.31 4. Establecimiento de acuerdos para la evaluacin de desempeo a) Definir los porcentajes para las competencias funcionales b) Precisar las competencias comportamentales c) Definicin de las fechas d) Otros acuerdos Desarrollo del orden del da: 1. Se verifica la asistencia de los docentes y directivos docentes nombrados bajo el decreto 1278 en propiedad y en perodo de prueba de la institucin. 2. La rectora realiza la introduccin de la reunin y hace lectura de la agenda propuesta la cual es aprobada por todos los asistentes. 3. Interviene el coordinador Erazmo Mina quien explica el Marco Legal y las generalidades de la evaluacin. - Normatividad: Constitucin poltica de Colombia, Ley 715 de 2001, Ley 115 de 1994, decreto 1278 de 2002, decreto 3782 de 2007, Gua No. 31 para docentes y directivos docentes en propiedad y Gua No. 10 para docentes y directivos docentes en perodo de prueba. - Quines evalan: Jefes de ncleo, rectores, directores rurales o quien la SEM disponga cuando el evaluador se retire del cargo o se encuentre impedido para efectuarla. - Quines son evaluados: Docentes y directivos docentes vinculados a partir de la vigencia del decreto 1278, docentes orientadores y tutores del PTA. - Tipos de evaluacin docente: Evaluacin de perodo de prueba, Evaluacin de desempeo anual, Evaluacin diagnstico formativa. - Impedimentos y recusaciones: Artculo 40 Ley 734 de 2002 4. Revisin de las competencias funcionales y comportamentales en el marco de la Gua No. 31 del MEN. Se explican los elementos puntuales que tienen en cuenta las siguientes competencias: COMPETENCIAS FUNCIONALES PARA DOCENTES: a) rea de gestin acadmica: Dominio de curricular, planeacin y organizacin acadmica, pedaggica y didctica y evaluacin del aprendizaje b) rea de gestin administrativa. Uso de recursos y seguimiento de procesos 2. ACTA DE REUNIN Institucin Educativa Eustaquio Palacios CDIGO VERSIN FECHA DE APROBACIN PAGINACIN GCA-FO-01 01 18/03/2011 2 de 3 c) rea de gestin comunitaria: Comunicacin institucional e interaccin con la comunidad y el entorno. COMPETENCIAS FUNCIONALES PARA DIRECTIVOS DOCENTES: a) rea de gestin directiva: Planeacin y organizacin directiva, y ejecucin b) rea de gestin acadmica: Pedaggica y didctica e innovacin y direccionamiento estratgico c) rea de gestin administrativa: Administracin de recursos y gestin del talento humano d) rea de gestin comunitaria: Comunicacin institucional e interaccin con la comunidad y el entorno COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES a) Liderazgo b) Relaciones interpersonales y comunicacin c) Trabajo en equipo d) Negociacin y mediacin e) Compromiso social e institucional f) Iniciativa g) Orientacin al logro Revisin de anexos: se revisan los anexos para los docentes en propiedad. Se determina que los protocolos sean expuestos en el pregn y que se establezca un mecanismo para realizar la impresin de tal forma que no sean devueltos en la secretaria. 5. Acuerdos: a) Se establecen por mayora los siguientes porcentajes para las competencias funcionales: ACADMICA 40 % ADMINISTRATIVA 15 % COMUNITARIA 15 % b) Se establece por mayora que las competencias comportamentales sern seleccionadas por cada docente de acuerdo a sus fortalezas, teniendo en cuenta que todas las formuladas en la gua No. 31 apuntan al horizonte institucional. c) Diligenciamiento del protocolo para presentar en medio magntico al coordinador que realiza la entrevista. La resolucin de calendario acadmico y los formatos, sern ubicados en el Pregn a travs de un enlace as: para docentes en propiedad (Gua No. 31, protocolos en Excel, Anexo 2 y Anexo 5), para docentes y directivos docentes en perodo de prueba (Gua No. 10 y protocolos en Excel de perodo de prueba) d) Entrevista con el coordinador para revisar los valores de autoevaluacin docente, para el caso de los docentes en propiedad. 3. ACTA DE REUNIN Institucin Educativa Eustaquio Palacios CDIGO VERSIN FECHA DE APROBACIN PAGINACIN GCA-FO-01 01 18/03/2011 3 de 3 e) Entrevista con la rectora para revisar los valores de autoevaluacin docente, para el caso de los docentes y directivos docentes en perodo de prueba o para los docentes que as lo soliciten. f) Cada docente diligencia los datos de la rectora en su protocolo, as: Nombre: LIBIA ENITH VILLEGAS RODRGUEZ Cdula: 31832744 g) El coordinador deber entregar a la rectora los protocolos firmados con oficio remisorio, donde se relaciona el proceso. h) En la oficina de coordinador se hace la impresin de los protocolos y la firma del mismo i) FECHAS - De acuerdos: Febrero 10 de 2016 - De los protocolos: De acuerdo a la resolucin de la SEM 4143.0.21.0216 del 14 de enero por la cual se establece el calendario acadmico para el ao lectivo 2016 Inicio: 11 de enero de 2016 Finalizacin: 11 de diciembre de 2016 - Entrevista con coordinadores: Nov 08 a Nov 15 - Entrega a rectora por parte de los coordinadores: Nov 15 a Nov 22 COMPROMISO (S) Actividad Responsable Fecha Das Mes Ao Entrevistas a docentes y entrega de protocolos diligenciados Docentes 1278 Coordinador de cada sede 08 al 15 11 2016 Entrega de protocolos y oficio remisorio a rectora Coordinador de cada sede 15 al 22 11 2016 PRXIMA REUNIN Fecha: Hora: Lugar: Acta tomada por Mnica Rojas Palomino Coordinadora Nombre Cargo Firma

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