2015 07-22. 19.26. presentación trabajo fin de master

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Propuesta de diseo de una unidad didctica mixta, presencial ms espacio virtual, con recursos de bajo coste, para el tema de ECOSITEMAS, en 2 de ESO, en la asignatura de Ciencias de la NaturalezaPresentado: lvaro Maran RomeroLnea de investigacin: Propuesta de intervencin.Director: Dr. Alberto Jimnez Madrid.Ciudad/Fecha: Logroo. 28/07/2015

Justificacin La actual Realidad virtual Necesidad de adaptar el proceso de enseanza-aprendizaje.Pedagoga tecnolgica. Conceptos de siempre transmitidos por canales tecnolgicos. La Web 2.0 y su flexibilidad Espacios mas abiertos menos estructurados y estandarizados incluso para los repositorios. Presencial Mixto/e-learning/PLE Cambio en el foco del proceso educativo.Problemtica para seleccionar Apps educativas, disear, planificar e implementar la U.D. con TICS.

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Objetivo Principal/EspecficosObjetivo principal:Diseo y desarrollo de la unidad didctica mixta, Ecosistemas, con recursos tecnolgicos de bajo coste (gratuitos).Objetivos especficos:Anlisis de las tendencias actuales en la enseanza a travs de espacios virtuales. (Marco terico)Desarrollo de la unidad didctica. (Sesiones)Desarrollo del espacio virtual asociado. (Web)Utilizacin de aplicaciones de bajo coste.Establecer posible resultado por extrapolacin.

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Metodologa. Lneas generalesLneas generales:b-learning (blended) No se trata de autoformacin o formacin a distancia. Presencial + fuerte apoyo TIC.Constructivismo. Centro en los alumn@s a travs de las actividades y su propio esfuerzo y responsabilidad, guiado por el docente.Bajo coste de los recursos utilizados. Gratuidad.Intencionalidad educativa de las aplicaciones.

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Metodologa. Lneas particularesLneas particulares (Crear o generar):

- Motivacin y participacin, a travs de los recursos.- Guas y recursos para la ejecucin autnoma. - Tabln de noticias y calendario detallado de tareas. - Contenidos de consulta en diferentes formatos TIC. - Actividades que exijan actividad intelectual.- Actividades individuales, colectivas y colaborativas.- Criterios de evaluacin pblicos y bien definidos.- Espacios de comunicacin permanente e instantnea.- Feedback continuo, docente alumno.

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Desarrollo de la Unidad Didctica

Consideraciones para su desarrollo.

Contenidos y aplicaciones utilizadas para el desarrollo del espacio virtual. http://alvaromaranon.wix.com/ecosistemas

Desarrollo Unidad Didctica. AspectosAspectosPresencialVirtualPlataforma-La clase.-La Web. Proveedor: Wix Gratuito.ContenidosApuntes de clase.Presentacin ppt.Clase tradicional.Presentacin Espacio Virtual.Gua/feedback.Apuntes subidos al aula virtual.Apuntes de terceros.-Symbalooedu. Popplet. Mapa conceptual. Presentacin en ppt.ActividadesCaza del tesoro. Proyecto Biosfera. En aula de informtica.Gua/feedback.-Blog. De WIX. Caza del tesoro. Superpoblacion.Wikispaces. Trabajo colaborativo.Google drive. Trabajo colaborativo.Juegos-Gua/feedback.-Hot Potatoes. Red Sociales-Gua/feedback.Chat en web. De WIX.Edmodo. Red social educativa.Evaluacin-Examen presencial. -Gua/feedback.QuizzletSocrative.

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Contenidos. Gua del aula virtual

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Contenidos. Estructura y rbrica de la unidad didctica.

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Contenidos. Texto unidad didctica

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Contenidos. Mapa conceptual. Popplet

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Contenidos. Presentacin Power Point

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Contenidos. Symbalooedu.

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Contenidos. Blog.

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Actividades. Caza del tesoro.

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Actividades. Caza del tesoro. Biosfera.

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Juegos. Hot Potatoes.

lvaro Maran Romero. Logroo. 28/07/2015Diseado para TFM. AMR

Trabajos colaborativos. Wikispaces

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Red Social Educativa. EDMODO

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Red social. Chat.

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Autoevaluacin. Quizzlet

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Evaluacin. Socrative.

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Resultados (1/2)No se ha implantado y por ende, ausencia de resultados, salvo por extrapolacin, con otros proyectos que si lo han podido llevar a cabo.

En estos casos.+ Aumento satisfaccin de los alumnos.+ Mejora del rendimiento acadmico.- Problemtica para medir los tiempos finales, presenciales + virtuales.

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Resultados sobre los objetivos iniciales (2/2)Realizacin aula virtual dentro del proyecto del TFM para demostrar: el potencial educativo de la unidad didctica mixta y de las herramientas utilizadas.El coste gratuito todas ellas. (Carcter low cost)

http://alvaromaranon.wix.com/ecosistemas

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ConclusionesBuena simbiosis entre lo presencial y virtual. Es posible un bajo coste-gratuidad. Es posible el Constructivismo virtual. Necesario un cambio cultural en los centros y la comunidad docente.Formacin imprescindible.Futuro hacia ms e-Learning y ms PLE (Personal learning enviroment).

lvaro Maran Romero. Logroo. 28/07/2015

GRACIAS POR SU ATENCIN

lvaro Maran Romero. Logroo. 28/07/2015

RAEVIRTUAL(Dellat.virtus, fuerza, virtud).1.adj.Que tiene virtud para producir un efecto, aunque no lo produce de presente, frecuentemente en oposicin aefectivooreal.2.adj.Implcito, tcito.3.adj.Fs.Que tiene existencia aparente y no real