Televisión y Publicidad Juan

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    03-Dec-2015

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TELEVISIN Y PUBLICIDAD

En un documento en Word indique cual es la influencia de la televisin en la publicidad. Enva tu archivo a travs de este medio.La Televisin es el medio de comunicacin por excelencia. Al ser la visin el sentido que proporciona una experiencia ms directa de las cosas, la televisin desprende la sensacin de que lo que en ella se ve es la realidad, y por esto contribuye poderosamente a formar la opinin pblica.La mayor parte de las nuevas vas de comportamiento las impone la televisin. La imagen domina sobre la reflexin y convierte en caduco todo lo que no aparece en pantalla. Parece que no es posible imaginar nuestro mundo sin televisin, el medio difusor de mensajes audiovisuales ms potente hasta hoy. Los ojos reciben en pocas horas ms imgenes que durante cientos de aos recibieron decenas de generaciones anteriores a la nuestra.Ese poder de las imgenes es aprovechado por la publicidad, que con imgenes cortas y dinmicas es capaz de seducir al telespectador incitndolo a consumir productos que, en la realidad, se alejan del carcter maravilloso que le confiere la televisin.La televisin ha favorecido el consumismo. La sociedad de consumo, nacida en Estados Unidos en la dcada de 1920 y extendida treinta aos despus al resto de naciones desarrolladas, se ha visto respaldada por el auge de la televisin y la ingente cantidad de horas que una persona dedica a estar frente a la pantalla, ms de tres horas de media. La abundancia de bienes materiales puestos por primera vez a disposicin de todos los ciudadanos concordaba con la posibilidad de stos de adquirirlos y de disfrutarlos.El consumismo es estimulado por la publicidad que aparece en televisin y satisface la pasin compradora del individuo, al tiempo que le proporciona seguridad en s mismo y le permite repetir los actos de eleccin.Cada vez ms, se dedica mayor porcentaje de tiempo a la interaccin con la televisin. Este porcentaje es mayor en jvenes y adolescentes, que, en su mayora dedican menos tiempo a la lectura, se interesan poco por las materias escolares, ven mucho la televisin, utilizan videojuegos, etc. Son muchos los estudios que han arrojado datos que demuestran que el abuso de soportes audiovisuales configura un estilo de aprendizaje pasivo, lo que motiva que los nios sean menos creativos e imaginativos e, incluso, muchos pierdan la curiosidad por aprender.Pero no todo lo que aparece en televisin resulta nocivo para la adquisicin de hbitos y conductas. Desde la escuela, se deberan realizar campaas educativas orientadas al buen uso de los medios para convertirlos en una herramienta de aprendizaje; a su vez, los padres, deberan ensear a sus hijos que todo lo que se ve u oye en medios, no corresponde muchas veces con la realidad.

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