Septiembre de 2015 ACUERDOS Y COMPROMISOS DIRECCIÓN ACADÉMICA.

  • Published on
    25-Jan-2016

  • View
    216

  • Download
    4

Embed Size (px)

Transcript

<p>Presentacin de PowerPoint</p> <p>Septiembre de 2015ACUERDOS Y COMPROMISOSDIRECCIN ACADMICAACUERDOS Y COMPROMISOS DIRECCIN ACADMICASe enviar el informe de la DVV International con resultados de la investigacin acerca del cumplimiento del Derecho a la educacin de personas jvenes y adultas, en los 3 estados participantes.</p> <p>Se organizar reunin con Responsables de Servicios Educativos, Formacin y Responsable del curso en lnea Para ser alfabetizador (12 o 13 octubre). Por su parte, entidades que participen darn cumplimiento a los acuerdos de videoconferencia.</p> <p>Se enviar a los Directores y Delegados resultados de formacin de alfabetizadores para establecer mecanismo peridico de evaluacin, ltima semana de Septiembre. DIRECCIN ACADMICASe ratifica compromiso de disear Propuesta de estmulos y apoyos a la formacin de figuras. Noviembre.Se revisar con el rea de Administracin procedimientos que faciliten la identificacin de los recursos financieros asignados a la formacin de los meses de julio a diciembre. Se enviar invitacin de videoconferencia para compartir criterios para la vinculacin en SASA de alfabetizadores y enlaces, a fin de contar con informacin peridica de las tareas de enlaces. DIRECCIN ACADMICASe establecern criterios para elaborar PAEF, con base en los criterios establecidos con el rea de Planeacin.Se analizar el procedimiento para favorecer la identificacin de habilidades digitales de poblacin destinatarias de mdulos de alfabetizacin tecnolgica.Se propondrn alternativas para dar facilidades a las personas que se registran en los diplomados los estudien y acrediten.</p> <p> DIRECCIN ACADMICASe enviar a entidades informacin de personas que han estudiado diplomados en lnea y de los reconocimientos turnados.Se definirn acciones para facilitar que las figuras educativas cuenten con el material educativo as como, los procedimientos de resguardo y devolucin. (Octubre)Se revisar esquema de apoyos econmicos para asesores y estimular estudio de la oferta electrnica.</p> <p>DIRECCIN ACADMICARevisar el esquema de formacin para asesores MIB de los niveles intermedio y avanzado para diferenciar los talleres para asesores que ingresan directamente a esos niveles y los asesores que ya han recibido talleres del nivel inicial.Incluir en los contenidos de la formacin de asesores MIB de los niveles intermedio y avanzado estrategias:Para la asesora individual y de grupos heterogneos.El uso de la lengua indgena como lengua de instruccin.DIRECCIN ACADMICAFormalizar que los asesores especializados por eje del MEVyT, apoyen la formacin de los asesores MIB de los niveles intermedio y avanzado.Instrumentar la valoracin y revaloracin de asesores bilinges considerando los ejes de lengua materna, espaol como segunda lengua y habilidades pedaggicas.Revisar los contenidos del esquema de formacin de asesores MIB de nivel inicial y sus contenidos, para responder a la complejidad del aprendizaje de una segunda lengua.</p> <p>ACUERDOS Y COMPROMISOS INSTITUTOS Y DELEGACIONESLos responsables del MIB en los estados enviarn, el diagnstico, las propuestas de solucin y acciones para fortalecer la formacin. Por su parte, los responsables de Servicios Educativos enviarn el Formato 3, con propuestas de proyectos para fortalecer la formacin, a ms tardar, el 5 de Octubre.Se realizarn esfuerzos adicionales para cumplir las metas de formacin inicial y continua comprometidas, durante octubre, noviembre y diciembre (MIB HH).</p> <p>Se enviar a la Subdireccin de Contenidos Bsicos alternativas de solucin problemticas relacionadas con la oferta de diplomados a distancia: convocatoria, seguimiento y desercin. A ms tardar, ltima semana de Octubre.Se realizarn acciones de sensibilizacin con los Directores y Delegados acerca de la importancia de reconocer la participacin en la oferta de diplomados como privilegio; identificar, invitar y apoyar a personas destacadas para que se incorporen.</p> <p>Promover el curso en lnea Para ser asesor del MEVyT entre las figuras que tengan acceso a conectividad e infraestructura y garantizarles a todos los asesores que lo estudian apoyo pedaggico. Por su parte, la DA enviar orientaciones pedaggicas para apoyar la formacin inicial para asesores (modalidad mixta). </p> <p>Se depurarn base de datos de figuras solidarias, a fin de contar con informacin confiable que favorezca la planeacin y realizacin de la formacin y el acompaamiento.</p> <p>Se enviar a la Direccin Acadmica propuestas de estrategias focalizadas que posibiliten que las personas que estudiaron un diplomado en lnea participe en talleres de formacin y reuniones de balance.</p>