Retablos 5 innova 9no grado

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  • PATRIMONIO E IDENTIDAD EN LOS MUSEOS

    Una Mirada al Arte Popular Peruano

    UNDADES DE APRENDIZAJE DE ARTE Y MATERIAL DIDCTICO BASADO EN LAS COLECCIONES DEL MUSEO NACIONAL DE LA CULTURA PERUANA

    PRESENTADA POR LA PROFESORA

    Ysabel Robalino Snchez

    Lima , 2012

    Retablo Ayacuchano

  • Sesin de clase realizada en las instalaciones del Colegio Innova Schools

    sede Villa El Salvador, Lima

  • 3

    Colegio Innova Schools sede VES

    TALLER DE ARTE 8no Grado

    TEMA: EL RETABLO AYACUCHANO COMO OBJETO SIMBLICO CULTURAL Y PATRIMONIAL

    Materiales

    -1/2 pliego de cartulina blanca

    -Lpiz

    -Lpiz de colores

    -Crayolas

    -Borrador

    -Tajador

    -Mandil o polito

    Ysabel Robalino Snchez Artista Plstica y Docente en arte

    PREVIA LISTA DE MATERIALES PARA LA PRESENTE SESIN

  • 4

    PRIMERA UNIDAD

    ARTE POPULAR PERUANO COMO RECONSTRUCCIN DE LA MEMORIA

  • 5

    QUINTA SESIN

    EL RETABLO AYACUCHANO

    COMO OBJETO SIMBLICO CULTURAL Y

    PATRIMONIAL

  • 6

    DATOS GENERALES DE LA PRESENTE SESIN

    1.-DATOS GENERALES

    rea: Educacin por el Arte Docente: Ysabel Robalino Snchez

    Duracin: 1 sesin Grado: 9no grado (3ro Secundaria)

    2.- CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS

    Pensamiento Crtico / Pensamiento Creativo

    3.- CAPACIDADES DEL REA

    Manejo de informacin/ Comprensin espacio temporal/ Juicio crtico y

    esttico / Creatividad

    4.- APRENDIZAJES ESPERADOS

    Reconocer al arte Popular Peruano mediante el Retablo Ayacuchano.

    Reconocer el papel que toman los Artistas Artesanos Ayacuchanos por

    preservar esta herencia artstica como patrimonio cultural

  • 7

    ORGANIZACIN PROCESOS DEL

    APRENDIZAJE

    SECUENCIA DIDCTICA RECURSOS TIEMPO

    Recuperacin de

    saberes previos

    --Se explica acerca del significado de patrimonio

    planteando las siguientes preguntas:

    -Qu es patrimonio? Crees que existen diversos

    tipos de patrimonio? Menciona algunas.

    -En tu propio contexto familiar, qu elementos

    consideraras parte de tu patrimonio familiar?

    -Qu piensas sobre el patrimonio Cultural?

    -Se presenta al Retablo Ayacuchano como

    elemento artstico patrimonial generando preguntas

    y respuestas de su historia significado y contexto

    mediante un video.

    -Crees que se podran considerar patrimonio

    Cultural a los Retablos Ayacuchanos? Por qu?

    -Exposicin con

    diapositivas sobre el

    Retablo Ayacuchano y su

    contexto.

    -Video sobre el artista

    artesano Jess Urbano

    Rojas y su labor en el

    Retablo.

    -Imgenes de Retablos

    Ayacuchanos.

    -Debate de preguntas y

    respuestas

    15

    minutos

  • 8

    Exposicin y

    dilogo con los

    alumnos

    Visualizacin del video sobre la

    labor del artista artesano

    Jess Urbano Rojas

  • 9

    PROCESOS

    DEL

    APRENDIZAJE

    SECUENCIA DIDCTICA RECURSOS TIEMPO

    Construccin y

    aplicacin del

    nuevo

    conocimiento

    -Opina acera de considerar al Retablo como

    elemento de nuestra herencia patrimonial por

    ser contenedor de historia.

    -Mediante la lectura de imgenes sobre el

    Retablo Ayacuchano ubica a los elementos de

    arte que la conforman.

    -Imgenes de piezas de Arte

    Popular y sobre el Retablo

    Ayacuchano

    10

    minutos

  • 10

    Anlisis de las piezas elaboradas por el artista

    artesano Jess Urbano Rojas

  • 11

    PROCESOS DEL

    APRENDIZAJE

    SECUENCIA DIDCTICA RECURSOS TIEMPO

    Transferencia de los

    nuevos conocimientos

    a la vida cotidiana

    -En base al formato del Retablo

    Ayacuchano, realiza un dibujo de su propio

    Retablo con lpices de color representando

    una escena personal que quiera contar

    sobre cartulina blanca.

    1/2 cartulina blanca

    -Crayolas.

    -Lapiz,

    -colores,

    -borrador y tajador

    70

    minutos

  • 12

    PRODUCCIN

    Orientaciones para el desarrollo del

    proceso de produccin

  • 13

    Segunda etapa de produccin

    Cubierta de capa de

    pintura negra sobre

    base pintada con

    crayola

  • 14

    Proceso de Trabajo

  • 15

  • 16

    Explicacin anticipada del futuro

    proyecto de retablos en base a

    material

    Reciclado para la prxima clase

  • 17

    AGRADECIMIENTOS

    Directora del Colegio Innova Schools sede VES

    Ana Mara Trujillo

    Profesor de Arte

    Daniel Gonzlez de los Ros

    A mis alumnos del 9no grado