Programación de Televisión Chumacero [130225]

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    07-Jul-2016

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Espero que les sirva

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LOS AMIGOS, EL TRABAJO, LA ESCUELA, LA CULTURA Y EL ENTORNO DEL INDIVIDUO.Los medios masivos de comunicacinSon aquellos medios tecnolgicos, que sirven para enviar mensajes, que van dirigidos a una gran cantidad de pblico, y que, pueden atravesar grandes distancias en un mnimo de tiempo. Con este tipo de medios, el receptor pierde su carcter de receptor individual pasando a llamarse receptor colectivo. Las caractersticas de estos medios contribuyen a la elaboracin y entrega de los mensajes son las siguientes. Estos medios de comunicacin social son medios, por lo tanto, existen emisores y receptores que pueden ser individuales y colectivos. Son abiertos, esto significa que cualquier persona puede acceder a ellos. Se relacionan con distintas disciplinas, lo que involucra el empleo de distintos lenguajes, adems de especificaciones tcnicas. Los contenidos estn destinados a un pblico heterogneo y a una gama de receptores, como as tambin a un pblico ms reducido, que maneja ciertos cdigos e informacin necesaria para decodificar el mensaje.Los tipos de medios de comunicacin de masas pueden ser los siguientes: Libros, prensa escrita, televisin, radio, internet y cine. Cada medio masivo de la comunicacin tiene diversas funciones como las siguientes: Informar, educar, entretener, formar opinin, publicidad y propaganda. En el mbito del lenguaje los medios ejercen una gran influencia. Ellos son los responsables, por ejemplo, de la difusin de numerosos extranjerismos. Por ejemplo en cualquier retransmisin deportiva podemos escuchar play off por eliminatoria, break por rotura de servicio, tie break por desempate, pressing por presin...; y sin los medios de comunicacin no cabra pensar que en espaol se hubieran aclimatado trminos como ftbol, penalti, crner, pvot, surf... Del mismo modo, a ellos se debe la difusin de muchas palabras o expresiones que se apartan de la norma: reportar en lugar de informar, entreno en lugar de entrenamiento, ganar de siete puntos en lugar de ganar por siete puntos, en orden a en lugar de para...Pero, a la vez, su capacidad para llegar a todos los rincones y a todas las capas sociales contribuye a homogeneizar el lenguaje y, por tanto, son un factor que evita la fragmentacin del idioma.M. M. C. La industria cultural o aula sin murosEn las tareas relacionadas con la socializacin y la difusin de las ideologas, los medios masivos de Comunicacin desempean actualmente un papel primordial. En efecto, al papel educador de la familia, a la tarea del escuela y el maestro en la preparacin del nio y su adaptacin a la vida social, a la funcin ideolgica realizada por el Estado, se incorpora de una manera eficiente y cada vez ms imprescindible, la labor realizada por la televisin, la radio, el cine y la prensa escrita; esta ltima auxiliada hoy por avances tecnolgicos telex, satlites, etc. Que colaboran a incrementar su fuerza informativa y socializadora. Los estudiosos de los medios de comunicacin han encontrado en ello una dualidad: son a la vez liberadores y encarceladores de la conciencia humana. Han proporcionado un mayor control ideolgico sobre los individuos, pero al mismo tiempo han difundido la cultura hacia grupos sociales que hasta hoy haban tenido muy escaso contacto con el arte, la ciencia, la literatura, etc. Reduciendo as las fronteras del mundo al hacer posible la comunicacin instantnea con los ms remotos lugares del globo terrestre. Como dice Marshall McLuhan, quin realiz importantes trabajos sobre el tema:Los medios de comunicacin electrnicos del hombre post alfabetizado contraen el mundo hasta reducirlo a una aldea o una tribu en la cual todo le sucede a todo el mundo al mismo tiempo: todo el mundo conoce, y por tanto, participa de todo aquello que est sucediendo en ese mismo momento. La televisin concede esta calidad de simultaneidad a los acontecimientos que tienen lugar en esta aldea global. (El aula sin muros).Los medios de comunicacin acercan a los hombres y los hacen partcipes del acontecer mundial, pero tambin los despojan de su libre raciocinio. Como espectadores acrticos, los miembros de la sociedad de masas permiten que cada vez sean ms los medios de comunicacin, a travs de sus distintas posibilidades, los que establezcan sus valores, orienten sus preferencias polticas y decidan sobre su forma de vida. A travs del cine, la radio y principalmente de la televisin, se imponen hoy no solamente los valores de una cultura y una ideologa nacionales, sino tambin los provenientes de los grandes pases industrializados productores de la mayor parte de los materiales cinematogrficos y televisivos. Las grandes agencias de noticias tambin radicadas en las metrpolis, controlan a su vez la informacin mundial que ciertamente llega a todos los puntos de la aldea global en la que se ha convertido el mundo moderno, no sin antes haberse escogido, redactado y jerarquizado por las propias agencias.Los crticos de esta industria cultural han visto como sta se va apoderando del tiempo libre de los hombres, de su imaginacin y sus conciencias: debido a que el arte se masifica y empobrece, pierde su sentido crtico. Autores como Adorno Horkheimer y muchos otros estudiosos de la moderna cultura de masas, han sealado los resultados de esta forma moderna de imposicin ideolgica; la adopcin de valores culturales ajenos a la realidad de cada pas, la esquematizacin del mundo en buenos y malos, como sucede en los programas infantiles, la imposicin de obras artsticas de muy dudosa calidad, la adopcin de clichs en la comprensin del mundo (los intelectuales son torpes y pusilnimes, los extranjeros son sospechosos, Pars es romntico, etc.) todo lo cual se suma a la constante, abierta e insistente invitacin al consumo.Lo anterior pone de relieve el enorme valor poltico que tienen los modernos medios de comunicacin de masas. Con razn, el filsofo alemn Hans Magnus Enzensberger seala que: siempre que se ocupa o libera militarmente a un pas civilizado, siempre que se produce un golpe de Estado, una revolucin o una cada de rgimen, lo primero que hace el nuevo poder es apoderarse no de la calle ni de la industria pesada, sino de las emisoras, las rotativas y los servicios de telecomunicaciones.Sin duda, al nuevo poder, lo mismo que al ya establecido, le resulta de vital importancia mantener un vehculo de comunicacin que le permita dar a conocer sus puntos de vista al conjunto de la sociedad, garantizndole al mismo tiempo un espacio abierto por medio del cual realizar su propaganda poltica y asegurar el dominio ideolgico del cuerpo social. De alguna manera, el control que el Estado ejerza sobre los medios de comunicacin. En la medida en que haya un acuerdo entre la sociedad y el poder poltico, aquella podr manifestarse con mucha mayor libertad y, en ese caso, radio, cine y televisin permitirn una manifestacin ms libre de las ideas y mayores espacios para el debate ideolgico y cultural.Sobre todos estos temas se ha producido una inmensa literatura en los aos recientes que han estudiado cuestiones tales como la relacin entre mensaje ideolgico y propiedad de los medios de comunicacin; la contradiccin entre la capacidad de control ideolgico de los medios de comunicacin y su posibilidad liberadora de las conciencias; la posibilidad de la desaparicin de la palabra escrita ante la invasin de la imagen como elemento central de un nuevo discurso en el que se reduce al mnimo la expresin verbal; la propaganda, la publicidad disfrazada, etc. Todo ello producto del inters despertado por esta nueva manifestacin de la creatividad humana, que es tal vez la que ha contribuido en mayor escala a la transformacin de la sociedad en la colectividad del tercer milenio.

La influencia y sus lmites: la funcin educativa de los mediosHablar de medios masivos de comunicacin en la actualidad, lleva necesariamente a hablar de educacin, pues en la sociedad moderna los medios masivos ejercen gran influencia ya que ofrecen a nios y jvenes una educacin informal que en ocasiones consideran ms llamativa e interesante que la obtenida en la escuela.Los medios inciden ms que nunca en la educacin de las nuevas generaciones, moldean gustos y tendencias en pblicos de todas las edades e incluso influyen en la manera como el individuo se relaciona consigo mismo, con sus semejantes y con el mundo. Es por ello necesario que los educadores para apoyar a la institucin educativa utilizando los medios masivos de comunicacin, sepan manejar la tecnologa, que luchen por recuperar el lenguaje oral y escrito, la expresin artstica que en general se ha visto resentida, que recuperen la expresin plstica y musical y sobre todo al incorporar los contenidos de la nueva tecnologa en la escuela, favorezcan una relectura crtica por parte del alumnado acerca de los mensajes que les llegan habitualmente de los medios masivos de comunicacin, principalmente de la televisin o de la cultura audiovisual presente en los espacios de ocio de los alumnos.El contenido de los programas de tv: otro instrumento de nominacin Durante varias dcadas ver televisin fue una cosa familiar, sin que nadie se atreviera a cambiar de canal.Todas esas experiencias que marcaron a un par de generaciones son parte del pasado. La multiplicacin de las pantallas y las fuentes de emisin (televisin satelital, televisin por cable, reproductores de blue ray y DVD, dispositivos mviles, proyectores), poco a poco estn desplazando esa vieja foto en blanco y negro de la familia sentada frente a la pantalla. La audiencia que es, precisamente, el que mayores transformaciones muestra en el nuevo entorno digital al redefinir el ecosistema comunicativo, y el alterar, as, el modelo histrico de los medios masivos de comunicacin.El desafo de los productores de contenidos televisivos es generar conversacin. Es decir, se trata de que el referente que proponga tenga el inters suficiente para que se hable de l.El rating es un indicador de cuanta gente ve el programa y, para las empresas de medios comerciales, es todo lo que deben y necesitan saber del pblico, puesto que es a dicho pblico al que venden los anunciantes. (Orozco, 2013)El programador est encargado de ordenar la ubicacin de los programas segn las franjas horarias y los hbitos de consumo de la audiencia.La cantidad de horas tiende a aumentar entre los ms jvenes. Se consumen, sobre todo, programas para adultos y de cadenas generalistas. El telespectador, ya sea joven o adulto, ve contenidos muy diferentes, por tanto, conocer el perfil de consumo y los hbitos televisivos puede facilitar una mejor intervencin educativa. El poder que puede ejercer la televisin en las generaciones ms jvenes hay que conceptualizarlo como mediado por los contextos culturales.Ahora bien, si nos centramos en el contenido de los programas y se indaga en las preferencias televisivas de las audiencias, se observa un aumento de programas relacionados con una falta de respeto a la privacidad e intimidad. Hoy en da con frecuencia se observa que en distintos programas televisivos que ven tanto adultos como jvenes y adolescentes difusas fronteras entre los espacios privados, convencionales y morales.En la actualidad son evidentes los cambios producidos respecto a la publicitacin de la vida privada y se produce un fenmeno meditico precisamente relacionado de muy diversas maneras con la exposicin pblica de la vida privada como forma de espectculo televisivo.Es ms, la dominacin simblica que se impone en el discurso televisivo se rige crucialmente en un juego con el tiempo.La respuesta a esta pregunta reposa en que lo que se muestra poseen un fin determinando; extraviar la atencin de lo esencial, en la medida en que la corrupcin que se presenta en la televisin persuade la verdadera corrupcin: la corrupcin que se cultiva sobre la mente de la gran masa civil.Querer comprender la realidad a travs de la televisin sin entender el mecanismo del filtro equivale a no comprender nada. Identificar el filtro, comprender su funcionamiento y aprender a convivir humanamente con l nos har ms personas y por tanto ms libres"Programacin de televisin, radio, cine y sus repercusiones en la formacin del individuo.Hablar de medios masivos de comunicacin en la actualidad, lleva necesariamente a hablar de educacin, pues en la sociedad moderna los medios masivos ejercen gran influencia ya que ofrecen a nios y jvenes una educacin informal que en ocasiones consideran ms llamativa e interesante que la obtenida en la escuela. Influyen en la manera como el individuo se relaciona consigo mismo, con sus semejantes y con el mundo. TELEVISIN. A nivel formal, la televisin plantea el uso de una gran variedad de formatos a la hora de transmitir la informacin. Entre ellos sobresalen noticieros, telenovelas, documentales, reportajes, entrevistas, programas culturales, pedaggicos y cientficos, entre otros. Gracias al acelerado desarrollo tecnolgico de las ltimas dcadas del siglo XX y las primeras del siglo XXI, cada formato conjuga imgenes, textos y sonidos, y, adems, plantea un constante contacto e interaccin con la teleaudiencia. Por todas estas razones, actualmente la televisin es un medio de comunicacin que, se considera, plantea una reflexin sobre el carcter democrtico de nuestras sociedades. LA RADIO. La radio es el nico medio que hace parte de los medios que transmiten informacin por medio de formatos sonoros. Su importancia radica en que es el medio que consigue la informacin con ms facilidad, adems de tener un proceso de produccin mucho ms sencillo que el de la televisin.Hoy en da, por medio de entrevistas con los protagonistas de las noticias y paisajes con los que se recrean universos o se evocan lugares, un programa de radio acompaa la cotidianidad de los oyentes: al tiempo que transmite la informacin, la radio genera emociones trascendentales en los oyentes. EL CINE. El cine es un reflejo de la cultura actual. Esto se observa cuando refleja en sus contenidos la violencia de todo tipo, los temas vinculados al, sexo, los asuntos polticos, la angustia por el porvenir.Los efectos del cine, no son fciles de medir, aunque se han realizado estudios en ese sentido. Siendo un medio de comunicacin de masas, no suele ser tan masivo como lo son para el pblico consumidor los peridicos o la radio. Pero hay acuerdo en afirmar que su influencia sobre las actitudes, las ideas, los comportamientos es visiblemente intensa.Tipos de efectos de la comunicacin de masas.Intencionales y no intencionales. Intencionales: Efectos de la publicidad en el consumo. Efectos de las campaas polticas en el voto. Efectos de los anuncios de inters social en la conducta personal. Efectos de propaganda en la ideologa. Efectos del ritual meditico en el control social.No intencionales: Efectos de la violencia meditica en la conducta agresiva. Impacto de las imgenes mediticas en la construccin social de la realidad.

Los comics o historietas: Aniquilacin o liberacin cultural (ideologas de dominacin o liberacin cultural)Es evidente que, a pesar de los esfuerzos actuales, las historietas...

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