negocio electronico y comercio electronico

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    20-Jun-2015

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<ul><li> 1. E-Learning educacin a distancia o en lneaEl E-Learning viene a resolver algunasdificultades en cuanto a tiempos,sincronizacin de agendas, asistencia y viajes,problemas tpicos de la educacin tradicional.Una iniciativa de E-Learning se considera uncamino ms para modernizar nuestraeconoma.</li></ul> <p> 2. Los componentes de la educacinelectrnica, se proveen particularmente a lacomunidad estudiantil de jvenes con habilidadesbrindandoles herramientas que necesitan paratener xito en una economa globalizada ybasada en el conocimiento. Los ms interesadossonlas instituciones educativas, que por la reduccin de costos para el alumno-institucin, significan un gran incentivo (recurso econmico para realizar algo). 3. Es importante que las empresascontinen contratando egresados de lasuniversidades que demanden recursos deInternet y acceso a informacin basada entecnologas Web. Es cuestin de tiempo que las mismasorganizaciones se den cuenta de que laadopcin de esta nueva generacin detecnologas es inminente(que esta a punto desuceder). 4. Entrega oportuna: E-Learning puedeproveer entrenamientosimultneo amuchos participantes acerca de losprocesos y aplicaciones del nuevo producto.Entrega oportuna: E-Learning puedeproveer entrenamientosimultneo amuchos participantes acerca de losprocesos y aplicaciones del nuevo producto. 5. Los E_learning son parte de: Las soluciones de aprendizajeelectrnico como la capacitacinbasada en Web (WBT, web-basedtraining). La capacitacin basada encomputadora (CBT) computer-basedtraining; permite a los alumnos estudiardesde su propio escritorio. La entregadirecta de los cursos puede disminuirlos tiempos ayudan a eliminar costos deviajes. 6. DESVENTAJAS DE E-LEARNING 1. Estructura organizacionaly tradicionalismo. 2. La falta de ejemplos de mejores prcticas. 3. La falta de soporte y experiencia. 4. La falta de comprensin y visin acerca del e-Learning. 5. La falta de recurso humano y aceptacin por parte del usuario. 7. 6. Organizaciones y procesos tradicionales.7. La falta de habilidad por parte deprofesores e instructores, aunada a unaactitud negativa.8. Falta de acciones estratgicas.9. Falta de entrenamiento y soporte a losprofesores e instructores.10. El tiempo requerido para la preparacindel material. 8. SIGLAS E-GOVERMENTEl gobierno electrnico (en ingls e-government) consiste en el uso delas tecnologas de la informacin y elconocimiento en los procesos internosde gobierno y en la entrega de losproductos y servicios del estado tanto alos ciudadanos como a la industria. 9. E-GOBERMENT Esta enfocado auna la aplicacin deTecnologas de la Informacin y lacomunicacin a la administracin pblica. Se considera tambin como una herramientaque ayuda a volver ms eficaces y mseficientes a las administraciones pblicas. 10. Implica llegar a definir un nuevo modelode administracin pblica dnde lasestructuras relacionales y los flujos deinformacin tienen que adecuarse paraser lo suficientemente flexibles y poderadaptarse a las necesidades de laciudadana. 11. Implica llegar a definir un N. modelo deadmon pblica dnde las estructurasrelacionales y los flujos de inf tienen queadecuarse para ser lo suficientementeflexiblesy poder adaptarse a lasnecesidades de la ciudadana.E-Gov esta cambiando su relacion con otrasadministraciones, una nueva estructuradepartamental basada en la transversalidad,ms actividad por parte de la administracinpblica, mejor toma de decisiones, implica endefinitiva eliminar el poder dominante. 12. E-Gov esta cambiando su relacion con otrasadministraciones,unanueva estructuradepartamental basada en la transversalidad,ms actividad por parte de la administracinpblica, mejor toma de decisiones, implica endefinitiva eliminar el poder dominante.Se trata de que la informacin estdistribuida y dnde la generacin decapital social sea la base para conseguiruna mejor calidad de vida para todas. 13. Muchas de las tecnologas involucradasy sus implementaciones son las mismas osimilares a aqullas correspondientesal sector privado del Comercio Electronico(o E-business), mientras que otras sonespecficas o nicas en relacin a lasnecesidades del gobierno. 14. TransparenciaEl nivel de transparencia mide elesfuerzo de una agencia para hacerdisponible la informacin a travs de susitio web. La transparencia no se reflejaslo en la cantidad de informacin; tambinen la calidad de la misma. 15. Transparencia engloban cinco categoras1.-Propiedad: la evidencia de que el gobierno gestiona lapgina y se preocupa de sus contenidos.2.-Contactos/accesibilidad: cmo y con quin contactaren relacin con las actividades llevadas a cabo por lainstitucin.3.-Informacin de la institucin: sobre su estructura yrea de actividad.4.-Informacin sobre contenidos: informacin sobre labase poltica de la institucin.5.-Consecuencias para los ciudadanos/respuestas:pasos que el visitante podra dar para hacer una gestin. 16. InteractividadMide el grado de facilidad con la quelos usuarios pueden acceder a lainformacin proporcionada por el gobiernoy utilizarla. Esto no slo implica el uso de lainformacin digital, sino tambin latransaccin de servicios en un sentidoeminentemente prctico. 17. Las cinco categoras de interactividad.1.-Seguridad y confidencialidad: la mayoraccesibilidad de una web implica unamenor obligacin por parte de los usuariosde proporcionar informacin personal paraacceder al material y descargarlo.2.-Contactos/accesibilidad: evidencias deque la institucin est dispuesta a recibirdatos y peticiones externas. 18. 3.-Informacin sobre la institucin: debeofrecer la opcin de contactar con elpersonal de manera sencilla desde la red.4.-Informacin sobre contenidos: un usuariopodra querer conocer cmo trata el gobiernolos principales asuntos en un readeterminada.5.-Consecuencias/respuestas: la sencillezcon la que pueden seguirse las actividadesde la institucin a travs de enlaces conpginas afines.</p>