METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION EN TRABAJO ?· METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION EN TRABAJO SOCIAL…

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    18-Jul-2018

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<ul><li><p>METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION EN TRABAJO </p><p>SOCIAL </p><p>GRADO EN TRABAJO SOCIAL </p><p>GUA DOCENTE (EXTRACTO) </p><p> DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA </p><p>Denominacin: METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION </p><p>EN TRABAJO SOCIAL </p><p>Cdigo: 1202004 </p><p>Titulacin: Grado en Trabajo Social </p><p>Carcter: Formacin Bsica </p><p>Curso de imparticin: 1 </p><p>Anual/semestral: Segundo semestre </p><p>Crditos ECTS: 6 </p><p>Idioma de imparticin: Espaol </p><p>Curso acadmico: 2014/2015 </p><p>Departamento o Departamentos </p><p>implicados en la docencia: </p><p>Ciencias Sociales </p><p>CONTEXTUALIZACIN: </p><p> Presentacin breve de la asignatura: El programa se configura con contenidos </p><p>relativos al mtodo cientfico y las </p><p>tcnicas cientficas, desde los </p><p>paradigmas cualitativo y cuantitativo en </p><p>las ciencias sociales </p><p>Modulo y materia en los que se incluye: Modulo: El Trabajo Social: conceptos, </p><p>mtodos, tcnicas y aplicacin. </p><p>Materia: Investigacin, diagnstico y </p><p>evaluacin en Trabajo Social </p><p>Justificacin de su estudio e </p><p>interrelacin con otras asignaturas del </p><p>Plan de Estudios: </p><p>* Capacita para elaborar investigaciones </p><p>bsicas y aplicadas de y para el Trabajo </p><p>Social </p><p>* Est directamente vinculada con el </p><p>Trabajo Socialy los Servicios Sociales. </p><p>Reconocimientos o conocimientos </p><p>previos necesarios: </p><p>Conocimientos de estadstica, </p><p>demografa y manejo de fuentes de </p></li><li><p>informacin, tangibles y virtuales. Inters para el futuro profesional del </p><p>estudiante: </p><p>El trabajo social forma parte del conjunto </p><p>de las denominadas Ciencias Sociales, </p><p>por lo que en su ejercicio terico-prctico </p><p>ha de utilizar mtodos y tcnicas </p><p>cientficas. </p><p>Asimismo, aporta conocimientos </p><p>instrumentales para el ejercicio del </p><p>Trabajo Social </p><p>DATOS BSICOS DEL PROFESORADO: </p><p>Profesor/a Responsable </p><p>Nombre y apellidos: MARGARITA ALONSO SANGREGORIO </p><p>Departamento: Ciencias Sociales </p><p>Direccin: C/ CARDENAL LANDAZURI N 27 </p><p>Correo electrnico: margarita.alonso.sangregorio@unileon.es </p><p>Telfono: 987-234338616-452304 </p><p>COMPETENCIAS: </p><p>Competencias transversales o genricas </p><p>a) Para el anlisis y sntesis </p><p>b) Para la organizacin y planificacin </p><p>c) Para la gestin de la informacin </p><p>d) Para la resolucin de problemas </p><p>e) Para la comunicacin escrita y oral </p><p>f) Para el trabajo en equipo </p><p>g) Para el aprendizaje autnomo </p><p>h) Motivacin por la calidad </p><p>Competencias especficas y resultados de aprendizaje </p><p> a) Aplicar los diferentes paradigmas y modelos de investigacin </p><p>b) Formular preguntas, plantear problemas y anticipar hiptesis de investigacin </p><p>c) Evaluar las diferencias de punto de vista en la informacin disponible y en la </p><p>recogida de informacin </p><p>d) Evaluar la fiabilidad e importancia de la informacin recogida </p><p>d) Gestionar la informacin a partir de diferentes fuentes </p><p>e) Plantear investigaciones y llevar a trmino las mismas. </p><p>mailto:margarita.alonso.sangregorio@unileon.es</p></li><li><p>CONTENIDOS: </p><p>PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA Y DE LA GUA DOCENTE </p><p> Insercin en el Plan de estudios </p><p> Competencias generales y especficas a </p><p>desarrollar por los alumnos </p><p> Contenidos tericos </p><p> Contenidos prcticos </p><p> Metodologa de trabajo </p><p> Sistema de evaluacin </p><p> Tutoras </p><p>Secuencia temporal </p><p>Jueves 19F </p><p> CONTENIDOS Y METODOLOGA I </p><p>BLOQUE A TEMAS INTRODUCTORIOS </p><p>Temas de que consta: 4 </p><p>1. Investigacin en y para el Trabajo Social </p><p>2. El Mtodo Cientfico y las tcnicas cientficas </p><p>3. Los paradigmas de la investigacin en las </p><p>Ciencias Sociales </p><p>4. Tipologa de las investigaciones en las Ciencias </p><p>Sociales y el Trabajo Social </p><p>Secuencia temporal </p><p>Jueves 19F: Investigacin en y para el T.S. </p><p>Lunes 23F y Jueves 26F: El Mtodo Cientfico y las </p><p>tcnicas cientficas. Los paradigmas de la </p><p>investigacin en las CC.SS. Tipologa de la </p><p>Investigacin en CC.SS. y T.S. </p><p>Lunes 2Mz: Los paradigmas de la investigacin en las </p><p>CC.SS. Tipologa de la Investigacin en CC.SS. y T.S. </p><p>Ejercicios ene le aula. </p><p>Jueves 5Mz: Trabajo y/o estudio personal(no </p><p>presencial) </p><p>Metodologa docente </p><p>OBSERVACIONES: No se </p><p>recoger ningn trabajo </p><p>entregado con posterioridad a </p><p>la fecha sealada. </p><p>Actividades de la profesora: </p><p>- Explicacin de los temas 1-4 </p><p>- Gua y orientaciones en los ejercicios prcticos </p><p>Actividades de los alumnos: </p><p>- Tema 1: En grupos de 5 alumnos, se propondrn </p><p>posibles problemas de investigacin sociolgica y </p><p>desde el trabajo social (Presencial) </p><p>- Tema 4: Cada alumno entregar (el 23Mz) </p><p>analizada, segn las tipologas estudiadas, una </p><p>investigacin sociolgicaobtenida en la prensa </p><p>escrita (entregar original de la noticia </p><p>correspondiente). </p></li><li><p>- Temas 1-4: Examen escrito Lunes 23Mz: A las 10h. </p><p>CONTENIDOS Y METODOLOGA II </p><p>BLOQUE B EL DISEO Y EL PROYECTO DE </p><p>INVESTIGACIN </p><p>Temas de que consta: 1 </p><p>5. El diseo y el proyecto de investigacin </p><p>Secuencia temporal </p><p>Lunes 9Mz y Jueves 12Mz y : El diseo y el proyecto </p><p>de investigacin </p><p>Metodologa docente </p><p>Actividades de la profesora: </p><p>- Explicacin del tema 5 </p><p>- Gua y orientaciones en los trabajos prcticos </p><p>- </p><p>Actividades de los alumnos: </p><p>5. Elaboracin de dos investigaciones a lo largo del </p><p>curso: uno individualmente (paradigma cualitativo) y </p><p>otro en grupo (paradigma cuantitativo). </p><p> CONTENIDOS Y METODOLOGA III </p><p>BLOQUE C EL PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIN </p><p>Temas de que consta: 5 </p><p>6. El proceso y el procedimiento de la </p><p>investigacin </p><p>7. Planteamiento del problema de investigacin </p><p>8. Marcos de referencia: terico y Contextual </p><p>9. Las hiptesis y las variables </p><p>10. El universo y la muestra </p><p>Secuencia temporal </p><p>Lunes 16Mz: El proceso y el procedimiento de la </p><p>investigacin. </p><p>Jueves 19Mz: Planteamiento del problema de </p><p>investigacin. Marcos de referencia: Terico y </p><p>Contextual. </p><p>Lunes 23Mz: Examen temas: 1-4. A las 10h. </p><p>Jueves 9Ab: Las hiptesis y las variables. El </p><p>universo y la muestra. Ejercicios en grupos </p><p>Lunes 13Ab:Las hiptesis y las variables.El </p><p>universo y la muestra Ejercicios en grupos. </p><p>Jueves 16Ab: El universo y la muestra. Ejercicios </p><p>en grupos. </p><p>Metodologa docente </p><p>Actividades de la profesora: </p></li><li><p>- Explicacin de los temas 6-10 </p><p>- Gua y orientaciones en los trabajos prcticos </p><p>Actividades de los alumnos: </p><p>- Tema 7: Planteamiento de las investigaciones a </p><p>llevar a cabo a lo largo del curso </p><p>- Tema 9: Ejercicios en grupos relativos a hiptesis y </p><p>variables (Presencial) </p><p>- Tema 10: Ejercicios en grupos relativos al clculo </p><p>del tamao de muestras. </p><p>- - Para universos dados (Presencial) </p><p>- - Determinacin del Universo (N) o muestra (n), </p><p>para la propia investigacin </p><p>Temas del 6-10: Examen escritoLunes 4My: A las </p><p>10h. </p><p> CONTENIDOS Y METODOLOGA IV </p><p> BLOQUE D RECOGIDA, CLASIFICACIN Y ANLISIS DE </p><p>DATOS </p><p>Temas de que consta: 7 </p><p>11. La observacin de la realidad: tcnicas e </p><p>instrumentos de recogida de datos </p><p>12. Encuesta </p><p>13. Observacin directa sistemtica y participativa </p><p>14. Observacin documental y Anlisis de contenido </p><p>15. Entrevista en profundidad. Metodologa biogrfica </p><p>16. Grupo de discusin y Grupo focal </p><p>17. Otras tcnicas de observacin y anlisis: Delphi y </p><p>Sociometra. </p><p>Secuencia temporal </p><p>Lunes 20Ab: La Observacin de la realidad: tcnicas e </p><p>instrumentos de recogida de datos. La encuesta. </p><p>Examen temas: 1-4. A las 12h.(Repeticin para los </p><p>suspensos) </p><p>Lunes 27Ab: Encuesta. Observacin directa sistemtica </p><p>y participativa </p><p>Jueves 30Ab: Observacin documental y Anlisis de </p><p>contenido. Entrevista en profundidad. Metodologa </p><p>biogrfica. </p><p>Lunes 4My: Entrevista en profundidad. Metodologa </p><p>biogrfica. Grupo de discusin y Grupo focal. Temas </p><p>del 6-10: Examen escrito. A las 10h. </p><p>Jueves 7My: Entrevista en profundidad. Metodologa </p><p>biogrfica. Grupo de discusin y Grupo focal. </p><p>Lunes 11.My: Otras tcnicas de observacin y anlisis: </p><p>Delphi, y Sociometra </p><p>Jueves 14My: Estudio y/o trabajo individual y/o en </p><p>equipo. (No presencial/Tutoras). </p><p>Metodologa docente </p><p>Actividades de la profesora: </p><p>- Explicacin de los temas 11-17 </p></li><li><p>- Gua y orientaciones en los trabajos prcticos </p><p>Actividades de los alumnos: </p><p>- Elaboracin individual y en equipo de las </p><p>investigaciones correspondientes al empleo de las </p><p>tcnicas de investigacin cuantitativas y cualitativas </p><p>estudiadas, a partir del visto bueno de la profesora. </p><p>- Temas del 11-17: Examen escrito </p><p> CONTENIDOS Y METODOLOGA V </p><p>BLOQUE E LA INTERPRETACIN DE DATOS Y EL INFORME </p><p>DE INVESTVIGACIN </p><p>Temas de que Consta: 2 </p><p>18. Clasificacin y anlisis de datos </p><p>19. El Informe de investigacin </p><p>Secuencia temporal </p><p>Lunes 18My: Trabajo individual y/o en equipo. (No </p><p>presencial/Tutoras). </p><p>Jueves 21My: Clasificacin y anlisis de datos. </p><p>Lunes 25My: Clasificacin y anlisis de datos. </p><p>Jueves 28My: Clasificacin y anlisis de datos. El </p><p>Informe de investigacin. Examen temas: 6-10A las </p><p>12h. (Repeticin para los suspensos) </p><p>Lunes 1J: Repaso teora y tutora presencial todos los </p><p>alumnos </p><p>Jueves 4J:Trabajo individual/grupal (no </p><p>presencial/Tutoras) </p><p>Lunes 8J: Exposicin de trabajos en el aula </p><p>Jueves 11J: Examen temas 11-19. A las 16h. </p><p>Lunes 15J: Entrega de los trabajos realizados </p><p>individuamente y en equipo. </p><p>Fecha a determinar: Examen temas: 11-19A las 10h. </p><p>(Repeticin para los suspensos) </p><p>Metodologa docente - Explicacin de la profesora </p><p>- Temas 18 y 19 </p><p>- </p><p>Actividades de los alumnos: </p><p>- Tema 19: Elaboracin del informe relativo a las </p><p>investigaciones realizadas: entregado encuadernado </p><p>con espiral. </p><p>- Temas 18-19: Examen escrito el 11J </p><p>Exposicin en el aula de la investigacin realizada en </p><p>grupo (por orden segn sorteo): metodologa, datos </p><p>obtenidos y conclusiones </p><p>- </p></li><li><p> CONTENIDOS Y DISTRIBUCIN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE </p><p> Presenciales No presenciales </p><p>Clases </p><p>Ejercicios </p><p>Tutoras </p><p>Exmenes Trabajos Estudio Total </p><p>BLOQUE A </p><p>8 </p><p>1 </p><p>4 </p><p>6 </p><p>19 </p><p>BLOQUE B </p><p>4 </p><p>- </p><p>36 </p><p>4 </p><p>44 </p><p>BLOQUE C </p><p>11 </p><p>1 </p><p>Son las mismas </p><p>del B. B </p><p>20 </p><p>32 </p><p>BLOQUE D </p><p>11 </p><p>2 </p><p>Son las mismas </p><p>del B. B </p><p>20 </p><p>33 </p><p>BLOQUE E </p><p>12 </p><p>Son las mismas </p><p>del B. D </p><p>Son las mismas </p><p>del B. B </p><p>10 </p><p>22 </p><p>TOTAL </p><p>46 </p><p>4 </p><p>40 </p><p>60 </p><p>150 </p><p>La asignatura es de 6 crditos </p><p>25 horas por crdito= 150 horas </p><p>MATERIALES, BIBLIOGRAFA Y OTRAS FUENTES </p><p> Apuntes mecanografiados facilitados por la profesora </p><p> Bibliografa seleccionada por los equipos de trabajo, de las bibliotecas </p><p>personales y de las bibliotecas pblicas, especialmente de la ULE y de la E.U.T.S. </p><p> Peridicos y revistas de mbito nacional y local </p><p> Documentos en soporte virtual </p><p> Bibliografa recomendad para adquirir </p><p>- BELL, J. (2005), Cmo hacer tu primer trabajo de investigacin, Edit. Gedisa, </p><p>Barcelona. </p><p>- GONZLES DEL RO, MJ.: Metodologa de la Investigacin Social. Tcnicas de </p><p>recoleccin de datos. Edit. Aguaclara, Alicante 1997 </p><p>- SIERRA BRAVO, R. Tcnicas de Investigacin Social. Teora y ejercicios, Edit. </p><p>Paraninfo, Madrid, 1985. (Ejemplar en la Biblioteca E.U. Trabajo Social. de la ULE). </p><p> Bibliografa recomendada para trabajar </p><p>- AA.VV. (2008): Mtodos, tcnicas y documentos utilizados en Trabajo Social, </p><p>Edit. Deusto publicaciones, Bilbao. (Ejemplar en la Biblioteca E.U. Trabajo Social. </p><p>de la ULE). </p><p>- ANDER-EGG, E. (1997) Metodologas de accin social. Madrid. Edit. Instituto de </p><p>Ciencias Sociales Aplicadas </p></li><li><p>- DE MIGUEL, A. (1977), Manual del perfecto socilogo, Edit. Espasa Calpe, </p><p>Madrid. </p><p>- ECO, H.: Cmo hacer una tesis, Edit. Gredas, Barcelona, 1995. </p><p>- LLOVET, M.; CORTEs, F, ALEMANY, R. (2004). Proyecto de investigacin-accin en </p><p>trabajo social comunitario: la construccin de prcticas participativas. Rev. </p><p>PORTULARIA n 4. Huelva </p><p>- NAVARRO, S. (2004). Redes sociales y construccin comunitaria. Madrid. Edit. </p><p>CCS. </p><p>- VALLEJOS IZQUIERDO, AF.(2007), Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social, </p><p>Edit. Universitaria Ramn Areces, Madrid. (Ejemplar en la Biblioteca Facultad de </p><p>Educacin de la ULE). </p><p>EVALUACIN DE LA ASIGNATURA </p><p>Asistencia </p><p>Exmenes </p><p>Trabajos individuales </p><p>Trabajos en grupo </p><p>10% </p><p>45% 15% 30% </p><p> Sistema de valoracin </p><p>A) Asistencia </p><p>Al ser la asistencia obligatoria, se considera necesario obtener un </p><p>0,50% en este apartado para superar la asignatura, </p><p>independientemente de la justificacin o no de las ausencias. </p><p>B) Exmenes </p><p>Se plantean tres ejercicios, con 10 preguntas cada uno, calificadas </p><p>con un punto respectivamente. La nota del bloque exmenes se </p><p>obtendr de hallar la media aritmtica de los tres ejercicios; para </p><p>calcular la media ser necesario obtener al menos un 3,50 sobre 10 en </p><p>cada uno de ellos. </p><p>C) Trabajo individual </p><p>La investigacin individual, de carcter cualitativo se calificar sobre </p><p>10, y ser asimismo necesario obtener al menos un 3,50 sobre 10 para </p><p>calcular con ella la nota correspondiente al 15% establecido de la nota </p><p>final. </p><p>Se valorar: </p><p>a) Respecto a la forma, los aspectos relativos a la presentacin de </p><p>trabajos cientficos segn lo estudiado por los alumnos en las </p><p>asignaturas del Grado. </p><p>b) Respecto al contenido, los siguientes aspectos: </p><p>- La formulacin del problema, </p><p>- La determinacin de las variables de estudio, </p><p>- El/los instrumentos de observacin y recogida de datos, </p><p>- Las conclusiones plantadas. </p></li><li><p>D) Trabajo grupal </p><p>La investigacin realizada en equipo, de carcter cuantitativo se </p><p>calificar sobre 10, y ser asimismo necesario obtener al menos un 3,50 </p><p>sobre 10 para calcular con ella la nota correspondiente al 30% </p><p>establecido de la nota final. </p><p>Se valorar: </p><p>c) Respecto a la forma, los aspectos relativos a la presentacin de </p><p>trabajos cientficos segn lo estudiado por los alumnos en las </p><p>asignaturas del Grado. </p><p>d) Respecto al contenido, los siguientes aspectos: </p><p>- La formulacin del problema, </p><p>- El planteamiento de hiptesis explicativas y la determinacin de </p><p>las variables de estudio, </p><p>- El marco contextual, </p><p>- El/los instrumentos de observacin y recogida de datos, </p><p>- La elaboracin coherente de las tablas de frecuencia y la </p><p>oportunidad de las representaciones grficas, </p><p>- Las conclusiones planteadas. </p><p> - - - - - - - - - - </p></li></ul>