Mapas Conceptuales Mapas Conceptuales

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    mapas conceptuales Mapas Conceptuales, Aprendizaje Significativo yCmapTools

    Mapas Conceptuales, Aprendizaje Significativo y CmapTools

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    Mapas Conceptuales y el Aprendizaje Significativo

    Los mapas conceptuales son una representacin grfica de los conceptos y las

    relaciones entre conceptos que engloban un mbito determinado. Como se aprecia en lailustracin de abajo, un mapa conceptual parte de un concepto general, y de ste

    concepto fluyen otros ms especficos. Es muy importante anotar en el mapa la relacin

    de un concepto con otro. De esta manera podemos tener en muy espacio la explicacin

    de una gran teora, de forma comprensible y clara.

    Ejemplo de Mapa Conceptual

    Como se aprecia en la ilustracin, los conceptos son introducidos dentro de globos

    circulares. Es conveniente que estn enmarcados para que de un solo vistazo sepamos

    que son conceptos. Los nexos con otros conceptos se hacen a modo de linea con punta

    de flecha, para saber cul es el concepto general del que se parte y cul el especfico

    hacia el que se llega. en el nexo se ha de incluir siempre un pequea frase de relacin;

    por ejemplo "es...", "se define como..." o se relaciona con...".

    Sin embargo, la funcin del mapa conceptual no es tanto de ser interpretado y

    comprendido por un tercero. El proceso de elaboracin del mapa constituye toda una

    tarea didctica. Uno tiene que comprender los conceptos que contiene el tema que

    intenta describir con el mapa; debe entender bien como se relacionan y como llegan aformar el tema. En otras palabras debe haber un procesamiento significativo de la

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    materia, no solo memorstico o enumerativo. Por eso hacer mapas conceptuales ayuda al

    propio creador a comprender ms sobre lo que est trabajando. Los conceptos y sus

    relaciones toman contacto con lo que ya se sabe, y la memorizacin es ms sencilla.

    El aprendizaje que he descrito, al que ayuda la realizacin de mapas conceptuales, es

    el conocido como aprendizaje significativo. Fue descrito durante la primera mitad delsiglo XX por el psiclogo y pedagogo estadounidenseDavid Ausubel. Este investigador

    aadi al modelo de aprendizaje receptivo (memorstico) el aprendizaje por

    descubrimiento; lo recibido o lo descubierto. Ambos pueden ser aprendizajes

    significativos, siempre que el aprendiz est relacionndolo con sus conocimientos

    previos.

    David Ausubel, 1918-2008

    Mapa Conceptual Sobre el Aprendizaje Significativo

    Atendiendo a estas teoras de aprendizaje propuestas por Ausubel,Joseph D. Novak

    desarroll los mapas conceptuales en la dcada de 1960. Realizar un mapa conceptual

    fuerza al alumno a "jugar" con los conceptos como si estuviera juntando piezas de un

    puzzle. Necesariamente deber buscar en su propio almacn de saberes durante la tarea,

    y as estar contribuyendo a construir nuevo conocimiento sobre el viejo. De hecho, el

    aprendizaje significativo es de corte totalmente constructivista.

    http://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubelhttp://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubelhttp://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubelhttp://es.wikipedia.org/wiki/Joseph_D._Novakhttp://es.wikipedia.org/wiki/Joseph_D._Novakhttp://es.wikipedia.org/wiki/Joseph_D._Novakhttp://www.monografias.com/trabajos7/aprend/aprend.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/aprend/aprend.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/aprend/aprend.shtmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Joseph_D._Novakhttp://1.bp.blogspot.com/-4c-KZzOes30/T4cgkTwnGQI/AAAAAAAAAPw/W5ojOsig-LY/s1600/aprendizaje-significativo-657412.jpeghttp://1.bp.blogspot.com/-MalfXlpN5MI/T4cgVCL1AcI/AAAAAAAAAPo/_Z2Zpa-KY8k/s1600/aus.gifhttp://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel
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    Joseph D. Novak, profesor emrito de la Universidad de Cornell (Ithaca, Nueva York)

    IHMH CmapTools

    Novak ha colaborado en la herramienta informtica IHMC CmapTools, que

    permite realizar mapas conceptuales por ordenador. Esta programa est disponiblegratuitamente en lapgina web de IHMC, elInstituto de Cognicin Humana de Florida.

    Su diseo intuitivo y sus posibilidades interactivas hacen de CmapTools una aplicacin

    muy extendida en universidades y otras instituciones educativas.

    Captura de la pgina web de IHMC CmapTools

    http://1.bp.blogspot.com/-JunTzKvkxd0/T4cjFvjIhvI/AAAAAAAAAP4/pl9P4p0jxFc/s1600/jdn_pho.jpghttp://cmap.ihmc.us/http://cmap.ihmc.us/http://cmap.ihmc.us/http://cmap.ihmc.us/download/http://cmap.ihmc.us/download/http://cmap.ihmc.us/download/http://www.ihmc.us/http://www.ihmc.us/http://www.ihmc.us/http://1.bp.blogspot.com/-x_trOG1H1as/T4cmaWQ5aZI/AAAAAAAAAQI/iJO6hoSCn1Y/s1600/20061101-cmaptools.pnghttp://www.ihmc.us/http://cmap.ihmc.us/download/http://cmap.ihmc.us/http://2.bp.blogspot.com/-pX9S4AtQKP8/T4cjKqTR_lI/AAAAAAAAAQA/LSStK6zFmRU/s1600/117551_Novak250.jpghttp://1.bp.blogspot.com/-JunTzKvkxd0/T4cjFvjIhvI/AAAAAAAAAP4/pl9P4p0jxFc/s1600/jdn_pho.jpg
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    Logo del Instituto de Florid para la Cognicin HumanaHe podido probar la herramienta y me ha parecido muy til. Permite crear mapas

    usando multitud de recursos grficos: tipografas, colores, flechas curvadas o rectas,

    control total sobre las cajas de conceptos... Adems permite aadir hipervnculos a los

    conceptos del mapa, que dirigen a pginas web, otros Cmaps o documentos de

    Microsoft Office (Word, Power Point...) Por ltimo permite exportar los mapas a

    multitud de formatos y, por supuesto, imprimirlos. Est disponible en Windows, Mac y

    Linux y su manejo es muy sencillo.

    A continuacin incluyo un videotutorial que yo mismo he realizado sobre el

    CmapTools. Espero que os sirva de utilidad:

    Tambin incluyo el manual escrito del programa:

    Manual de CmapTools

    Fuente:

    Saludos

    Rodrigo Gonzlez FernndezDiplomado en "Responsabilidad Social Empresarial" de la ONU

    Diplomado en "Gestin del Conocimiento" de la ONU

    Diplomado en Gerencia en Administracion Publica ONU

    Diplomado en Coaching Ejecutivo ONU(

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