Magazine Issue 4 Spanish

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    06-Apr-2016

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Transpace Project, A Space to Speak Up Magazine Issue 4 in Spanish

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Talleres creativosReunin internacionalde formadores Qu ha significado TranSpace para los participantesEn este nmero:El presente Proyecto ha sido financiado con el apoyo del programa DAPHNE de la Comisin Europea.El contenido de esta publicacin no refleja la opinin oficial de la Comisin Europea. Esta publicacin es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisin no es responsable del uso que pueda hacerse de la informacin aqu difundida.Ha sido todo un placer haber podido trabajar durante dos aos en el proyecto TranSpace y haber recogido tantas historias y experiencias de todos los que han colaborado en l.Equipo de produccinEditor: Roy Smith Diseo y grficos: MRS Consultancy Ilustraciones y asistente editorial: Jack Robert SmithTraduccin del ingls al espaol: Delia GullnQu ser lo siguiente en el Pgina 1 marco del proyecto TranSpace?Qu significa TranSpace para m Pgina 2 Eva Galn y Annalisa PellegriniTalleres creativos - Espaa Pgina 3Buenos amigos? - Pgina 5 La historia de KaterinaQu significa TranSpace para m Pgina 6 Andrea Viertelmayr y Martin HeimTalleres creativos - Austria Pgina 7Entrevista Pgina 9Perfil de un formador: Pgina 10 Gisela de AustriaTalleres creativos - Bulgaria Pgina 11Qu significa TranSpace para m Pgina 13 Perfil de un formador: Galabina TarashoevaBullying Pgina 14Talleres Creativos - Alemania Pgina 15No tienes por qu ser un abusn Pgina 17Qu significa TranSpace para m Pgina 23 BorgoretteLa experiencia de Melissa Pgina 24 en BulgariaPerfil de un formador: Claudio Pgina 25Valladolid mucho ms que Pgina 26 un paseo Un da en Frechen Pgina 27Qu significa TranSpace para m Pgina 28 Maribor and MRSPerfil de un compaero MRS Pgina 29Es casi imposible intentar resaltar los aspectos ms destacados, sin embargo, el equipo de la organizacin de MRS Consultancy, tras un prolongado debate: sobre todo nos hemos divertido aprendiendo y viendo como les ha ido a los jvenes en sus visitas a otros pases, leyendo sus experiencias sobre la comida, el viaje y qu retos se han encontrado y, lo ms impor-tante, sobre los amigos y vnculos que han creado.Tu Espacio tambin ha sido el vehculo que nos ha enseado lo creativos que han sido nuestros jvenes (Incluso los formadores!). Adems, en esta edicin mostraremos ms de sus trabajos, y tambin record-aremos una o dos de las ediciones anteriores.Esta ltima revista nos presenta las reflexiones de los participantes, formadores y coordinadores de cada pas socio. En el apartado Qu ha significado TranSpace para mi encontramos reflexiones sobre cmo el proyecto ha ayudado a los jvenes a entender mejor la problemtica en torno al bullying, a reaccionar adecuadamente, y esperamos, que les ayude tambin en el futuro.Pero el proyecto no se ha acabado todava, ya que en los dos ltimos meses, noviembre y diciembre del 2014, TranSpace celebra una ltima conferencia internacional en Valladolid (Espaa), a la que seguirn conferencias nacionales en cada uno de los pases socios. Por ltimo, mi ms profundo agradecimiento a todos los amigos, formadores y jvenes que han apoyado esta revista con sus palabras, fotografas e incluso con dibujos, pero sobretodo estoy agradecido a vosotros, los lectores. La lucha por acabar con el acoso escolar y las agresiones seguir adelante y esperamos que el proyecto TranSpace haya ayudado a ello. Bienvenidos a la 4 y ltima edicin de T Espacio.Sara Marcos Ispierto, Coordinadora del proyecto desde Fundacin INTRAS nos cuenta que: Qu ser lo siguiente en el proyecto TranSpace?1 Tu EspacioDurante dos aos, el objetivo ha sido ofrecer herramientas innovadoras a nios y jvenes con problemas de salud mental o dificultades de aprendizaje, de tal manera que sean capaces de protegerse de comportamientos agresivos por parte de sus compaeros. Desde entonces, se han realizado 120 talleres en cinco pases diferentes, actividades en grupo, reuniones e infinitas discusiones sobre cmo alcanzar este objetivo del mejor modo posible.Los talleres han tratado diversos aspectos en torno al bullying, desde crear un lugar seguro y superar barreras, hasta utilizar las diferencias entre las personas de forma positiva. Todos los talleres han trabajado para aumentar la autoestima de los participantes como aspecto principal en la gestin de relaciones sociales.Una vez finalizados los talleres, los participantes son capaces de confiar en sus compaeros a un nivel completamente diferente: han mejorado sus habilidades sociales, su autoestima y han adquirido conocimientos sobre la dinmica de las relaciones sociales. En otras palabras, son capaces de transformar el espacio para hacerlo ms agradable.Todava hay mucho que hacer, pero los resultados del proyecto y el progreso de los participantes nos han motivado a seguir hacia delante, Ser el siguiente paso incluir tambin a padres y profesores? El equipo del proyecto as lo cree.Gabi Tarashoeva tambin reflexiona sobre el final del proyecto TranSpace:Qu hay despus del final?Como es habitual al final: tristeza y esperanza.Tristeza por separarse de algunas personas que, al principio eran extraos y al final, se han convertido en amigos.Esperanza por pensar que nuestra joven creacin es capaz de continuar su vida de modo independiente en este mundo tan grande.Tambin esperanza por esperar que en cualquier parte del mundo encontremos adultos responsables que apoyen el desarrollo de esta joven creacin!Para nosotros, los talleres de psicodrama para la prevencin del bullying han sido uno de los aspectos ms importantes. stos ha estado dirigidos por dos grandes profesionales: Gabi y Martn. Creemos que este programa de formacin nos ha ayudado a sentirse seguros y preparados para la prevencin del bullying. En relacin con el desarrollo de las sesiones de grupo, nos sorprendi gratamente lo rpido que los ejercicios realizados hicieron efecto en el comportamiento de los participantes. En nuestra opinin, la metodologa empleada ha sido muy adecuada, ya que era bsicamente prctica con un toque de teora. Se basa en que sean los propios participantes los que compartan sus opiniones y reflexionen, y entonces en un punto determinado, la mayora del grupo era capaz de identificar con claridad lo que es el acoso escolar, el bullying y cmo prevenir o afrontar determinadas situaciones.Estamos muy contentas de haber sido testigos de cmo los adolescentes han adquirido las habilidades necesarias y aumentado su confianza y autoestima para hacer frente a las dificultades que pudieran surgir en el futuro, y tambin para superar aquellas del pasado. Finalmente, nos gustara destacar El encuentros en Linz (Austria) y los das en Valladolid (Espaa). Tanto los participantes, como los profesionales, han disfrutado con estos encuentros, compartido ideas y experiencias, y aprendido unos de otros. As los participantes han disfrutado de actividades muy simples pero significativas: viajar en tren, alojarse en un hotel y conocer gente nueva, es algo extraordinario para nuestro grupo. Definitivamente esta experiencia ha sido increble desde el principio hasta el fin y esperamos poder continuar participando de esta iniciativa en el futuro. Muchsimas gracias a todos!!Eva Galn y Annalisa PellegriniTu Espacio 2El proyecto TranSpace ha sido una experiencia inolvidable, tanto a nivel personal como profesional.EspaaEn esta edicin de Tu Espacio te presentamos los trabajos realizados por participantes de cada uno de los pases que han formado parte del proyecto. Algunos trabajos son resultados finales en s mismos, pero tambin os presentamos cmo se llevaron a cabo y en ocasiones quien fue su autor.En las siguientes pginas os mostramos a nuestro grupo de Valladolid trabajando en un rap contra el bullying, descubriendo cmo sentirse bien, aprendiendo a confiar los unos en los otros y afirmando que definitivamente todos somos nicos. 3 Tu EspacioTu Espacio 4El Bullying est presente en todo el mundo y aparece en todo tipo de personas. Esta historia nos llega desde Estados Unidos.Buenos amigos?- La historia de KaterinaRecuerdo cuando sufra el bullying. Todo empez cuando estaba en el quinto curso con mi mejor amiga. En realidad crea que era mi amiga, confiaba en ella y le contaba todo.Pero resulta que era ella quien contaba mis cosas ms personales a los dems, inventaba historias y rumores de m, adems de ponerme motes y poner a todo el mundo en mi contra aunque siempre lo neg. Al cabo de pocos meses, todo esto par, se disculp y le contest que todo estaba bien. Ella me dijo que no me iba a hacer bullying nunca ms y le cre. Aproximadamente un mes despus, me di cuenta de que todos se burlaban de mi a mi espalda. Tambin me haca cyberbullying en redes sociales como Facebook. Escribi cosas horribles sobre m y la gente del colegio lo lea, todo el mundo se rea de m. Todas las cosas que haca o deca me hacan llorar. Nadie saba nada, ni siquiera mis padres lo saban.La vida se volvi tan difcil que, sinceramente, nunca pens que iba a poder salir de ah. En el colegio notaron que empec a cambiar y me hicieron ir a hablar con la orientadora de estudios. Le cont lo que me estaba pasando y ella se lo cont a mis padres, mi madre llor porque no saba que todo esto me estaba ocurriendo a m. Las cosas empezaron a ir un poco mejor, me defend en lugar de no hacer nada y ella par. El bullying es algo que hay que prevenir. Hemos perdido a mucha gente y creedme es realmente triste sufrirlo.5 Tu EspacioFormador Martin HeimDesde hace 8 aos ejerzo de trabajador social y de Instructor de educacin experimental con gente joven que tiene problemas de salud mental. Con el proyecto TranSpace tuve el honor de desarrollar tres veces el programa Un da al aire libre y pasar ese da con los jvenes en la naturaleza. Han sido inolvidables los momentos all pasados y muy relevantes las diferencias en trminos de necesidades y habilidades de cada uno de los grupos.Sin embargo, a pesar de las diferencias, me impresion mucho cmo los jvenes resolvan las tareas y aumentaba su autoestima.Como todos sabemos, los jvenes con problemas de salud mental normalmente tienen una baja autoestima, sin embargo, estoy seguro de que el proyecto TranSpace ha tenido un impacto positivo en ella. Esto, a primera vista, puede parecer un paso pequeo, pero este es uno de esos cambios que al final importan.Tu Espacio 6Como coordinador del proyecto siempre tienes que ocuparte de los campos administrativos y financieros durante este. En el proyecto Transpace, el horario me permiti adems desarrollarlo con los jvenes y llevar a la prctica lo que habamos creado a nivel terico.Ello ha supuesto un gran beneficio para el proyecto ya que me ha sido posible observar como los jvenes han crecido gracias a los talleres diseados. Coordinador del proyecto en Austria Andrea ViertelmayrAustriaAustriaAqu podemos echar un vistazo a lo que aconteci en Linz, Austria durante los talleres creativos. Os dejamos algunos de los cuadros realizados e instantneas de su representacin teatral.7 Tu EspacioTu Espacio 8Entrevista a S, de 17 aos cuando le preguntaron que En que piensas cuando piensas sobre los talleres del proyecto TranSpace? A: Qu recuerdas? Qu haras en una situacin de bullying?S: Por ejemplo, grabara o aportara pruebas para poder demostrarlo.S: Lo que me gusto muchsimo fue actuar, eso fue muy divertido normalmente soy demasiado tmido como para hacer esas cosas, pero en ese pequeo grupo todo pareca ms fcil.A: Si hubiera un proyecto similar, Volveras a participar?S: S, tambin me divert cuando en el ltimo taller, otros chicos se unieron a nosotros y nos hablaron de un viaje a Espaa... y despus hicimos actividades juntos.A: Hay algo ms que venga a tu cabeza? No importa el qu.S: Cuando los chicos espaoles vinieron, yo estaba muy nervioso, pero al final fue bastante divertido.9 Tu EspacioHola, soy Gisela de Austria.Trabajo como formadora en Pro Mente en Alta Austria.Nac en un pequeo pueblo cerca de Linz (Alta Austria). Obtuve mi titulacin general para acceder a la universidad en una academia de Wels (Alta Austria). Despus trabaj como asistente de marketing durante ocho aos, pero sinceramente, trabajar en el campo de la publicidad nunca fue algo que quisiera hacer. Sin embargo, aprend mucho sobre estrategias comerciales y de marketing.Siempre ilusionada en aprender cosas nuevas, aprovech la oportunidad de estudiar Sociologa y Pedagoga en la Universidad de Salzburgo. Mirando hacia atrs Esta fue la mejor decisin de mi vida! Estudiar habiendo trabajado anteriormente fue una gran ventaja. Disfrut muchsimo de ese tiempo en la universidad, adems mientras estudiaba, empec a trabajar en la asociacin Pro Mente en Alta Austria. Este trabajo me dio la posibilidad de cambiar mi trayectoria personal trabajando en el mbito social.Adems de haber aprendido y de haber trabajado, mi pasin por viajar aument. En las vacaciones de la universidad, hacamos viajes en una auto-caravana Volkswagen restaurada por nosotros, bamos a Cerdea y Crcega, la Provenza (donde sentimos el maravilloso olor de la lavanda) y los Pirineos, tanto a la parte francesa como a la espaola. Pas el ltimo trimestre de la universidad en Nueva Zelanda, all acab mi tesis de mster haciendo entrevistas a escaladores y montaeros.Como he dicho anteriormente, crec en un pequeo pueblo rodeado de naturaleza (bosques, estanques y riachuelos) y mi inters por las actividades al aire libre todava perdura. En el verano aoro caminar, especialmente cuando hay alguna cabaa que sirve comidas o deliciosos pasteles. No solo en verano mi lugar est en las montaas, en invierno se puede hacer esqu alpino, esqu de montaa (caminar cuesta arriba con herramientas especiales en nuestros esqus) y tener la posibilidad de ir a lugares remotos y ser el primero en ir cuesta abajo dejando rastro en la nieve virgen Una sensacin increble!El trabajo en Pro Mente une la teora y la prctica de una manera fantstica. Por un lado, trabajos de investigacin sobre cuestiones sociales (temas psiquitricos) y por otro, entrenando a los jvenes para aumentar su autoestima, un trabajo muy interesante y gratificante.Tu Espacio 10BulgariaEn MHC se trabaja con nios pequeos a partir de siete aos. Los jvenes son especialmente activos creando todo tipo de imgenes y situaciones. Aqu tenemos algunos ejemplos...11 Tu EspacioTu Espacio 12Coordinadora del proyecto en Bulgaria: Galabina TarashoevaEste proyecto ha sido un espacio transitorio entre:l Prcticas clnicas y asistencia social.l Diseo de una metodologa y bsqueda de resultados en su aplicacin.l Formacin de profesores y aprendizaje de lo que nos ensean los nios.l Aceptacin y rechazo.l Soledad y convivencia.l Retos y satisfaccin.Cruzar los lmites, mezclar idiomas, compartir culturas y compartir experiencias Me produce una sensacin de riqueza y de conexin con mis hermanos europeos.13 Tu EspacioParticipanteMe llamo Yana y tengo 15 aos. Tengo una amiga que particip en un grupo con nios en MHC prof. N. Shipkovenski. Ella tena algunos problemas y no esperaba que algo fuese a cambiar para bien, sin embargo esto ocurri y estoy muy feliz por ello.Me cuenta lo que estn haciendo en el grupo y me parece muy interesante, pero lo ms importante es que ella est cambiando delante de mis ojos. Se volvi ms segura de s misma, est ms contenta y se muestra ms comunicativa. Estoy muy feliz por ella y espero que estos cambios sean permanentes.Ella me cont que el grupo se acabara pronto porque formaba parte de un proyecto europeo.Y ahora estoy escribiendo esto porque quiero decirles a aquellos que toman las decisiones que sigan hacia adelante con estos grupos porque s que hay muchos nios que necesitan esta ayuda.YanaFormadorMe llamo Angel Tomov y soy uno de los entrenadores en MHC prof. N. Shipkovensky.El trabajo en el proyecto TranSpace ha sido intenso y productivo. Esta experiencia nica me ha enriquecido tanto a nivel personal como profesional.El objetivo y el contexto me han dado la oportunidad de comprobar mi capacidad de adaptacin y una vez ms, a convencerme del poder del juego de roles, de la sociometra y del psicodrama.He tenido la oportunidad de participar en una leccin muy importante y seria.Muchsimas gracias a todos aquellos que han formado parte del proyecto!!Gabi trabajando en el Castillo mgico.El proyecto TranSpace, financiado por el programa DAPHNE de la Unin Europea, entra ya en su recta final. Fundacin Intras como jefe de filas, junto con CJD frechen (Alemania), Pro Mente Upper Austria (Austria), Borgorete (Italia) y Mental Health Center (Bulgaria) se han reunido tras la aplicacin del programa de prevencin e intervencin en acoso escolar. El programa comenz en septiembre del 2013, ha terminar en diciembre del 2014, y ha tenido como beneficiarios a ms de 200 jvenes. Entonces Cules son las claves para prevenir, detectar e intervenir ante casos de acoso escolar? Fortalecer la autoestima de los participantes est en el centro de la intervencin, pero adems proporcionar a los jvenes diferentes maneras de reaccionar ante una situacin de acoso, ofrecer herramientas para articular las diferencias entre individuos de forma positiva y ayudarles a manejar sentimientos de culpa podran ser algunos de los trending topics en torno a la intervencin en acoso escolar. Si quieres saber ms, visita nuestra pgina web: www.transpace.eu y te recordamos que el manual con la informacin necesaria para aplicar el programa estar disponible a principios del mes de noviembre.Tu Espacio 14Bullying un reto para profesionales que trabajan con jvenes con problemas de salud mental. Profesionales del mbito educativo procedentes de seis pases difer-entes se dieron cita en Linz (Austria) para intercambiar experiencias y definir nuevas herramientas en prevencin, intervencin y terapia en torno al acoso escolar. AlemaniaLos jvenes que han trabajado en CJD Frechen han utilizado el rap para expresar lo que han sentido y hecho. A continuacin, una prueba de cmo los participantes reflexion-aron sobre el bullying y expresaron su punto de vista de forma creativa. Para ver la actuacin completa visita:www.transpaceproject.eu15 Tu Espacio3 Tu Espacio Tu Espacio 1617 Tu EspacioEmpec a ser un poco abusona hace un ao, ya que entr a mi grupo una chica que llevaba el pelo muy corto y no me gustaba nada. En cierta manera se pareca a Lady Gaga, entonces la empec a llamar as, a golpearla y a portarme mal con ella.Y esta historia lo demuestraDej de acosarla porque no consegua nada con ello. Me estaba obsesionando, alejndome de los dems y estaba perdiendo amigos.Durante el descanso y la comida, ella vena a decirme que si poda acabar con esto ya, vino una semana, dos semanas, tres semanas... y empec a ser realmente mala, despus, un da hasta la segu a casa y la vi cambiarse en el vestuario. Haba llegado demasiado lejos, y empec a dejarla en paz. Ahora somos amigas.Si ests leyendo esto y ests haciendo dao a alguien, detente, quiz sea esa persona a la que acosas quin se vengue despus o quiz pueda ser tu mejor amiga. Mi experiencia TranSpace: (Coordinador)Me hice cargo de la coordinacin del proyecto TranSpace en enero de 2014, al mismo tiempo que la segunda reunin de socios en Frechen (Alemania). Formar parte de un proyecto que estaba en pleno funcionamiento era todo un desafo. Pronto estaba inundada del positivismo de los formadores y participantes que aportaban ideas y enriquecan el proyecto. Aunque no asist a los talleres, das al aire libre, sesiones creativas o a los intercambios internacionales, solo he tenido que preguntar y mirar las fotografas y siempre veo a los formadores y a los participantes sonriendo y aprendiendo, esto facilita mi labor y hace que ser coordinador sea un trabajo muy agradable.Ya estamos llegando al final, y estoy de acuerdo tanto con las opiniones de los formadores, como con las de los participantes en que es triste que este proyecto termine oficialmente tan pronto. Sin embargo, no es el final, es nuevo principio, ya que hemos empezado de nuevo, dando la oportunidad a ms participantes de beneficiarse del programa que entre todos hemos puesto en marcha.Tambin debo decir que Me ha encantado trabajar con los socios del proyecto, todos esos compaeros de pases distintos! Mi experiencia Transpace (Uno de los formadores)Este proyecto ha sido todo un reto que hemos desarrollado entre todos. Yo ya conoca al grupo de participantes antes y ha sido muy interesante ver su evolucin de forma individual y en la dinmica del grupo. Los participantes han conocido ms puntos de vista y se han enriquecido de la experiencia, lo que les ayudar a superar barreras relacionadas con el bullying ya sea en el trabajo o en el colegio. En mi opinin, los jvenes aprenden rpido a crear un clima seguro para todos, solo hay que darle las claves. Al principio, uno de nuestros participantes jugaba el papel de vctima, era muy reacio y tmido. Pero el programa ha sido un xito para l, que finalmente ha sido capaz de decir bien alto NO y de formar parte de las dinmicas de grupo. Al preguntarle por su experiencia, observ: Me siento ms seguro en grupos y me atrevo a decir lo que pienso.Resumiendo, como formador estoy muy triste de acabar esta etapa del proyecto pero de verdad ha sido increble.Jenny, 17 aos (estudiante en CJD Frechen)Me he divertido mucho en los talleres sobre bullying. Por una parte eran diver-tidos y activos, y por otra aprendamos mucho, no como en las clases tradi-cionales con folios y bolgrafos.Ahora puedo sentirlo. Soy capaz de imaginar lo que significa estar en el punto de mira.Pero lo que ms me ha gustado fue el taller de Rap. Nunca pens que fuera capaz de escribir un texto y menos de poder cantar una cancin delante de mis com-paeros de clase. Pero lo hice y estoy realmente orgullosa.Me encantara hacer todo el programa otra vez!!!Tu Espacio 18Educador Peter Schallenberg de AlemaniaMi lema: Todos formamos parte de la naturaleza, solo tenemos que respetarla y experimentar con ella!Todos nosotros, aunque especialmente los jvenes (con o sin discapacidad), se pueden beneficiar enormemente de la conexin con la naturaleza.Nac en la conocida ciudad de Colonia en el ro Rin en 1955. A pesar de que no me gustaba mucho la escuela, me encant cuando los profesores lograron entusiasmarme por ciertas cosas.En lugar de hacer el servicio militar, hice el servicio comunitario organizando programas de trabajo para jvenes.Cuando me gradu en Geologa por la Universidad de Bonn (Alemania), las oportunidades para los gelogos eran bastante escasas. Tampoco quera contribuir al desarrollo de una sociedad que no solo aprovecha los recursos naturales, sino que los explota irresponsablemente. Entonces orient mi carrera hacia el periodismo y volv a uno de mis antiguos intereses: historia local y regional. Empec a trabajar como gua turstico en la ciudad de Colonia. Por ello segu en contacto con personas que me pudieran explicar cmo se desarroll una de las ciudades medievales ms importantes de Europa. Sin embargo, Los turistas, el gua y la diversin deben formar parte del espectculo! Esos das hice tours en tres ciudades diferentes, algunas veces incluso me disfrac como guardin de la noche. Aqu en Renania, en mi Brauhaus-Tour visitbamos varios establecimientos donde se fabrica cerveza y explicaba la cultura de la cerveza, tanto en su parte terica como prctica, ya que es muy popular. Salud!!As y desde hace cuatro aos he perseguido otra pasin para la que estoy completamente preparado: descubro la naturaleza a los colegios, y la hago accesible a ellos. Organizo programas en la naturaleza y salidas al campo. Estos programas nos devuelven a nuestras races: hacer fuego utilizando madera y piedras. Tambin les enseo las cosas que podemos encontrar en un bosque para comer y algunas estrategias de supervivencia.Hay veces que en verano duermo al aire libre, bajo el cielo estrellado, mientras disfruto del encuentro con la naturaleza y los animales. Tiento a los jvenes a despegarse de su mundo ilusorio de dos dimensiones (telfonos mviles, ordenadores, televisin...) y que vengan con entusiasmo al emocionante mundo real A nuestro verdadero hogar!19 Tu EspacioTu Espacio 20En los ltimos aos en Bulgaria, se han llevado a cabo varios proyectos destinados a la prevencin de agresiones, aqu podis encontrar ms informacin sobre ellos: En 2007: Escuelas sin violencia http://www.unicef.bg/kampanii/Uchilishte-bez-nasilie/16En 2009: Ayuda Nacional para la proteccin del menor http://www.animusassociation.org/?page_id=146&lang=enEn 2012: xito proyecto que inclua un total de 1307 escuelas con el mismo propsito: prevenir y/o reducir la violencia entre adolescentes ofreciendo actividades extracurriculares. http://uspeh.mon.bg/En 2012: Komenski: pasos hacia una escuela libre de violencia Este proyecto incluy tanto a estudiantes, padres, como a profesores en actividades a nivel nacional y Europeo.http://issuu.com/lafrikanov/docs/comenius_aggression_2012En 2013: Proyecto Formacin de profesionales para la prevencin de la violencia escolar, agresiones y otras conductas negativas Este proyecto tiene como objetivo la formacin adecuada en temas relacionados con la agresividad en la escuela. http://uchitel.mon.bg/Tambin hay otros proyectos similares destinados a prevenir la violencia escolar y mejorar el ambiente en la escuela.La diferencia que ha marcado TranSpace es el uso de tcnicas psicoteraputicas como el psicodrama. TranSpace proporciona un espacio protegido para los jvenes en el que cada uno pueda experimentar libremente y enfrentarse a sus debilidades.Un lugar donde descubrir el potencial oculto de cada uno y encontrar la fuerza interior para decir No a la violencia creando un entorno seguro y de apoyo.Espero que en el futuro, la metodologa de TranSpace se vaya a utilizar ampliamente, no slo en Bulgaria. Me llamo Rayna Markova.Soy psicloga y logoterapeuta. He visto el modo en el que los nios que participan en el proyecto TranSpace han cambiado a la vez que se desarrollaba el programa. Se fortalecen y encuentran otras maneras de reaccionar ante situaciones del da a da.ItaliaBorgorete est situada en Perugia, Italia y trabaja con nios y jvenes, para ello utiliza un gran repertorio de actividades creativas y fsicas que ayudan a los jvenes a entender y desarrollar mecanismos y herramientas. 21 Tu EspacioTu Espacio 2223 Tu EspacioImpresiones de uno de los formadores: Hace un ao empec a seguir los talleres en los que se utilizaba la metodologa del proyecto TranSpace. Fue una experiencia muy enriquecedora, por un lado aplicamos esta metodologa innovadora, y por la otra, aprendimos a trabajar con compaeros de otros pases, a compartir ideas y opiniones y a llegar a acuerdos. Todo esto en una atmsfera realmente positiva!Fue genial visitar otros pases y ver lugares donde no haba estado antes... desempolvar mi ingls y probar comidas de otros lugares. Fue un intercambio de tradiciones, y un aprendizaje continuo a partir de otras organizaciones...Por otro lado, la metodologa que aprendimos en Sofa (Bulgaria) funcion realmente bien con nuestros participantes en Italia. A los nios les encantaban los juegos y las tcnicas teatrales, pero tambin las actividades creativas. Podan experimentar con su espacio personal y relacionarse con los dems en un lugar seguro.Mis compaeros y yo estamos muy satisfechos con nuestro primer ao de implementacin del programa TranSpace.Y ahora Hay que seguir adelante!Sabine (Borgorete, Italia)Coordinadora del proyecto en Italia Me llamo Michela y trabajo como coordinadora de proyecto en Borgorete, organizacin situada en Italia. Para m, TranSpace ha sido una experiencia realmente positiva. Me ha gustado mucho trabajar y colaborar con los compaeros, sus experiencias y conocimientos en el rea de la prevencin de la violencia y el acoso escolar pero siempre con buen humor. He aprendido mucho sobre temas relacionados con la violencia y el acoso escolar especialmente dirigidos a jvenes con necesidades especiales. Fue maravilloso observar como los formadores han hecho suya la metodologa desarrollada en el proyecto y la han puesto en prctica en tres grupos distintos de nios en Perugia. La respuesta ha sido muy positiva, los participantes se divirtieron mucho en los talleres y, mientras jugaban, aprendan habilidades importantes para la gestin de su espacio personal. Algunas frases que se podan escuchar durante los talleres eran realmente sorprendentes, los participantes se mostraban positivos y dulces, pero tambin tristes.El feedback ha sido muy bueno, y hemos tenido multitud de peticiones para que continuemos trabajando en las escuelas de Perugia. No hay mejor seal de que el trabajo realizado ha sido positivo y til. Con suerte seguiremos adelante!Michela (Borgorete, Italia) La experiencia de Melissa en BulgariaTu Espacio 24La experiencia de Melissa en BulgariaCuando Claudio me ofreci ir a Bulgaria dije inmediatamente: S! porque me encanta la idea de ir a un lugar nuevo. Antes de ir me encontr mal tena una lcera en el estmago y estaba muy nerviosa: pensaba que no iba a poder ir... El viaje dur dos horas y fue un poco aburrido porque no poda mirar por la ventada el avin, debido a que estaba sentada en el pasillo. Una mujer me ofreci sentarme en su sitio al lado de la ventana, pero dije que no porque me dio vergenza.Cuando nos fuimos del aeropuerto me pregunt: Dnde estoy? Me impresion mucho lo bonito que era el hotel! Tena una alfombra roja en las escaleras! Tambin haba muchsimos espejos y candelabros. Por la tarde dimos un paseo por el centro de la ciudad y haba enormes fuentes que tenan el agua de colores como en los cuentos! Despus me tom un batido de chocolate al aire libre en un bar muy agradable.Ms tarde, me fui a dormir y regul las luces para hacer acogedor el ambiente de la habitacin. Comparta cuarto con Sabine y antes de irme a dormir estuvimos hablando y me cont muchas cosas. Ella me habl de su pas y yo de mi familia. A la maana siguiente, cuando me despert, pensaba que estaba en mi casa.El desayuno estaba muy rico, como en casa. Vi a gente que desayunaba huevos y salchichas no me lo poda creer!Despus de desayunar, de camino a la reunin, visitamos una iglesia preciosa y fuimos a un mercado donde compr para mi familia el famoso agua de rosas de Bulgaria. La reunin fue un poco aburrida porque hablaban en blgaro todo el tiempo y no entenda ni una palabra! Gabi junto con otros, me dieron un papel y un lpiz para que hiciera tres dibujos para mi madre. Gabi los colg de la pizarra y me hizo una foto. En la hora del almuerzo me pareca muy extrao que la gente bebiera yogurt. La comida era diferente y para estar segura siempre coma pizza. Por la tarde jugamos con chicos y chicas blgaros. Era raro jugar todos juntos sin hablar el mismo idioma... Ahora puedo imaginar lo difcil que era para Alex estar con nosotros.La ltima maana hicimos nuestras maletas y dijimos adis a nuestra habitacin y al hotel.De vuelta a casa le cont todo a mi madre. Le dije que haba sido genial y muy divertido. Fue una experiencia muy agradable.MelissaHola a todos. Me llamo Claudio Marinangeli y vivo en la encantadora ciudad de Foligno, cerca de Perugia, en Italia, a la que los habitantes llaman el centro del mundo. Vivo con mi familia, es decir, con mi mujer y mi maravillosa pequea Gloria que tiene 2 aos.Entre mis aficiones est el futbol, me encanta jugar al ftbol con amigos, pero tambin soy un apasionado de la msica y de la cultura en general. Suelo ir a dar largos paseos con mis dos perros y me encanta estar solo y observar la naturaleza que me rodea.Soy psiclogo, especializado en psicoterapia de grupo. Decid estudiar psicologa porque quera entender el comportamiento humano y estudiar la complejidad de la mente humana. Fui a la Universidad de Roma, ciudad de la que me enamor.Actualmente trabajo con pacientes que tienen diferentes problemas de salud mental, pero lo ms difcil es ayudar a las personas que luchan contra el cncer en el hospital. Tambin trabajo en un centro de salud con nios y adolescentes gestionado por la cooperativa Borgorete. En Borgorete es donde hemos realizado los talleres del proyecto TranSpace. Nos hemos dado cuenta de que incrementar las competencias de los nios es una necesidad para que se protejan ante la violencia y el bullying.Arrivederci Claudio!!25 Tu EspacioA pesar de las adversidades, aterrizamos sanos y salvos en Madrid y continanos nuestro viaje en tren a Valladolid, de camino veamos montaas nevadas.Valladolid se encuentra a 180 kilmetros al norte de la capital. Esta preciosa ciudad con su soleado clima, hace que las fachadas de los edificios brillen y hace que sea un lugar agradable. Llegamos listos para disfrutar de cuatro das increbles con los jvenes y formadores de Austria y Espaa.Est claro que no es fcil si slo hablas ingls y no espaol, el alemn de Austria tampoco es de gran ayuda. Sin embargo, a pesar de la barrera idiomtica, los participantes se hacan entender unos con otros perfectamente.Cmo es esto posible?Fundacin INTRAS ha preparado excelentes ejercicios para la cooperacin que podran aplicarse con muy pocas palabras.El objetivo de las actividades era que entre todos tomramos conciencia de grupo y nos hiciramos fuertes en equipo. Para alcanzar esa meta, nos centramos en la accin y muy poco en las palabras:En primer lugar, nos fuimos al campo donde los participantes y formadores hicimos un muro de personas. Un miembro del grupo tena que correr 10 metros con los ojos vendados, aunque no poda ocurrirle nada, todos mostrbamos de un modo u otro un comportamiento nervioso. Nuestros primeros pasos eran firmes y rpidos, pero a medida que nos acercbamos al muro, eran ms y ms lentos. Incluso algunos de nosotros nos parbamos antes de llegar al muro de personas.En otra ocasin, nos pusimos detrs de una cuerda tirada en el csped. No podamos tocar la cuerda con las manos, pero tenamos que gatear por debajo de ella! Para hacerlo, tenas que seguir tu instinto. No haba una solucin espaola, alemana o austriaca, slo la cooperacin y el pensamiento creativo.La solucin fue muy divertida, y nos dimos cuenta de que el trabajo en grupo irremediablemente te lleva al xito de una manera u otra.Todas las experiencias se intensificaron por el trabajo codo con codo durante la visita. El valor, los gritos y las canciones, hicieron que el miedo no tuviera oportunidad de ganar la batalla al trabajo en equipo.Y por supuesto con todos estos retos, tanto emocionales como fsicos, entraba hambre. Hicimos numerosas visitas a restaurantes y comimos tapas, tambin calamares que eran indudablemente nuestros favoritos. En Valladolid pocas veces se han comido tantos calamares en tan poco tiempo. No me extraara que los calamares estuviesen nadando todava en el estmago de nuestros estudiantes.A todos se nos pasaron volando los cuatro das y en el vuelo de vuelta nos llevbamos grandes experiencias y hechos que superaban con creces el miedo a volar.Saqu fotos de todas las actividades y quizs una o dos fotos de grupo en Valladolid; Ms las del avin claro, as os puedo mostrar la historia completa.Mucho ms que un simple paseoTu Espacio 26ValladolidEl avin Dsseldorf-Madrid de Iberia lleg puntual a las 12:15pm. A bordo estaban Yussuf, Mike, Dennis (participantes del programa Daphne), la supervisora Brandt y el formador Kroeber. Por desgracia, haba un invitado no deseado el miedo de Yussuf a volar, aunque lo super escuchando msica.27 Tu EspacioDa de puertas abiertas en Frechen.Estudiantes, formadores y la comunidad local se relaja duranteEl da de puertas abiertas en CJD Frechen donde se present el proyecto TranSpace. Septiembre de 2014Universidad de Maribor, Eslovenia Karin Bakracevic Vukman Tu Espacio 28Dos compaeros de la Universidad de Maribor y de MRS Consultancy no participaron en el pilotaje del programa. No obstante, el proyecto todava impacta en estas dos organizaciones y en la gente que trabaj en el proyecto. La organizacin MRS Consultancy, Reino Unido: Roy SmithCon la ayuda del proyecto TranSpace, hemos mejorado nuestros conocimientos sobre los problemas de violencia entre los jvenes, especialmente entre nios y jvenes con necesidades especiales. Hemos avanzado en cuanto a la comprensin para medir la violencia y creacin de un marco slido para entender las causas y los efectos de los comportamientos violentos, as como las caractersticas de las vctimas. A travs del proyecto, hemos establecido valiosos contactos con compaeros extranjeros y hemos creado una fructuosa cooperacin con algunas entidades de este mbito que se encuentran en nuestro pas. Tambin hemos adquirido experiencias muy valiosas al trabajar con nios y jvenes con necesidades especiales, adems de puntos de vista para proteger a jvenes desfavorecidos de la violencia en su comunidad.MRS ha trabajado durante muchos aos con comunidades desfavorecidas en Reino Unido y Europa. Muchos de nuestros proyectos han sido acerca de la comunicacin de una forma u otra, ya sea mediante el aprendizaje, publicidad, cursos, investigacin o simplemente informando.TranSpace nos ha dado la maravillosa oportunidad de centrarnos y desarrollar una parte de nuestro trabajo a travs de esta revista que tiene un amplio rango de lectores, desde jvenes a formadores nacionales y responsables polticos europeos. Asimismo, hemos desarrollado y proporcionado diversos contenidos para nuestra pgina web, la que tambin se difunde a travs de las redes sociales como Facebook o Twitter.Por nuestra parte, nos hemos divertido mucho comprendiendo tanto las necesidades de la gente joven para los que el proyecto ha sido diseado, como la innovadora metodologa diseada para cubrir las diferentes necesidades.Hemos aprendido muchas asuntos sobre agresin, sus causas, sus efectos y como combatirla. Nuestro equipo de diseadores grficos & ilustradores, escritores y expertos en gestin de pginas Web, han disfrutado mucho con los retos de expresar situaciones concretas y experiencias.www.facebook.com/Transpaceproject and www.transpaceproject.eu/ MRS ConsultancyMRS Consultancy (MRS) es una pequea organizacin que tiene sede en el campo, a 60 kilmetros de York, en North Yorkshire (norte de Inglaterra, no en Escocia, ni en Londres). Quizs hayas visto esta zona cuando el Tour de Francia empez en julio de 2014.En los ltimos 17 aos, MRS ha trabajado en proyectos europeos apoyando principalmente a comunidades desfavorecidas, como las mujeres migrantes, gente con problemas de aprendizaje, trabajadores mayores, desempleados y personas con problemas fsicos y deficiencias sensoriales. Tambin hemos trabajado con microempresas y pequeas empresas para hacerlas ms competitivas desarrollando sistemas de aprendizaje, especialmente e-learning, que mejorar los resultados finales.Hemos apoyado todos los tipos de sistemas de aprendizaje para diferentes grupos, desde la iniciacin de nociones bsicas informticas para las reas de difcil acceso, hasta ensear ingls a mujeres inmigrantes, explicar a periodistas cmo contar sus historias en los medios de comunicacin o ayudar a personas de ms de 50 aos para su integracin en el mercado laboral.Cmo trabajamos y qu hacemos en cuanto al desarrollo del aprendizaje para nuestros grupos y comunidades beneficiarias? Simplemente investigamos que les interesa y les motiva a aprender y a mantenerse activos. Nuestra estrategia es encontrar estas necesidades bsicas y seguidamente poner en funcionamiento la metodologa apropiada.Si quieres ver ms de lo que hacemos y ver los proyectos ms detalladamente, visita:www.mrsconsultancy.comy www.facebook.com/TheMrsConsultancyLtd 29 Tu EspacioPerfil de un compaeroNoviembre de 201411 de noviembre de 2014Conferencia final en Valladolid (Espaa)18 de noviembre de 2014Conferencia en Sofa (Bulgaria) TranSpace, un proyecto europeo y nuestra experiencia en Bulgaria trabajando con nios y jvenes con necesidades especiales para de-fenderse de la violencia en su comunidad 18 de noviembre de 2014Conferencia en Linz (Austria)Conferencia local Presentacin del proyecto realizada por el grupo de participantes, que nos cuentan su experiencia y los resultados del proyecto desde su punto de vista. Tu Espacio 30Otros eventosConferencia en Frechen (Alemania), que tendr lugar entre el 24 de noviembre y el 12 de diciembre de 2014.Conferencia en Perugia (Italia), que tendr lugar en diciembre de 2014. Combate el bullyingConferencia en Harrogate (Reino Unido) 4 de diciembre de 2014Actividades para la mejora de las capacidadesConferencia en Gmunden (Austria)4 de diciembre de 2014Los jvenes y la violenciaConferencia en Maribor (Eslovenia) 5 de diciembre de 2014Proximamente Es una revista sorprendente y muy variada, y si has participadoen el proyecto, es un lugar donde poder expresar tu opinin. Adems tiene un diseo excelente. Laura, Espaa.31 Tu EspacioComentarios de los lectoresUn estilo muy ameno y til para reflejar el punto de vista de los participantes. Maria, Espaa.Es una revista fascinante! Con un equilibrio perfecto entre el texto y las imgenes, me encanta la participacin de todos y que nos cuenten las actividades como si TranSpace fuera una gran familia. Rosa, Espaa.Una manera genial de animar a la gente joven!Irene, Espaa.Un diseo muy llamativo lleno de fotos de los participantes.Formador, AustriaMe gusta saber lo que pasa en otros pases. Me gustara formar parte de todo esto.Katerina, una trabajadora de apoyo de Salnica (Grecia).Las sesiones de Rap son geniales! Tambin ech un vistazo al rap alemn en la pgina web Increble!Dieter, joven alemn que estudia en Reino UnidoUna gran revista, me gustara que se publicara ms a menudo Annimo de Italia.Ms dibujos por favor!Hacedme sonrer.Franky, 14 aos, de Polonia.Este proyecto ha sido financiado con el apoyo del Programa Daphne de la Unin Europea.El contenido de esta publicacin no refleja la opinin oficial de la Comisin Europea. El autor es el nico responsable de la informacin y opinin publicadas, adems, la Comisin Europea no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la informacin aqu difundida.