Listas de Cotejo Lenguaje

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    07-Dec-2015

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Escuela Fernanda Aedo FandezRengoLenguaje y ComunicacinProf: Pamela Corvaln Lista de cotejo Lectura OralNombre del Alumno:_____________________________________________Fecha:______________________ Curso:___________AREAINDICADORES 0-5DiccinOmit letrasAument letrasCambi palabrasOmit palabrasAgregu palabrasEntonacinAcente sin haber tildeNo pronunci el acentoEntonacin adecuada del signo de interrogacin Entonacin adecuada del signo de exclamacin IntensidadVolumen bajo (casi no se escucha la voz)Sub y/o baj la intensidad sin motivo aparenteVolumen adecuado (se escuch perfectamente)Volumen muy alto (en lugar de hablar, grit)FluidezOmit el punto seguido y/o el punto aparteOmit la comaOmit los dos puntosFragment la lectura Observaciones: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lista de Cotejo para la Comprensin de TextosNombre del Alumno:_____________________________________________Indicadores ( Logros de conductas) 0-5Intenta construir el significado del texto a partir de la activacin de sus conocimientos previos.Construye el significado a partir de la informacin dada por las diversas claves del texto y el contexto.Reconoce elementos de un texto que ayudan a descubrir la comprensin del texto: ttulo, prrafos, etc.Se plantea preguntas cuyas respuestas se encuentran literalmente en el texto.Realiza inferencias a partir de la lectura del texto.Dirige la atencin a lo fundamental o ideas principales.Recuerda los principales sucesos del texto.Parafrasea; es decir, dice con sus propias palabras el contenido del textoManifiesta comprensin del texto mediante la escritura de un resumen breve Fecha:___________________ Curso:___________Observaciones:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lista de cotejo Trabajo en EquipoNombre:______________________________________________________________Curso:_____________________ Fecha:_________________________Criterios 0-5Colabora y apoya a sus compaeros.Mantiene la armona y cohesin grupal sin causar conflictos.Proporciona ideas tiles en las discusiones.Ofrece soluciones a los problemas que surgen.Su participacin se centra en el trabajo a realizar.Su participacin es activa durante todo el proceso.Cumple con las tareas especficas que son establecidas en elequipo.Demuestra inters por la calidad del trabajo y el producto final.Maneja el tiempo y cumple puntualmente con cada etapa del procesoIdentifica los aspectos que puede mejorar en el trabajo colaborativoObservaciones:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Lista de Cotejo Dictado de PalabrasNombre:______________________________________________________________Curso:_____________________ Fecha:_________________________Criterios0-5Realiza el dictado completo (15 palabras)Escribe correctamente las palabrasEscribe la primera palabra con mayscula Su letra es legibleParticipa de las discusiones socializadasIdentifica las palabras mal escritas Observaciones:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________