Lenguaje y Solfeo Preparatoria

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    And~ =72 ~~ ~I ~,) ~ 1 0 0 ' ',-- = = = = - - - - . . , < p~ ::::=- ~1 / L--~ ::: :-- -T -~ r 1 L . . . . I . . . J . . . J

    1/P~~ >: -- .....-- .. ...1J - d . . ; . - - - . ~

    fl~ . . . . . - - - . . . . . . - - - - - - - : - - - - - - - - ~ I .. J ~1oco , . . ' I j l ~ 'J Ra~lE L . . . I . . . I . . . Jcre c. poco ~ .. . . . . .... ntando, . , - - ---, ~/ r---- - - . . . . .

    u - - - ... -../

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    3

    Frmulas Rtmicas Ir 5Dictados con figuras ligadas

    J1 1

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    33

    Dictado en 3 tiempos con notas ligadas

    4 S 6

    I J J-+ J J ~ 1 1 d J-+ J ~ J 1 1 d ni J ~ ~ 1 1,

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    34

    Ejercicios en el comps de 4 tiempos

    1 11

    7I ld - - n n 1 ) ) n _ d

    11 12I l n - - - n - n _ n 1 JLn n Iln~~ 1 ) ) . , /l_n ., 1 1

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    \ (RUPO VIIFrmula Rtmica N 6

    Divisin y subdivisin de la unidad de comps y de tiempo en los compases simples.Unidad de I I dompsUnidad de Id d ~ J JtiempoDivisin de IJ J J J J J J Jlos tiempos

    --o.L----f--L------~L---------_t'-------_---' ---_--+1 ~J-- -- 1 -~ - - - . .-'---'~-----~--

    Subdivisin de I J J J J - J ' J J ~l:zJ J J J J 1 L _ _ . : _ _ _ .1_' 'illos tiempos I

    ,

    1 2 3 4 5II~ -J ~ P IIU ~-J II~~U II[J ::;~~ I~ ~-J ~ 111 1 == 4 1 1 ' I 1 l ' i I I : = = 1 ' _ 1 ' 1 1~ ~ ~ _ . - , , - -. - , , , - - - , , 1 1 1 - . - - 1 - - -= = - - . . . J j-b 1 1 W-~, . t1 1 ~ 1 1 ~_;J J 1 1 F r ~ r - 1 1 ~ . ; - . ; J 1 1~ r--r=t -LJ (

    1~ 2 3II~~ i~I~~~ II~ ~~ rn~~ II~ ,,~ I~J ~~ 114 5 6Iln:n1J:n~ ll~ iD IJU r: lln In~.,r) 1178, 9I~~ n i,=nn=nil-rnrnm .1 Ilin .1 J i~J ~ I10 11 12

    Il~::nl:nl] m Illnlnn=nlnllrn/n ,,~ J ~II13 14 15 .IIJ:nm IlnrnllJ J nlrn~lr.r:n~lJ' i T 1 1 1-~ J/ t : 4 - - 'f /',, -16 17, 18-- - '1' ' .II m ,,' nlm )): 11: ?: ~I.r: ))1 IIJ) ~ ,m)~;UI

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    36Figuras de Semicorcheas

    2 '1~y~

    ,3 ~i

    . 12341234 idem,-y~Lectura

    ~ Len4 iJu. ~

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    37Dictados

    4 ~ l o o l o n l o u l o n I ~ nO ~ l n ~. l o o l o o l o o I ~ ou ~# '. . 1 o 1 l o lO o l o o l o o 1 0 o l o o l o I ~ o ~~G o G5

    ~INompetencia

    6~~-~~-~~

    I

    tJI r l I I ~ - -

    ~ ...;- ~*~;~.~

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    738

    El Puntillo SimpleVanse los ejemplos en la pgina 28

    ~'. @f~' * 1 np --= == ij - - = = = = f

    Allegro~. 2 '. 9' j; 1 2

    Andante 3lotf~:2:~45 *~em = _=~ --~ --~ ~ ~*~ . ~ : . I_ -~---. r-- ---r.- _. _.' - - - - _tII ~- -.----- _.- -' - '

    ~~~-~-.:~ __'~~.~. ~R~- --_ . . . _ _ . _ - _ ... - --- - -~- --~~U :-===- --- ..~ = = = = = = - cre - - ..~ - - - scen - - - - - - do - - - - - ~~- _

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    39Leccin en el tono de Mimenor natural

    Relativa de Sol MayorAllegretto ~ = 84 __ _

    11 amesussurr

    Allegro Moderato i- = 88

    12 __ 5/

    Rallentando

    =

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    40

    13ti >: ...-..o 1 ~- .

    ~ . .. ..UlIlp~ - ----.;::< = =i -c=; -cr-. - r- ~ :

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    41De las Alteraciones

    Las alteraciones son signos que modifican la entonacin de los sonidos ypueden ser Simples y Dobles.

    Lassimples son:El Sostenido, sube la entonacin un semitono,ElBemol, ~ baja la entonacin urrsemitono, -El Becuadro,.~ devuelve los sonidos a su estado natural, esdecir, que puede subir un sonido alterado con bemol y bajar un sonido

    alterado con sostenido.Lasdobles son:

    ElDoble Sostenido, x sube la entonacin un tono, 'ElDoble Bemol, ~~ baja la entonacin un tono.

    Alteraciones propias y accidentalesSon Propias, aquellas que se colocan entre la clave y el comps,

    afectando todas las notas del mismo nombre y en cualquier posicin en queestn en el pentagrama. Accidentales, son aquellas que se colocan delante delas notas que estn dentro del comps y en la misma altura, es decir, que notienen ningn efecto cuando varan estas condiciones o cambian de comps.

    Alteraciones propias Alteraciones accidentales

    12 EL TONOEl tono se compone de dos partes principales que se llaman Semitonos:

    Cromtico y Diatnico. El Cromtico se forma con 'dos notas del mismonombre, estando una de ellas alterada y puede ser ascendente odescendente, el Diatnico se forma con dos notas de distinto nombre ytambin puede ser ascendente o descendente, segn las alteraciones que seutilizan.

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    4Ejemplos

    2a Forma -----,r--U-n-T-o-n-o--, rl-Un-T-on-o-Un Tonon Tono

    Ejercicio: Reptase el ejemplo con todos los grados de la escala,

    4 f i l } n ~ r I l(0xu I I4 I 0 u I l 0 u I I4 I I ~o 1 , ~o I l Q ~o

    1I O 1

    1Ie OO O IJ u xo ,o;;u I J I I- i J . J - , o 1 , ( . f ; t ; o [ b u I

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    17 43Clasificacin de los intervalosDespus de haber conocido los intervalos como distancia numrica, vamos

    ahora a conocerlos como distancia tonal:Los intervalos se clasifican en: menores, mayores, justos, aumentados ydisminuidos. Adems pueden ser CONSONANTESy DISONANTES.Los intervalos de 2a se clasifican en: menores, mayores y aumentados,los de 3a en: disminuidos, menores, mayores y aumentados,los de 4a en disminuidos, justos y aumentados,los de 5a en disminuidos, justos y aumentados,los de 6a en disminuidos, menores, mayores y aumentados,los de T en disminuidos, menores y mayores ylos de sa en disminuidos, justos y aumentados.Los intervalos Consonantes son aquellos que producen la sensacl0~ de

    reposo y son: las 3as mayores y menores, 6as. mayores y menores, 4as,5as. y8as. justas. Los disonantes son: las 2as. mayores y menores y las 7as. mayores ymenores.

    Los intervalos consonantes pueden ser de entonacin fija y variable.Los de entonacin fija son: las 4as., las 5as. y lR 5Sas. y los variables son:

    los de 3as. y los de 6as., ya que estos ltimos se pueden transformar de mayor amenor y viceversa.

    Los intervalos disonante s pueden ser de carcter fuerte o suave.De carcter fuerte son: las 2as. menores, 7as. mayoree, etc. y suaves son:

    las 2as mayore s las 7as. menores etc, ( * )18 Intervalos de 2as.

    Entre los grados de la escala de Do y de cualquier otra queestructura, existen 5 intervalos de 2a mayores y 2 de 2a menores:

    ~ ~ Un mno I O 0- - 1 1

    tenga la misma

    '---'=-'--==---' L~1:L :/2 = = to :: :n =o~D: :t~ ~t~ .- J I L-- - , U , - , n - - , t o < - , - n ,, O , -- , 1 L I -- = U ; .. : . n = -- t= . ; : o . : . : n : :- o_ J l I I - - - - U C c n '- ' t '0 - '- '- n o > < -- - J 1 I 1/2tono D ia t ILos intervalos de 2a menores son = a un semitono diatonico,

    los de 2a mayores son = a un tono ylos de 2a aumentada son = a un tono y tono cromtico.

    I 1/2 T Diat I I 1 to n o ~ I 1 t o n o ~ 1/2 T~r~

    Ejercicio: Formar intervalos de 2as. Menores, mayores y aumentadascon todos los grados de la escala de .Do.

    ( * )Esta clasificacin corresponde a los intervalos de las escalas diatnicas naturales.

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    44GRUPO VIII

    Ejercicio para entonar los intervalos de 2as mayores y menores, ascendentes ydescendentes, haciendo abstraccin del nombre de las notas. (*)El objetivo de esta prctica es fijar la distancia tonal de estos intervalos en lasdistintas posiciones de altura que se presenten, sin importar con cuales altera-ciones se componen, ya que en cualquiera de ellas la distancia tonal no vara.

    t * r . . ~o~ ~~o~o ~o ~t=:n==o ~o ~~ ~

    ~o1 : \8

    ~ ~ I ~ o ~ o ~ I ~= t u .~~ ~o ~o ~

    ~

    (* ) Antes de realizar este ejercicio estdiese la teora referente a la formacin de los intervalos.NOTA: Reptase el ejercicio utilizando esta vez el nombre correspondiente a cada sonido y para que laentonacin resulte lo ms perfecta posible es aconsejable realizar el estudio con el Piano.r : ) -El La Y el Sib (dos notas de distinto nombre) producen el mismo sonido y se llaman notas o-sonidos enarmnica~ (os).

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    45Ejercicios para entonar las alteraciones accidentalesConel Fa

    1l, Leccin en Do M. con modulacin transitoria a la dominante'*D) ... ;0c0.5~fDFD T

    = t Con el Sib2~_Leccin enFaM. con modulaciones dentro del tono

    2 A

    ,, ~~--= ===- = = = = = = -Nota: Cada escala est compuesta por 3acordes bsicos que contienen todos los sonidos de la escala.Ello se llama Tnica, T) el 2 Sub-dominante S ) Y el 3Dominante. D).

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    3,Co~$~,-~eccin en Sol M.para entonar el Fa de armadura y el Do accidentalI~ = 723-A.~'_~ *~-

    , Leccin para entonar el Mib adems de Si b Y el Fa ).. 1=584 - A ' 9

    Escala menor de Bach. Aplicar la dinmica que convenga .....

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    5I

    I Entonacin del Lab , adems del Si b YMibAndante ~ = 58

    5-A4

    Con el Sol # . ~

    6 4=FB'I~ ~ IEntonacin del Sol , adems del Fa y Do

    Andante mosso . J = 696-A$f~.'~

    $ I-

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    48~ Con.IR 7~~t_

    Leccin en Mim. relativa de Sol M., modulante)para entonar el Re , adems del Fa , Do y Sol7-A,_.'~

    ; J iu . i I

    = . S . = Rallenidhdo,~w_rij D

    Leccin para entonar el Re b adems del Si b Mi b Y Lab~ . 8 A ~ .. ttn-rb~.g

    t) . . ..0 0

    Rallentando

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    9 6 tnj ~

    Leccin para entonar el La , adems del Fa , Do , Sol y Re .

    Con el Solb10

    ~Leccin para entonar el Sol b, adems del Sib, Mib , Ld y RcP~-0-Ai~ ~ ~

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    50Formulartmica N 7

    1 .3 1 1 e d.

    -

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    51GRUPO IX

    Estdiense las siguientes lecciones olternandolas con las lecciones que siguenen clave de Fa en 4a lnea.

    Competencias ~ 8Allegro >

    1f l J I . . . ~ ~u . . . ' 11Iif .mf II 1- Il J I 1Up'J r:> . . .

    f l J I >.. . - . . > ----- - - - - - - - -. .

    ~ , .. .-u I r 1~ 1Up- lIiflf f l J I - lIltf

    4 6 > 11if ~-*.~ - . >'---.-/ . '--- - ---~ ' J ~>f l J I - - - - - I >~ '> '> -- -U 1If1 I r r I I Iif l J I - - - ~ * ~' - J'J '-- .>: . 1np

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    52

    ~ - r - - . -. - 1 =@ ) P

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    53Allegro

    f ~ ~ ~ : : - - - - -~ . ~ - -p 1npf ~-~ ~ : ~~ = --

    I / - - - = ~ C - -t.

    . .I I I r I = = = I I II , , i

    I i I .JIJ_

    ~ ~ - - - ~ - - - .- ~ ~ / -1Up

    I

    I~~ r . . , . r ~ ~ .1 4 ~

    - r:> ~~-

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    54

    Moderato, quasi andante

    4I ~ '-. / ~ -1,

    . . . . . u P =~ = = = = = - -on espreestone -==1 \ ~- ~~

    ~ - - - - - - - -~~ = - - - - ~ - - - - - - - - - - ~ ~ ~

    ~ -U o . . . . . . J - - - = -= ~. =f - > - - - - - - - - -./~ \, IJ- T ~ ~ . . . .- .. :i q - . L . . f - - - - - - - - - - l - -- l~ U 11 ' ~ r - ~ - - +4 fi Id., I II Sine opa irregular

    Sncopa muy larga Sncopa larga:P 1 JgJW ~s~~j .ISnco::abr:ve~~ Sncopa muy breve > >

    ~ 4i1iiF m J f 1~ i }~--' :---.~---:~ - - ~ - - - - - - - - . . . Del Contratiempo regular e irregular

    El contratiempo es un sonido que se articula en un tiempo dbil o parte dbil de un tiempo,queno se prolonga en el tiempo fuerte siguiente, estando ocupado este siempre por un silencio.

    t = - ~ i ~ > > ~J ' >* * * t I , # = * * w = t t f * i)* i fifE8F Q

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    65SINCOPA LARGATono de La menor ~ ~AllegroModerato ~' e r = f ~ . Entonacion a ~ 84inferior

    Tono de Re menor

    , . ~ *~t.J rall

    SINCOPA BREVEAllegro, ma non troppo > 1 >

    > 1> ~ ~0,C_ ~> 1>

    > ~> . ~s~,.~-~~2 3 4 1 2 3 4 r : 2 3 4

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    Allegro vivace, ~ = 169 Tempo di Joropo venezolano21

    Tono de Fa mayor .

    1~\ ~ 2 ~ J d ) Ivoz

    SINCOP MUY REVE Y CONTR TIEMPOSLento .h = 52

    22fuCl~~F~C~. tI~tI ~ ; r r r f I l f-~ . ~~ Lf f-~~ ~:.~~;: ~ b I f f i F d ; * I . , =. : : 1 ' ~ ~ p - - . C ct -- ==-~

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    23 Intervalos de tercerasSobre cada grado de la escala de Do mayor y de cualquier otra de lamisma estructura,se pueden formar siete intervalos de terceras, de loscuales tres terceras son mayores y cuatro son menores:

    ---~~--- ---- - - -- T ,-er -ceras7viayore-s -- --_._-~.-~~--'-----'-'--~-I~o~~ ~L~ ;~ i~f~(~;j ~IG L -- --====:::J--::~;:::e::rc:::::e=ra smen ore sL. . o ___~ ~~_ ~J _

    \

    Intervalos meldicos consonantesde terceras mayores y menores, I l o l o o l o o 2 J u ln jG o oIntervalos armnicos consonantesde terceras mayores y menores, 8 ti 8 4 1B 8 tiAdems de las terceras mayores y menores, existen tambin lasterceras Disminuidas y Aumentadas y la estructura tonal de todas ellas esla siguiente;

    la 3a disminuida se compone de 2 semitonos diatnicos,la 3a menor se compone de un tono y un semitono diatnico,la 3amayor se compone de 2 tonos yla 3a aumentada se compone ~e 2 tonos y un semitono cromtico.Ejemplo

    3a Aum entada

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    1 Entonacin de los intervalos de 3as.Despus de haber estudiado la teora referente a los intervalos deterceras, practquese la entonacin con el siguiente ejercicio, primerohaciendo abstracin del nombre de las notas y luego con notacin.

    EJERCICIO: Formar los intervalos de terceras Disminuidas, Menores, Mayores y( * )umentadas conlosgrados de las escalas de Do, 00 y DOb.

    6~l~ ) l . O 1 1 . O

    ~~ 8

    ~ . ~(J ~.~t tJ ~O tt ~ u : ; t uI I'------'9 10g S (ijo t LH2Jl[. O~. ~J~ 0 ~_J ~ (01)0 ---11i 12( *) Sobre el encadenamiento de las escalas se hablar en la 2a parte; por a lOra selimitarn a transformar la escala de Do en Do , alterando todos los sonidos con los ( ) y enDOb alterando todos los sonidos con los (b ). De este modo se obtendrn dos escalas idnticasa la de Do natural, pero a Y:zono cromtico ms arriba y ms abajo respectivamente.

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    69Lecciones basadas en los i...