INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

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    La exnosicion

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    ESTUDIOSGENERALESLETRAS .

    Nombre del cursoCodiqo del cursoPeriodo en que se dictaCredltosNurnero de horas de teoriaNumero de horas de practicaRequisitoProfesores del curso:Viviana de la Jara SalazarOscar Millones DestefanoMaria Angelica Pease DreibelbisJulio del Valle BalianAntonio Peria JumpaEduardo Villanueva MansillaCesar Higa SilvaMiguel Costa VigoFlavio Figallo RivadeneyraMariana Alvarado ChavezDanilo Tapia CastilloEstrella Guerra CaminittiHeber Joel Campos BernalCoordmacion

    Area a que pertenece el curso

    PONTIFICIAUNIVJERS IDAI le " , . . Q . . . .c;~DELPERU ..INVESTIGACION ACADEMICAINT-124.AN02011 - SEGUNDO SEMESTRETRES (3)UNA HORA SEMANALCUATRO HORAS SEMANALESAR~UMENTACION (HUM .113)HORARIOS:06710672067306740675067606T1067806790680068106820684JULIO DEL VA\-LE BALLON

    : ESTRA TEGIAS PARA LA INVESTIGACION* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ~ * * * * * * * * * * * * * * * * * * *******************************************

    SUMILLA

    EI curso de Investigaci6n ecedemice presupone los contenidosdel curso deArgumentaci6n y tiene como objetivo la redaccion de una monografia, es decir, un trabajode investiqacion acadernica de mediana extension en. el cual se planteaun problema deinvestiqacion y se busca justificar una hipotesis de trabajo._.EI curso se divide en teoria y practica, siendo lateorfa el espacio donde se planteara la, estrategia de planificacion y de ejecucion del trabajo, mientras que en las horas depractice se desarrollara, en sus Hneas generales, y paulatinarnente, el producto final.Tematicarnente, el curso se divide en-planeamtento y. ejeeucion. Los temas que setocaran como parte de la estrategia de planificaci6nde lainvestiqaclen son:sentido de lainvestiqacion academica,criterios debusqueda bibliografica, delimitaci6n del tema,planteamiento del' problema, hip6tesis de trabajo, objetivos, indicadores de logro y.esquema de traba]o. Todos ellos converqeran en un productoque se eritreqara comoparte de la evaluaci6n parcial y que es lIamado Plan de trabajo. Los temas que 5e tocaran

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    como parte.deIa ejep~ci6n9~1 trabajo son: recopilaci6n y 111~9~~9,ci.~uipf()rmaci6nuso defip~a~.9~.tr~bajo, n()la~~/pi~ci@ pagina y citas) , redacci6n de .~pftl;llos,conclusiones eintroducci6n. c.... c . C , cEI curso esta disenadop~raque la investigaci6n que se realice se enmarque dentro delos intereses acadernicos de los estudiantes, principalmente dentro de los futuroshorizontes de trabajo intelectual de sus Facultades de destine. Por ello es que selerecomienda que escoja su horario en funci6n de la carrera de destino que ha elegido. Asl,si el alum no est a interesado en temas de Derecho, las secciones de los ProfesoresAntonio Peria, Cesar Higa y Heber Campos son las indicadas; si esta interesado entemas de Economia, la secci6n del Profesor Oscar Millones Destefano es la indicada; siesta interesado en temas de Ciencias Sociales, las secciones de los Profesores FlavioFigallo y Mariana Alvarado son las indicadas; si esta interesado en temas de Gestion yAlta Direccion, las secciones de los Profesores Viviana de la Jara y Danilo Tapia son lasindicadas; si esta interesado en temas de Psicologia, la seccion de la Profesora MariaAngelica Pease es la lnclcada: si esta interesadoen temas de Comunicaciones, lasecci6n del profesor Eduardo Villanueva es la indicada, y si esta interesado en temas deHumanidades, tenemos a disposlcion de los alumnoslas secclones de los ProfesoresJulio del Valle, Miguel Costa y Estrella Guerra.

    OSJETIVOSOSJETIVO GENERALAI finalizar el curso, el alumno sera capaz de producir un texto en elque desarrolle ysustente una posici6n academica producto de una inve~tigaci6n de fuentesespecializadas.OSJETIVOS ESPECIFICOSAI finalizar el curso, ef alum no sera capaz de:1. Elaborar preguntas de investlqaclon pertinentes en tome a un tema de su lnteressustentando su relevancia (ldentificaci6n del problema);2. Seleccionar correcta y honestamente las fuentes.de informacion relacionadas con ellema de investigaci6n (ldentificaci6n de informaci6n pertinente);3. Identificar y aplicar estrategias de investigaci6n pertinentes, asl como los rnetodos ytecnicas que permitan desarrollarlas (analisis y clasificaci6n de la informaci6n);4. Redactar un trabajo de investigaci6n que responda la pregunta formulada,sintetizando las distintas posiciones de los autores consultados, incorporandohallazgos, y presentando conclusiones.

    METODO DETRABAJOEI curso parte del supuesto que los alumnos son capaces de leer textos academicoscistlnquiendo sus partes, identificando las ideasprincipales y . las secuenciasargumentativas que las sustentan, de descomponer las secuenclas argumentativas ensus diferentes elementos y de elaborarslntesis.Eldesarrollo del curso se divide en dos partes claramente diferenciadas:las claseste6ricas y las clases practices. Lasclases teoricas ofrecen el marco de investiqacionacadernlca general' y tiene la finalidad tanto de estimular el interes por la investiqacion

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    academica, como de asesorar el misrno proceso deInvestlqacion. Las clases practicesofrecen el marco general de desarrollo de la investiqacion, tanto al nivel de la teoria comode la practice metodoloqica pertinente. Presuponen las c1ases practices la participacionactiva de los alumnos, la que sera evaluada constantemente. Estalabor se llevara a caboen grupos de hasta 20 alumnos, a partir de un texto base que sera indicado por elprofesor de la seccion, evaluado par el jefe de practicas y considerado como delimitadordel area tematica general dentro de la cual se debe escoger el tema especffico deinvestiqacion.Debe tomarse en cuenta que, a diferencia de todos los demas cursos de EstudiosGenerales Letras, las sesiones de practicas de este curso se inician en la segundasemana de clase.En todas las evaluaciones se asume que el alumna comprende y aplica las nocionesplanteadasen practicas par el asistente de docencia. Tarnbien se asume que el alumnomaneja yaplica con correccion Ias herramientas de la redaccion formal necesarias y lastecnlcas dearqurnentacion vistas en los cursos. precedentes.La preparacion de la monografia se hara siguiendo la disposicion de la plantilla demonografia que se entreqara despues de la aprobacion del Plan de Trabajo.

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    TEMARIO Y CRONOGRAMA DE CLASES TEORICAS YPRACTICASr----T------ -r-~----_- ~ - - - - ~ _ r - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~_ r_----__--.~----------~SeI1)8IlS' Pistrtbuci6n ti\>fas S~Si61)~eteodaJ>ril1)'&ra~!lSi61l pr~ctic8.S ..... Si!gundase~i6npr;ictJca&~ - - ~ ~ ~ ~ ~ - - ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ . - ' - - - ~ ~ ~ ~ ~ ~ - - ~I sentido de la investiqacicnacademica y la problematizacion

    de la realidadPresentaclon de las diferencias No hay sesi6nde practica.pero los alumnos ,entre un texto argumentativo de saran lnformados del texto a ser evaluado No hay sesion de practica ~aquiopinion (curso de_ _ l - ~ : : ; . ; . ~ ~ ~ I : : i ~ ~ ~ ~ n ~ : . ~ ~ : ~ ~ ~ : _ ~_ . ~ ,~ _ ,_~ .. ._ . _I

    l--;~"""I_-.-----.-.,--,~---- ..,------~--- ...,-.-..-......-.-._-.--_ ----------~-------"--'fVALUACiQrtCONiiNUA2:--Continuaci6n del tema de la semana entr~g.rdeJerna,pregurlta

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    Examen Parcial

    1 hora de teo ria4 horas de practicas

    EVALUACION PARCIAL (escrital:Losalumnos deben presentar laversi6n def ini tiva de su plan de trabajo(esquema desarrollado, masbibl iograffa comentada) con lascorrecciones que se hayan introducidoen las expostciones.Anexar la Evaluaci6n 3 con lascorrecciones del JP.

    EVALUACION PARCIAL (oral, enaulal: Se continua con la exposicionde los planes de trabajo. .Evaluacion oral.

    No hay clase te6rica

    Criterios para el manejo de lainformacion y para la redacclonde los capltulos.

    en el aula:pautas formales y logicas.ULTIMA FECHA PARADEVOLUCI6N de Planes de Trabajocorregidos por el jefe de pract ica

    No hay teorfa4 horas de pract ica

    2 horas de teoria4 horas depractica

    2 horas de teo ria4 horas de practica

    No hay teo ria4 horas de practica

    con cada alum no.EVALUACI6N CONTINUA 4: entregadel primer capitulo.o hay clase teor ica

    ULTIMA FECHA de entrega deversiones corregidaspor $1 aiumnodel Plan de Trabajo, para opinion flnaldel jefe de practica.

    Asesorias del profesor aestudiantes, sequn metodo a serestablecido por el profesorAsesorfa sobre contenidos decapftulos.

    Asesoria sobre contenidos decapttulos.Devoluclon del primer capituloFERIADO: martes 1 de noviembre

    Asesorias del profesor aestudiantes,segunrnetodo

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    EVALUACIONLaevaluaci6n del curse esta organizada:

    Evaluaci6n parcial 20%Evaluaci6n permanente 40%Evaluaci6n final 40%

    Dividida de la siguiente mane