Guia profesor seminario de pràctica

  • Published on
    12-Jul-2015

  • View
    167

  • Download
    3

Transcript

<p>Mas Viento = Mas Energa </p> <p>Mas Viento = Mas Energa 4 Bsica Primaria Material para el docenteOrganizacin de las metasObjetivos fundamentales y contenidos mnimos obligatoriosUnidad tema: energa elica </p> <p>Objetivo fundamental vertical: Reconoce la importancia del hombre dentro del ecosistema natural, analiza instrumentos sencillos y reconoce los principios bsicos que los sustentan.Manipula materiales y usa herramientas en la construccin de instrumentos de medicin climtica y simulaciones de transformacin de energa. Objetivos fundamentales transversales: Construccin de confianza y afirmacin del trabajo individual y colectivo, la capacidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas y convicciones propias. Eje de habilidades: </p> <p>Trabajo con otros: Informa al grupo sobre dificultades y a avances en el desarrollo de sus tareas.Ayuda a sus pares en la realizacin de los trabajos en clase.Comunicacin: Escucha y comprende la informacin suministrada por el docente pregunta he indaga sobre posibles soluciones a realizar con sus pares.</p> <p>La persona y su entorno: Desarrollo de una iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espritu emprendedor al enfrentarse a las tareas propuestas en clase.</p> <p> Resolucin de Tareas Identificar el artefacto y su funcionamiento dentro del entorno. Trabajo con sus pares:Llegar a acuerdos con sus compaeros de grupo.Trabaja en el desarrollo de las actividades propuestas en clase en el tiempo establecido por el docente.</p> <p>Contenidos mnimos obligatorios:</p> <p>Material y herramientas: desarrolla habilidades para utilizar pegamento, tijeras, plsticos(botellas)corchos madera (balso)papel y tcnicas y unin de corte; para la construccin de instrumentos simples.</p> <p>Reconocer las implicaciones de instrumentos sencillos que nos dan gran nmero de registros climticos evidenciando los cambios atmosfricos</p> <p>Ejes Temticos </p> <p>Objetivos didcticos de la unidad:</p> <p>Experimentar en diferentes entornos tecnolgicos el funcionamiento de diferentes instrumentos que contribuyeron el anlisis climatolgico comprendiendo la utilidad de cada instrumento, valorando tanto la responsabilidad y el cumplimiento en cada tarea asignada.Metodologa que se intenciona:</p> <p>La intencin de esta unidad es a favor del aprendizaje de los estudiantes, la metodologa se centra en la experimentacin, la cual entrega, durante el transcurso de sus actividades e interaccin con el sitio web, aproximando de manera real el aprendizaje de los educandos aproximaciones reales y concretas, teniendo como punto de partida la etapa de desarrollo en la que se encuentran los alumnos y sus diversas formas de aprendizaje. Por tanto es intencional el modelo real que favorece el aprendizaje significativo de todos los estudiantes en cada momento de la actividad.Capacidades y/o habilidades que se desarrollan con la unidad Habilidades a desarrollar:Organizar, procesar y analizar informacin de manera de convertirla en conocimiento que permita descubrir, relacionar y reconocerlos nuevos aprendizajes.Desarrollar habilidades comunicativas, de trabajo en equipo y comprensin del entorno tecnolgicoDesarrollar capacidades motoras junto a sus respectivas destrezas a tendiendo a las diferencias individuales. Valores y actitudes:Valores sociales: respeto, igualdad, fraternidad, solidaridad, dignidad, cooperacin y honestidad.Solidaridad: amistad sentido de equipo aprendizaje cooperativo, aprendizaje por jalonamiento, sentido social.Creatividad: imaginar, representar e inventiva.Bibliografa: http://conesin.bligoo.com/content/view/551015/LOS-VALORES-SOCIALES.htmlhttp://padreshispanos.com/2009/05/proyecto-para-ni%C3%B1os-veleta-de-papel/</p>