Guia Metodologica Para Diseños de Investigacion

  • Published on
    12-Jan-2016

  • View
    217

  • Download
    5

Embed Size (px)

DESCRIPTION

investigacion

Transcript

<p>Guia Metodologica Para Diseos De Investigacion</p> <p>INVESTIGACINMANUEL GALN AMADOR</p> <p>Esta gua metodolgica contiene los principales elementos para el desarrollo del proceso de investigacin. El objeto de esta gua es el de investigacin, orientados en forma sencilla y concreta a fin de facilitar el trabajo de los investigadores que se inician en este laborioso proceso.</p> <p>En el acopio y presentacin de esta gua trataremos de proporcionar de una manera prctica como abordar un proyecto de investigacin.</p> <p>Para desarrollar un buen trabajo de investigacin es importante tener en cuenta los elementos bsicos en la formulacin de un proyecto de investigacin fundamentados en los cuestionamientos como: qu se va a realizar?, con quin?, con qu?, Cunto cuesta?, Cunto dura?. Esto se reflejara posteriormente en los pasos subsiguientes de justificacin, teniendo en cuenta la perspectiva social y econmica, los objetivos, metodologa a seguir, la parte econmica de presupuesto y recursos.</p> <p>Es importante el conocimiento de las limitaciones que posee esta ayuda, pues es apenas comprensible que cualquier escrito sobre como desarrollar una investigacin se quedara corto, pues sobre este aspecto nadie tiene la ultima palabra, ya sea por lo importante o por lo profundo del proceso, pues no existen normas ni reglas que fijen los logros o nos aseguren que lo obtendremos.</p> <p>Hacer congruentes La teora y la practica hacen parte del quehacer del investigador; la teora sin la practica es vaca y la practica sin la teora es ciega.</p> <p>Los procesos de investigacin se inician desde el comienzo mismo de la vida del ser humano y se van desarrollando con mayor profundidad en las siguientes etapas; sin embargo con el transcurrir del tiempo el entorno social produce o genera lineamientos y encasillamientos de derroteros definidos que se nos van imponiendo si permitir la curiosidad, la creatividad, la observacin y la explotacin propias que el ser humano por naturaleza posee, es decir, el don innato de la investigacin.</p> <p>El campo del conocimiento es tan amplio como lo es la vida misma; por eso se hace necesario adoptar campos especficos para explorar con mayor detenimiento y profundidad, no hay nada que cause mayor satisfaccin en el ser humano que el sentirse descubridor aunque al final ocurra la famosa frase de Gabriel Garca Mrquez: NO HAY NADA MAS CENIZO QUE INVENTAR LO YA INVENTADO.</p> <p>Es importante tener idea de la metodologa de la investigacin, dominarla y practicarla para poder acercarse de una manera ms ordenada y segura hacia el nuevo conocimiento producto de cualquier investigacin.</p> <p>No sobra recalcar que un cuidadoso diseo y una adecuada planeacin son un requisito indispensable para la elaboracin de un trabajo realmente cientfico, a ms de que, posteriormente, facilitaran el trabajo de campo y el anlisis de la informacin obtenida.</p> <p>Un diseo de investigacin se caracteriza por se un planteamiento sinttico. Esto quiere decir que propone de una manera concreta aquellos elementos indispensables para comprender lo que el investigador le interesa estudiar. A diferencia de lo que muchas personas creen, el diseo no representa un avance de los resultados del trabajo de investigacin; simplemente consiste en mostrar el plan de trabajo terico y metodolgico que se va a seguir para el desarrollo posterior de la investigacion.</p> <p>Finalmente cabe anotar que un diseo de investigacion no es algo esttico y acabado. Por el contrario, se constituye en una pauta dinmica que contribuye a hacer de la investigacion un proceso ms sistemtico, menos aleatorio. Esto no quiere decir que una vez en el transcurso de la investigacion (la cual en un sentido flexible debe considerarse iniciada desde el momento de empezar el diseo), no se vayan a modificar algunos de los aspectos planeados.</p> <p>El diseo es una pauta que muestra la claridad del investigador.</p> <p>La bsqueda misma del conocimiento, aplicando nuestra propia curiosidad sin recurrir al conocimiento practicado implica un proceso investigativo. Prueba de esto la encontramos en la frase de ALBERT EINSTEN: El gran valor de la vida no consiste en atiborrarse de datos sino en preparar el cerebro a pensar por su propia cuenta y as llegar a conocer algo que no figure en los libros (NUEVO CONOCIMIENTO).</p> <p>La instancia del nuevo conocimiento est asociada a los procesos de subjetivacion, es decir, implica la capacidad del agenciamiento para generar lneas de creatividad y novedad vinculadas a los deseos de intereses de los individuos de modo tal que afecten sus formas de existencia.</p> <p>El pleno desarrollo y perfeccionamiento integral de las personas en todas sus dimensiones, slo se hace posible cuando el sujeto produce, genera y crea nuevo conocimiento fcilmente, podramos compararlo con el manejo de la inteligencia artificial en la tecnologa de punta y que slo es posible cuando nos hacemos participes con libertad y autonoma.</p> <p>Debemos convenir la produccin del conocimiento en el elemento efecto de nuestro quehacer diario. Cuando no se est dispuesto a esto nos petrificarnos y nos convertimos en un elemento tan slo instrumental, que es cosificado.</p> <p>QU ES LA INVESTIGACIN?</p> <p>La investigacion cientfica es un proceso que contiene un conjunto de fases sujetas a normas y reglas genricas de actuacin cientfica y tambin debe ser considerada como un elemento clave en la actividad de la universidad, porque a travs de la misma se logra la relacin de las funciones docencia e investigacion.</p> <p>El proceso de investigacion indica etapas bsicas que dependen de la disciplina cientfica particular, de la situacin o problema del grado de conocimiento y la conceptualizacion del procedimiento escogidos para su investigacion.</p> <p>Las pretensiones de la investigacion son las de adquirir conocimientos nuevos acerca de la realidad, que busquen un acercamiento mximo a la verdad y que contribuyan al acervo terico de las ciencias con conduccin a la realidad emprica y vuelva nuevamente a la teora aportando nuevos conocimientos. Este proceso requiere un procedimiento que permita la verificacin de que los hechos de la realidad se ajustan a la teora planteada.</p> <p>Las etapas claves en el proceso de investigacion son: la observacin, descripcin, explicacin, prediccin y control. Mirada desde el punto de vista de conjunto, la investigacion cientfica recorre un camino a partir de la observacin de un problema hasta el control de su ocurrencia en el tiempo. Entre ambos puntos hay una inferioridad de momentos que se entrelazan para dar lugar al proceso de investigacion mismo visto como una totalidad.</p> <p>PROCESO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA</p> <p>Para Mario Tamayo y Tamayo las caractersticas de la investigacin son las que escogen conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematizan para el logro de nuevos conocimientos.Nuevos Conocimientos oPrincipios Generales</p> <p>No es investigacion confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o inventariado por otros. La caracterstica fundamental de la investigacion es el descubrimiento de principios generales.1</p> <p>El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupe. Para ello el investigador debe:</p> <p>- Plantear cuidadosamente una metodologa.- Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.- Para recoger los datos emplea instrumentos slidos y reconocidos cientficamente.- De no existir estos instrumentos debe crearlos.</p> <p>La investigacion debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y sentimientos personales y se resiste a buscar nicamente aquellos datos que le confirmen sus hiptesis; de ah que emplea todas las pruebas posibles para el control critico de los datos recogidos y los procedimientos empleados.</p> <p>Finalmente, una vez sistematizados los datos, son registrados y expresados mediante un informe o documento de investigacion, en el cual se indica la metodologa utilizada y los procedimientos empleados para llegar a las conclusiones presentadas, los cuales se sustentan por la misma investigacion.</p> <p>DEFINICIN DEL TEMA DE INVESTIGACIN</p> <p>Cuando una persona quiere realizar una investigacion y en especial el trabajo de grado, su mayor inquietud y preocupacin es definir el tema a investigar. La decisin del mismo est determinada por algunas situaciones que influyen notoriamente en el investigador. Al respecto ste debe plantearse algunas preguntas tales como:</p> <p>- Se cuenta con el tiempo suficiente para desarrollarlo?- Posee los recursos necesarios para realizarlo y qu recursos son necesarios?- El tema es de inters?- Existe informacin sobre el mismo?- Quin o en dnde se puede encontrar la informacin?- Qu resultados personales y generales traer el desarrollo de esa investigacion?</p> <p>Encontrando respuesta a los interrogantes anteriores puede procederse a la seleccin del tema a travs de la observacin directa de la realidad que se quiere investigar y la consulta bibliogrfica del tema propuesto. Esta ultima puede referirse no slo a textos y revistas y/o documentos especializados, tambin vale la pena remitirse a los trabajos de grado que tengan relacin con el tema.2</p> <p>Es necesario establecer las actividades y los recursos necesarios para realizar la investigacion.</p> <p>Lo importante es visualizar las etapas claves de la consecucin de la informacin y los pasos necesarios para llegar al objetivo propuesto y las dificultades que puedan presentarse, a fin de buscar la solucin, antes que obstaculicen el trabajo de investigacion.</p> <p>La persona que comprende la importancia que tiene para l la ejecucin de un trabajo cientfico, no tendr dificultad de encontrar para su investigacion un tema apropiado. No hay temas malos de investigacion sino temas que no tienen claridad, ni conceptualizacion definida en la definicin del tema de investigacion.</p> <p>Este conocimiento previo es fundamental para un adecuado planteamiento del problema a investigar.</p> <p>UBICACIN DEL PROBLEMA A INVESTIGAR</p> <p>EL TTULO</p> <p>El ttulo que precede todo texto de un proyecto de investigacin, debe ser preciso y completo, dando una idea clara sobre cual es el contenido del trabajo. Cuando la extensin del ttulo perjudica su claridad, conviene dividirlo en dos partes: el ttulo propiamente dicho que expresa lo que va a investigar, el subttulo, que expresa las condiciones en las cuales se va a llevar a cabo la investigacin. El ttulo no se debe confundir con el tema. Esto es general en tanto que el primero debe ser especifico y apuntar directamente hacia lo que el trabajo trata en forma particular. Es muy til desde el principio, elaborar un ttulo provisional, el cual una vez concluido el diseo se debe revisar para que realmente exprese lo que se ha incluido en el trabajo.</p> <p>________________</p> <p>2 Moreno Lus G. Gua para elaborar diseos del Investigacin. Ed. Rosaristas. Bogot, 1982</p> <p>PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. </p> <p>El problema es el punto de partida de la investigacin. Todo problema aparece a raz de una dificultad, interrogante o duda que se origina a partir de una necesidad.</p> <p>Una situacin (punto de partida) y unos objetivos, el marco de referencia, la descripcin de instrumentos, estn en funcin del problema y los objetivos.</p> <p>Por esta razn se debe comenzar con la ubicacin de los hechos y la manera como se interrelacionan para describir y ubicar el objeto que se va a estudiar, o sea, aquella situacin que ha motivado e inters del investigador, dentro de un contexto amplio, de manera que posteriormente sea fcil comprender su importancia, limitaciones y proyecciones. En este punto se debe desarrollar con atencin, los principales elementos que componen el problema, establecer sus interrelaciones, aportar datos que muestren cul es su situacin actual, de tal forma que el lector desprevenido est en capacidad de entender claramente cul es la situacin que interesa estudiar al investigador y en qu contexto se ubica esa situacin.</p> <p>Lo ms importante para una buena y adecuada descripcin del problema, es saber cmo se interrelacionan los diferentes hechos (elementos), que lo componen.</p> <p>Aunque siempre se habla de descripcin del problema, no quiere decir que este trmino se deba entender en algn sentido peyorativo, o sea, que el investigador solo se interesa por estudiar aquellos tpicos que en algn sentido le molestan o perjudican a algo o a alguien. Aunque en el lenguaje de la metodologa de la investigacin ya se ha hecho corriente el uso de este trmino, posiblemente sera ms adecuado utilizar descripcin de la situacin a estudiar o algo ms o menos parecido al trmino.</p> <p>Algunos autores sugieren que una vez hecha la descripcin del problema, se debe concluir con la denominada formulacin del problema, la cual presenta en una forma clara y concisa aquella situacin que se va a estudiar. Es muy frecuente que el investigador nicamente se preocupe por la formulacin evitando la descripcin.</p> <p>Sin embargo, la primera no se entiende si no va unida a la segunda.</p> <p>Segn G. Clavijo plantea que un problema de investigacin puede ser cualquier objeto, situacin, acontecimiento o cosa sobre la cual fijamos nuestra atencin, pero desde luego para formularlo hay que tener bases tericas empricas y se debe llegar gradualmente al objeto de investigacin estableciendo primero un contacto, global y posteriormente un contacto individual con ste, dirigiendo la observacin hacia la situacin de hecho con todas sus caractersticas.</p> <p>Al estudiar una situacin o problema los propsitos deben ser de diferente ndole, nivel de profundidad y alcance, esto lo establece la relacin terico-prctico a que se llegue.</p> <p>Determinar un problema de investigacin es un cuestionamiento que debe hacer el investigador, con visin y agudeza intuitiva acerca de los hallazgos y discernimientos de situaciones. De inters que permitan dar un aporte terico y prctico a la ciencia o rea de la ciencia donde est ubicado.</p> <p>El problema elegido debe presentar alguna novedad, pues no se justifica investigaciones sobre cuestiones ya resueltas y si se trata de hechos ya estudiados se den situaciones que siguen un enfoque o punto de vista nuevo, que pueda significar un avance o desarrollo respecto de las metas ya conseguidas.</p> <p>Es recomendable hace una retrospeccin de los hechos que originaron el problema o indagar algo sobre sus antecedentes para identificarlos an mejor en su situacin actual.</p> <p>ANLISIS DEL PROBLEMA </p> <p>Descripcin del problema.</p> <p>ALBERDI anota con respecto a las dificultades que se presentan en la deteccin de un problema: Dentro de la complejidad de una situacin de dificultad debemos ir separando diversos aspecto.</p> <p>Uno de los mtodos es el de identificar puntos de conflicto de la forma ms concreta posible; se trata de atender individualmente dos diversos factores que intervienen en la dificultad a la cual nos enfrentamos, a fin de examinar los diversos puntos concretos de conflicto para ver si se aumentan o no los problemas investigables.</p> <p>OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN</p> <p>Se debe recordar que las primeras etapas de la investigacin son inherentes a la...</p>