guia de aplicacion metodologica

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    07-Oct-2015

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  • CRTICA HISTRICAProfa. Maryelis VargasProf. Jos Ignacio Montero

    Lapso 1-2013

  • Objetivo General

    * Adquirir herramientas terico-metodolgicas para el anlisis de textos que aborden el tema histrico.

  • Discurso LiterarioDiscurso Histrico

  • Discurso LiterarioDiscurso Histrico

  • Estructura Propuesta para el Trabajo1-. Presentacin2-. Introduccin3-. Ficha del Libro4-. Crtica Externa 4.1-. Medio en el cual se escribi la obra y fuente que la publica 4.2-. Contexto donde se escribe la obra 4.3-. Motivaciones del autor para escribir la obra 4.4-. El Autor5-. Crtica Interna 5.1-. La Obra 5.2-. Interpretacin 5.3-. Crtica de Sinceridad y Exactitud6-. Conclusiones7-. Referencias Consultadas

  • Ficha del documento o LibroApellido,Nombre.(Ao de publicacin).Ttulo de la Obra.Lugar de Publicacin:Nombre de la Editorial.Nota: Va para anlisis del libro y del documento. En el caso del documento se hacen dos fichas, la del documento y la del libro o fuente electrnica de donde se obtuvo el documento

  • Crtica ExternaNos permite reconstruir las condiciones que rodearon la produccin y publicacin del documento o la obraMedio en el cual se elabor la obraDe qu edicin se trata, cuantas veces ha sido editada y en qu aos (Cuadro genealgico de los ejemplares)Para qu se publica la obra (celebracin, concurso, conmemoracin) Resaltar si fue publicada con otros nombres, si es traduccin, si es una compilacin etc)Nota: Va para anlisis del libro y del documento. En el caso del documento debe sobre todo profundizar en el tema del repositorio (archivos) de donde fue tomado el documento

  • Fuente que la publica Restituir la historia de la editorial o grupo que apoya financieramente la publicacin de la obra. * Obras publicadas, lugar donde funciona, de dnde obtiene sus recursos y a qu se dedica en caso de no ser una editorial.

    Nota: Va para anlisis del libro y del documento. En el caso del documento se hacen dos fichas, la del documento debe restituir la historia del editorial pregn que publica la antologa documental

  • Contexto donde se escribi la obra El contexto debe ser abordado como una totalidad * En la mayora de las obras bibliogrficas el contexto justifica el tema de la misma.

    Parte del ao original elaboracin del documento o publicacin del libro Observar las diferentes escalas espaciales, partiendo de lo localNota: Va para anlisis del libro y del documento. En el caso del documento NO SE HACE EL CONTEXTO DE LA ANTOLOGA DOCUMENTAL sino que se restituye el tiempo histrico en el que se escribe el documento

  • El Tiempo Histrico El tiempo histrico es uno de los elementos esenciales de la investigacin histrica y dimensin esencial para establecer la inteligibilidad de un texto en historia, de su elaboracin, de su transmisin y de su recepcin .Gonzlez Prez, Marcos.(2000) El Tiempo HistricoNota: NO es un subttulo del trabajo, es slo para ampliar la comprensin de cmo se debe reconstruir el contexto

  • El Tiempo HistricoCmo ven los historiadores el tiempo? Para reconstruir el tiempo el historiador manipula caracteres particulares de este() Bajo la pluma se privilegian relaciones causales, lineales, de redes etc.

    Gonzlez Prez, Marcos.(2000) El Tiempo HistricoBerthold GeorgJules MicheletNota: NO es un subttulo del trabajo, es slo para ampliar la comprensin de cmo se debe reconstruir el contexto

  • Motivaciones del autor para escribir la obra Razones por las cuales el autor hace la obra o se aboca a tratar el tema La motivacin puede estar implcita o explcita Revisar prlogo e introduccin en el caso de ser un libro.Nota: Va para el anlisis del libro y del documento

  • Biografa Intelectual del Autor Lugar del nacimiento, ao, padres y clase social Formacin General Formacin de Postgrado Produccin cientfica y literaria Formacin poltica y militancia Cargos desempeados Revisar la evolucin del estudio del autor Maestros que lo influyeronNota: Va para el anlisis del libro y del documento, en el caso del documento NO se trata de la biografa de Santos Rodulfo Cortes sino del AUTOR(ES) del documento.

  • Crtica Interna La Obra2-. Identificar el gnero de la obra Ensayo-Leyenda-Obra Sociolgica- Obra Econmica- Literatura Histrica- Obra poltica3-. Identificar paradigma historiogrfico1-. Es una obra historiogrfica? Hecha con criterio cientficoNota: Este subttulo va slo para el anlisis del libro

  • Crtica de Interpretacin Preguntarse sobre el planteamiento del autor: Qu quiso decir?Crey lo que dijo? Tuvo fundamento para creer lo que escribi?Nota: Va para el anlisis del libro y del documento

  • Identificar y explicar la tesis central y temas secundarios (anlisis de contenido)La ciencia histrica no es como el algebra donde toda expresin tiene un sentido preciso, que es nico, absoluto e invariable (UCAB, 1989) *La interpretacin histrica se sobrepone a la interpretacin gramaticalComprender el planteamiento del autor Nota: Va para el anlisis del libro y del documento

  • Identificar y explicar la concepcin del autor sobre la historia. (Paradigma Historiogrfico) Comparar con los argumentos de autores que hayan estudiado el mismo tema (usar citas) Hace balance del aporte del autor a la historiografa en Venezuela. Conviene hacer citas textuales de las expresiones que parezcan caracterizar el pensamiento del autor Nota: Va para el anlisis del libro y del documento, excepto por lo que se refiere a la concepcin del autor sobre la historia o el paradigma historiogrfico

  • Nota: Esta informacin se ampla al final de la gua.

  • Crtica de Sinceridad y ExactitudDuda MetdicaUn primer impulso nos lleva a aceptar toda afirmacin hecha por un autorTodo lo que no est probado debe permanecer provisionalmente dudoso Revisar si el autor vivi el tiempo histrico que estudia en su obra. Examinar si el autor expres lo que crea.Nota: Va para el anlisis del libro y en el caso del documento haga slo la crtica de sinceridad

  • Observar el tipo de fuentes que us y verificar el repositorio de donde provienen. Estudiar cmo abord las fuentes. Argumentar: las razones que nos llevan a creer si la obra es exacta y sincera.Nota: Va para el anlisis del libro y en el caso del documento haga slo la crtica de sinceridad

  • Fuentes HistricasSecundariasPrimariasIconogrficasHemerogrficasOralesBibliogrficas-Restos arqueolgicos.-Fotos.-Pinturas.-Boletines.-Revistas.-Peridicos.-Folletos.-Generales.

    -Especificas.-Memorias-Leyes-Cdigos-Cartas-Estadsticas-Anuarios-Informes-RegistrosNota: NO es un subttulo, slo se incluye para ampliar su comprensin de lo que son las fuentes histricas y que pueda abordar mejor el subttulo LA OBRA y la crtica de exactitud)

  • PARADIGMAS HISTORIOGRFICOSProf. Maryelis VargasProf. Jos Ignacio Montero

  • HISTORICISMO XIXLeopol Von Ranke

  • IDEALISMOLa Historia es una ciencia del espritu y se debe limitar exclusivamente a la descripcinEl historiador es un factor que subjetiviza el proceso histrico y le es permitidoEl objetivo del historiador es reconstruir el pensamiento que gua las acciones humanas en los momentos histricosLa investigacin no sirve para explicar, sino para buscar los mviles y las intenciones de los protagonistas de los sucesos histricos.Ve a los tiempos pasados como los mejores y deben ser el referente para las sociedades presentesLos sujetos histricos son quienes fueron los grandes hroes nacionales.Surge del Neokantismo y sistematizado por Dilthey

  • Imita a las Ciencias Experimentales: precisin, experimentacin y verificacin.Los hechos histricos son hechos individuales que se conocen travs del anlisis heurstico del documento.Toda sociedad se desarrolla histrico de acuerdo a la ley de los 3 estadios (teolgico, metafsico y positivo)La nica manera de estudiar a un hecho histrico es a travs del DOCUMENTOPOSITIVISMO. XIXOBJETO: HECHO HISTRICOORDEN Y PROGRESOAugusto Comte

  • SU TRATAMIENTO METODOLGICOEL DOCUMENTOCampo temtico: poltica, diplomacia y hechos militaresObjetividad: tratar de reconstruir los hechos tal como ocurrieron en realidadEl historiador debe someterse estrictamente al datoRecurso del discurso: narracin y cronologaNo se debe interpretar (subjetividad)Respeta la sucesin de los acontecimientosANLISIS DOCUMENTAL

  • MATERIALISMO HISTRICO DIALCTICONo nace como teora de la Historia sino como crtica a la economa polticaEs la naturaleza y la produccin definen el perfil de la sociedadLa sociedad es una totalidad dialcticamente articulada sobre una base econmica y armada sobre estructuras polticas e ideolgicasContradicciones entre la base productiva y las relaciones sociales= evolucin de la sociedadLa Historia est hecha por masasLos grandes hombres son producto de una realidad socialLa sociedad est regida por leyes: contradiccin, negacin de la negacin y trnsito de lo cuantitativo a lo cualitativoPapel del hombre en la Historia: revolucinGENERALIDADES

  • DESARROLLO HISTRICOModo de Produccin PrimitivoModo de Produccin EsclavistaModo de Produccin FeudalModo de Produccin CapitalistaModo de Produccin SocialistaModo de Produccin ComunistaElaborado por: Br. Roberth Aranguren

  • MARXISMO CRTICO Se hace historia de los hombres y no de los modos de produccinReconoce a parte de las relaciones econmicas, las polticas, sociales etc. que no se explican estrictamente por la produccin de la vida materialConjuncin de teora con la praxisLas leyes econmicas no son leyes fsicas sino tendenciasEl elemento subjetivo es importante en el desarrollo de la historia (autoconciencia)La teora ocupa el lugar de los resultados de la prctica investigativaLos investigadores toman de la realidad elementos que coinciden con conclusiones preexistentesCitan insistentemente a los fundadores de la corrienteLas 5 etapas de desarrollo se cumplen taxativamenteEnfoque econmico de la HistoriaAmrica Latina (estructuralismo marxista)

    MARXISMO DOGMTICO

  • MARXISMODOGMTICOSurgeConvierte Exposicin DoctrinalFormulario EsquemticoemergeEconomicismo Gua conceptual MetodolgicaU.R.S.S.

  • MARXISMO HETERODOXO

  • MARXISMO HETERODOXORasgos FundamentalesalejadodelDeterminismo econmicoexaminaClases socialeslasProcesos HistricosMaterialismo HistricoestudiacomotransformacioneslasDe lasFormaciones sociales

  • EL MTODO DE ANLISIS MARXISTAFormacin Econmico-Social Superestructura Relaciones Sociales de Produccin Modo de Produccin Medios deProduccin Objetos de Trabajo (Directos: recursos naturales no renovables y renovables Medios de Trabajo (Instrumentos de produccin y auxiliares como, tierra edificios, infraestructura etcFuerza de Trabajo Lucha de clases Formas de propiedad de los medios de produccinColectivasPrivadasPosicin de los que intervienen en la prod.Explotadores y explotadosRelaciones de distribucinIng. Nominales(renta, salario y ganancia)-Ing realesConciencia Social *Religin*Conc. poltica*Conc. Jurdica *FilosofaInstituciones y organizaciones *Estado*Iglesia*Educacin*Familia

  • Escuela de AnnalesSurge1929enAnnales de Historia Econmica ySocialconsiendo sus fundadoresMarc Bloch y Lucien FevbreproponeHistoria problemasociedadanalizaen la que sela a la como unatotalidadhistoria en la cual la debe estarabiertasocialEconmicoideolgicoInvestigacin Histricaguiadaestarapor elPor quHistoriadory eldescriptor deja de ser proponerparainterrogantes

  • HISTORIA SOCIAL

    Reacciona contra el positivismoLa Historia debe estudiar acciones colectivas La Historia debe ser Ciencia de sntesis y no estudio exclusivo de hechos polticos y militares Las causas se encuentran en las estructuras ms profundas y no en las superficialidadesLos procesos sociales se comprenden mejor a travs de la interdisciplinariedadSe incorpora la comparacin como instrumento esencial del historiador para lograr la sntesis histrica.Sustituye la Historia relato por la Historia problema. Se trata de estudiar la presente (hechos histrico Vs problemas histricos)Se trabaja sobre documentos al igual que en el positivismo, pero se le da una readaptacin, para ser explotado mediante el uso de hiptesis y se reconsidera al sujeto histrico como parte del proceso.Aproximacin al medio para el anlisis de la realidad social en la dialctica tiempo-espacioEl anlisis sustituye a la descripcin, el cmo es sustituido por el por quEl documento oficial cede su espacioa los que revelan la vida de las masas, usos, costumbres, comportamientos y actividades Se le otorga un sentido prctico a la historia.

    ESCUELA DE LOS ANNALES

  • HISTORIA SNTESIS O SOCIAL

  • Escuela de AnnalesNueva historia la seinteresestructurascoyunturaregionalesinstrumentaliza seCategora Civilizacinla lasSituacionesPolticaseconmicas sedelimitaelMarco anlisis

  • Annalesltimas Generacionesaporta laTercera generacin elinters por laRealidad cultural lahistoria de lasmentalidades laCuarta generacin lasNuevas lneasdeinvestigacinenfocanque laHistoria Sujeto

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