Experiencias de cátedra para alumnos de Física 2º ?· 2º Bachillerato Preparación de prácticas…

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  • Experiencias de ctedra para alumnos de Fsica

    2 Bachillerato Preparacin de prcticas de laboratorio de

    Fsica para alumnos de 2 Bachiller

    Alumno: Pablo Espejo Gonzlez

    Tutores: Marco Antonio Gigosos, Jos Mara Muoz, Carlos Torres

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    NDICE

    1 INTRODUCCIN. .............................................................................................................................. 2

    1.1 Resumen. ................................................................................................................................. 2

    1.2 Objetivo del Trabajo Fin de Mster. ........................................................................................ 2

    1.3 Justificacin de la temtica elegida. ........................................................................................ 2

    2 CONTEXTUALIZACIN DE LA TEMTICA DEL TRABAJO FIN DE MSTER. ........................................ 3

    3 DESCRIPCIN DEL PROCESO EDUCATIVO........................................................................................ 5

    3.1 Objetivos de las actividades. ................................................................................................... 5

    3.2 Metodologa y didctica. ......................................................................................................... 6

    3.3 Organizacin y temporalizacin de las actividades. ................................................................ 7

    3.4 Evaluacin del proceso enseanza/aprendizaje. .................................................................... 8

    4 PRCTICAS Y EXPERIENCIAS DE CTEDRA FSICA CLSICA. ............................................................. 9

    4.1 Influencia de la distribucin de la masa en rotacin en plano inclinado. Interaccin

    gravitatoria. ......................................................................................................................................... 9

    4.2 Observacin del sonido. Vibraciones y ondas ....................................................................... 14

    4.3 Efecto doppler con un reloj. Vibraciones y ondas. ................................................................ 17

    4.4 Jaula de Faraday. Interaccin electromagntica. .................................................................. 20

    4.5 Induccin electromagntica. Interaccin electromagntica. ................................................ 24

    4.6 Induccin misteriosa del Aluminio. Interaccin electromagntica ....................................... 29

    4.7 Duna Lctea. Estimacin de la velocidad de la luz. Interaccin electromagntica ............... 31

    4.8 Botella invisible, experimento de la glicerina. ptica. .......................................................... 35

    5 CONCLUSIONES. ............................................................................................................................ 39

    6 BIBLIOGRAFA. ............................................................................................................................... 40

    7 ANEXOS. ........................................................................................................................................ 41

    7.1 Costes del material empleado. .............................................................................................. 41

    7.2 Enlaces a los videos de las experiencias realizadas. .............................................................. 43

  • 2

    1 INTRODUCCIN.

    1.1 Resumen.

    En este Trabajo Fin de Mster se ha propuesto una serie de experiencias de ctedra para la

    asignatura de Fsica de 2 Bachillerato empleando materiales de bajo coste. Estas

    experiencias sirven como complemento didctico para facilitar la adquisicin de los

    contenidos del temario mediante la observacin de los fenmenos, permitiendo ilustrar

    alguno de los mtodos utilizados en la actividad e investigacin cientfica, en un periodo

    reducido de tiempo.

    1.2 Objetivo del Trabajo Fin de Mster.

    El objetivo del Trabajo de Fin de Mster es el de desarrollar una actividad didctica, en este

    caso de la especialidad de Fsica y Qumica, en el que se analicen y reflexionen sobre todos

    los aspectos tericos y experimentales que se han aprendido a lo largo de este Mster.

    En el caso de la enseanza de las asignaturas de ciencias es necesario el conocimiento y

    dominio de diferentes recursos didcticos, as como de los diferentes niveles de abstraccin,

    para poder explicar de forma ordenada, clara y sencilla los conceptos cientficos ms

    abstractos relacionados con estas materias y as acercarlas al alumnado, de modo que

    tomen consciencia de la relevancia de las ciencias en la sociedad actual.

    1.3 Justificacin de la temtica elegida.

    La eleccin de:Experiencias de ctedra para alumnos de Fsica 2 bachillerato:

    Preparacin de prcticas de laboratorio para alumnos de 2 Bachiller como Trabajo

    Fin de Mster (TFM), surge de la creencia personal de la necesidad de utilizar la

    experimentacin como herramienta educativa que est intrnsecamente ligada a las ciencias

    experimentales.

    Es de vital importancia hacer entender al alumno que en la Fsica, la teora y la prctica no

    pueden separarse. Explicarles que las leyes fsicas establecidas, que nos ayudan a

    comprender y dar explicacin a los fenmenos que ocurren en la naturaleza, han sido fruto

    de innumerables experimentos cuya validez siempre es bajo unas determinadas

    condiciones. Por lo tanto, la experimentacin es parte fundamental del estudio de la Fsica.

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    Se ha escogido el bloque de Fsica clsica (Interaccin gravitatoria, vibraciones y ondas,

    ptica e Interaccin electromagntica) para la elaboracin de estas experiencias debido a

    que la mayor parte del temario que se imparte en la asignatura de Fsica de 2 Bachillerato

    pertenece a este bloque y que adems los materiales empleados son baratos y fciles de

    conseguir.

    A raz de lo explicado en el modulo genrico, en donde se explic que el ser humano

    aprende antes, ms y mejor los contenidos cuando observa y realiza las actividades;

    considero que es difcil que el alumnado llegue a comprender e interiorizar ciertos conceptos

    abstractos sino se le permite la observacin de los fenmenos que son el origen de dichos

    conceptos y la base de cualquier ciencia.

    Otra de mis razones a la hora de escoger esta temtica para el TFM ha sido: intentar con mi

    propuesta acercar y despertar el inters a los alumnos por el estudio de las ciencias para as

    evitar la reduccin de alumnado en esta materia debido a que actualmente se escogen otras

    ramas educativas ms asequibles. Por todo ello, veo la necesidad de desarrollar una

    programacin de experiencias de ctedra en la asignatura de Fsica de 2 de bachillerato.

    2 CONTEXTUALIZACIN DE LA TEMTICA DEL TRABAJO FIN DE MSTER.

    Por ser esta propuesta de carcter experimental encuadrada dentro del temario de la

    asignatura de Fsica, segn el DECRETO 42/2008, de 5 de Junio (B.O.C.yL n111), por el

    que se establece el currculo de bachillerato en la Comunidad de Castilla y Len, la

    propuesta experimental que se describe en este trabajo est vinculada al los bloques 2, 3, 4,

    y 5 de la programacin de Fsica de 2 Bachillerato, referente a la Fsica clsica, recogida a

    continuacin:

    2. Interaccin gravitatoria:

    - Una revolucin cientfica que modifico la visin del mundo. De las leyes de Kepler a la Ley

    de Gravitacin Universal. Energa Potencial gravitatoria.

    - El problema de las interacciones a distancia y su superacin mediante el concepto de

    campo gravitatorio. Magnitudes que lo caracterizan: intensidad y potencial gravitatorio.

    - Estudio de la gravedad terrestre y determinacin experimental de g. Movimiento de los

    satlites y cohetes. Visin actual del universo: separacin de galaxias, origen y expansin

    del universo.

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    3. Vibraciones y ondas:

    - Movimiento oscilatorio. Movimiento vibratorio armnico simple: estudio experimental de las

    oscilaciones del muelle. Ecuacin del movimiento armnico simple: elongacin, velocidad y

    aceleracin. Dinmica del movimiento armnico simple. Energa de un oscilador armnico.

    - Movimiento ondulatorio. Clasificacin de las ondas. Magnitudes caractersticas de las

    ondas. Ecuacin de las ondas armnicas planas. Energa de las ondas. Intensidad de una

    onda.

    - Principio de Huygens. Reflexin y refraccin. Estudio cualitativo de los fenmenos de

    difraccin e interferencias. Ondas estacionarias. Ondas sonoras. Efecto Doppler.

    - Aplicacin de las ondas al desarrollo tecnolgico y a la mejora de las condiciones de vida

    (sonar, ecografa, etc.). Impacto en el medio ambiente.

    - Contaminacin acstica, sus fuentes y efectos. Medidas de actuacin.

    4. ptica:

    - Controversia histrica sobre la naturaleza de la luz: modelos corpuscular y ondulatorio.

    Dependencia de la velocidad de la luz con el medio. Propagacin de la luz: reflexin y

    refraccin. Conceptos de absorcin, difraccin y dispersin de la luz. Espectro visible.

    - ptica geomtrica: Compresin de la visin y formacin de imgenes en espejos y lentes

    delgadas: estudio cualitativo. Pequeas experiencias. Construccin de algn instrumento

    ptico (telescopio sencillo)

    - Aplicaciones mdicas y tecnolgicas.

    5. Interaccin electromagntica:

    - Campo elctrico. Magnitudes que lo caracterizan: intensidad de campo y potencial

    elctrico. Relacin entre fenmenos elctricos y magnticos. Campo