Evaluación de Historia 1ro de Secundaria

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    14-Oct-2015

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<p>EVALUACIN DE HISTORIA 1RO DE SECUNDARIANOMBRE: ..SECCIN: .MANEJO DE INFORMACINI. MARCA CON UN ASPA LA ALTERNATIVA CORRECTA1.El arquelogo que destac la importancia de la cultura Chavn y la defini como la Cultura Matriz del Per fue A) Rafael Larco Hoyle.B) Federico Kauffman Doig.C) Guillermo Lumbreras.D) Julio C. Tello.E) Peter Kaulicke.</p> <p>2. La iconografa Chavn manej smbolos e imgenes de contenido religioso en su expresin artstica e identifica como smbolo de la Universidad Nacional Federico Villarreal: A) Obelisco Tello.B) Estela de Raimondi.C) El Lanzn.D) Cabeza Clava.E) Prtico de las Falcnidas.</p> <p>3. Cultura preinca de excelentes ceramistas y textileros que tuvieron especial predileccin por lo pictrico sobre lo escultrico: A) Mochica.B) Paracas.C) Huari.D) Nazca.E) Chincha.</p> <p>4. Los reservorios, canales, pozos a tajo abierto y acueductos, fueron construidos en el estado intermedio temprano por la cultura A) Moche.B) Salinar.C) Cajamarca.D) Cupisnique.E) Pakatnam.</p> <p>5. La cultura pre inca que desarroll la tcnica de deshidratacin para conservar los alimentos fue A) Chincha.B) Mochica.C) Wari.D) Chim.E) Tiahuanaco.</p> <p>II. SEALA A QUE CULTURA PERTENECEN LAS SIGUIENTES IMGENES</p> <p>JUICIO CRTICOLEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO CONTESTA EN FORMA CLARA Y PRECISA.</p> <p>LAS CABEZAS CLAVASEn la fachada del templo, a 10 metros del suelo, haba unas esculturas de piedra insertadas en la pared: las cabezas clavas. Estas rrpresentaban cabezas de seres antropomorfos y zoomorfos con ojos saltones y colmillos.Tello pens que los chavnes degollaban a sus enemigos y que las esculturas son la representacin de cabezas trofeo. Otros investigadores piensan que son retratos de los sacerdotes o chamanes de Chavn en estado de trance, luego de ingerir alucingenos para entrar en contacto con la divinidad.Qu impresin causaban los personajes chavn sobre los peregrinos que visitaban el templo? por qu crees que los sacerdotes promovan este tipo de actividades?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p> <p>COMPRENSIN ESPACIO TEMPORALDIBUJA CINCO VIETAS QUE EXPLIQUEN EL PROCESO DE TRANSICIN DE LA RECOLECCIN A LA AGRICULTURA, Y DE LA CAZA INDISCRIMINADA AL PASTOREO.</p>