El concepto de comunidad discursiva - Sede Andin ? Â· Texto 1 El concepto de comunidad discursiva 2.1. Necesidad de clarificación El término comunidad discursiva, el primero de los tres que se examinarán en la Parte

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    03-Feb-2018

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  • Texto1

    Elconceptodecomunidaddiscursiva

    2.1.Necesidaddeclarificacin

    Eltrminocomunidaddiscursiva,elprimerodelostresqueseexaminarnenlaParteII,hasidoprincipalmenteutilizadohastaahorapor instructores e investigadores que adoptan una mirada social(Faigley, 1986) sobre el proceso de escritura. Aunque no conozco laprocedenciaoriginaldeltrmino,sepuedenrastrearinfluenciasensuconformacinqueprocedendemuchosdelosprincipalespensadoresrelativistasoconstructivistassocialesdenuestrotiempo.Herzberg(1986)mencionaLanuevaretrica(1969)dePerelmanyOlbrechtsTyteca,Laestructurade lasrevolucionescientficas(1970)deKuhnyHayun textoenestaclase? (1980)deFish.Porter (1988) comenta laimportancia del anlisis de las formaciones discursivas presentadoporFoucaultenLaarqueologadelsaber(1972);otrosreferentessonRorty (La filosofa y el espejo de la naturaleza, 1979) y Geertz(Conocimientolocal,1983),conlasInvestigacionesfilosficas(1958)deWittgenstein como un antecedente previo (Bruffee, 1986),particularmente por su comentario sobre los juegos de lenguaje(3.5).

    Cualquierasealagenealogadeltrminocomunidaddiscursiva,lo relevante en este contexto es que ha sido apropiada por losperspectivistas sociales para sus diversos objetivos aplicados deinvestigacinsobreescritura.Esesteusoelquemeinteresaexplorary

    retomar parami trabajo. Herzberg (1986) ubica la cuestin de estemodo:

    El uso del trmino comunidad discursiva da cuenta delpresupuesto compartido, cada vez ms extendido, de que eldiscurso opera dentro de convenciones definidas porcomunidades, sean estas disciplinas acadmicas o grupossociales. Laspedagogas vinculadas con laEscrituraa travsdelCurriculum y con Ingls Acadmico utilizan ahora la nocin decomunidad discursiva para referirse a un cmulo de ideas, asaber: que el uso del lenguaje en un grupo es un tipo decomportamiento social, que el discurso es un medio paramantener y extender el saber del grupo y para iniciar a losnuevos miembros dentro del grupo, y que el discurso esepistmicooconstitutivodelsaberdelgrupo.

    (Herzberg,1986:1)

    []

    2.2.Comunidaddehablaycomunidaddiscursiva

    Elconceptodecomunidaddehablahaidoevolucionandoenlasociolingstica y la consecuente variedad de criterios para definirloha sido discutida entre otros por Hudson (1980), SavilleTroike(1982) y especialmente por Braithwaite (1984). Inicialmente, seentendaa la comunidaddehabla comocompuestaporaquellosquecomparten reglas lingsticas similares (Bloomfield 1933) y en esostrminos sera posible referirse legtimamente, por ejemplo, a lacomunidaddehabladelmundoangloparlante.Luego,Labovenfatizarla existencia de normas compartidas ms que caractersticas de

  • realizacincompartidasperoigualconcluirquelaciudaddeNuevaYorkesunasolacomunidaddehabla,ynounasumadehablantesqueviven uno al lado del otro, tomando prestados ocasionalmenteelementosdelosdialectosdelosdems(Labov1966:7).Otros,comoFishman (1971), han tomado como criterio las regularidadescompartidasenelusodellenguaje.Enconsecuencia,lacomunidaddehablaseconcibecomocompuestaporaquellosquecompartenreglasfuncionales que determinan la adecuacin de los enunciados.Finalmente,otroscomoHymesproponenmltiplescriterios:

    Unacomunidaddehablasedefineentonces,tautolgicaperoradicalmente, como una comunidad que comparte elconocimientodelasreglasparalarealizacinylainterpretacindelhabla.Secomparteelconocimientodealmenosunaformadehabla,ytambindesuspatronesdeuso.Ambascondicionessonnecesarias.

    (Hymes1974:51)

    Porvariasrazones,creoqueinclusounadefinicinestrictadecomunidad de habla (formas lingsticas compartidas, reglasregulativas compartidas y conceptos culturales compartidos) nollegar a hacer innecesaria una definicin alternativa de comunidaddiscursiva. La primera razn tiene que ver con el canal decomunicacin; no tanto en el sentido trivial de que habla no seraadecuado como el nicomodificador para comunidades que utilizanen gran parte la escritura, sino ms bien en lo que esta ltimaactividadimplica.Laescrituraeliminalosrasgoslocalesycoloquiales,ya que es ms probable que los miembros de la comunidad se

    y respondan frente a escritos anteriores ms que a intercambiosorales.

    comuniquenconotrosmiembrosenlugareslejanos,yquereaccionen

    Otra razn para separar los dos conceptos surge de lanecesidaddedistinguirunagrupamientosociolingsticodeunosocioretrico.Enunacomunidaddehablasociolingstica, lasnecesidadescomunicativasdelgrupo,comolasocializacinolasolidaridadgrupal,tienden a predominar en el desarrollo y el mantenimiento de suscaractersticas discursivas. Los determinantes primordiales delcomportamiento lingstico son sociales. Sin embargo, en unacomunidad discursiva socioretrica, los determinantes primordialesdel comportamiento lingstico son funcionales, ya que unacomunidad discursiva consiste en un grupo de personas que sevinculanenfuncindeobjetivosqueantecedena lasocializacinylasolidaridad grupal, aunque estas ltimas lleguen a producirse comoconsecuenciade ellos. Enuna comunidaddiscursiva, lasnecesidadescomunicativasdeterminadasporlospropsitoscompartidostiendenapredominar en el desarrollo y mantenimiento de sus caractersticasdiscursivas.

    Entercer lugar,entrminosdetramasocial, lascomunidadesdehablatiendenasercentrpetas(tiendenaabsorberalagentehaciaesa trama general), mientras las comunidades discursivas soncentrfugas (tienden a separar a la gente en grupos por ocupacin ointereses especficos). Una comunidad de habla tpicamente heredasusmiembrospornacimiento, accidenteo adopcin;una comunidaddiscursiva recluta a sus miembros por persuasin, entrenamiento ottuloprofesionalrelevante.[]

  • 2.3.Unaconceptualizacindecomunidaddiscursiva

    Quisiera ahora proponer seis caractersticas definitorias quesernnecesariasysuficientesparaidentificarungrupodeindividuoscomocomunidaddiscursiva:

    1. Una comunidaddiscursiva tieneun conjuntodepropsitospblicosqueestnampliamenteconsensuados.

    Estospropsitospblicospuedenestarformalmenteinscriptosen documentos (como suele hacerse en las asociaciones y clubes) opueden serms tcitos. Nos referimos a propsitospblicos, porquelos espas pueden unirse a comunidades discursivas o de habla conpropsitos ocultos de subversin, mientras que otra gente mshabitualmentepuedeunirseaorganizacionesconesperanzasntimasdealcanzarmetascomercialesoromnticas.Enalgunoscasos,peronomuchos,lospropsitospuedenserglobalesoabstractos.EnelSenadoo en el Parlamento puede haber grupos de miembros que estn enabiertaconfrontacin,peroestosadversariospuedencompartiralgnobjetivo comn en un sentido amplio, como el realizar el mejorgobierno posible. En las comunidades discursivas no basadas engruposadversarios,quesonmuchomshabituales,lareduccinenelnivel amplio de coincidencia puede llegar a causar la ruptura en lacomunicacin y la divisin de la comunidad discursiva. El aspectodefinitorio es el propsito en comn y no un objeto de estudiocompartido,auncuandomuchasveceselprimerosubsumealsegundo.Peronosiempre.Elhechodequeelobjetodeestudiocompartidosea,digamos, el Vaticano, no implica que los estudiosos del Vaticano en

    agenciasdecontroldenatalidadyenlosseminariosdeTeologadelaLiberacinformenunamismacomunidaddiscursiva.

    departamentos de historia, en el Kremlin, en las dicesis, en las

    2. Una comunidaddiscursiva tienemecanismos de intercomunicacinentresusmiembros.

    Losmecanismosdeparticipacinvaran segn la comunidad:reuniones, telecomunicaciones, correspondencia, boletinesinstitucionales (newsletters), conversaciones, etc. Este criterio esbastantedefinitorioporqueoriginaunarespuestanegativaalcasodelProblema del Dueo del Caf (Najjar, comunicacin personal). Agrandesrasgos,elproblemaesas:losindividuosA,B,Cocupanlosmismos roles profesionales en la vida. Interactan (oralmente y porescrito) con el mismo tipo de clientelas; producen, reciben yrespondenalmismotipodemensajesconlosmismosobjetivos;tienenunespectrosimilardehabilidadesgenricas.Ysinembargo,comolosdueos de cafs trabajan muchas horas en sus propiosestablecimientos,ynosonmiembrosdelaCmaradeComerciolocal,A,ByCnuncainteractanentres.Formanentoncesunacomunidaddiscursiva?PrimeropodemosmencionarqueelProblemadelDueodelCafnoesexactamenteigualqueesassituacionesenqueA,ByCoperancomoagentesdeavanzada. A,ByCpuedenserguardianesde faros en sus rocas solitarias,misioneros cada uno en su jungla, ocnsulesabandonadosensusrecnditospuestosdetrabajo.Entodosestoscasos,aunqueA,ByCnuncalleguenainteractuar,todostienenlneas de comunicacin con sus bases y probablemente se hayanincorporadocomomiembrosdeunacomunidaddiscursivadurantesuentrenamientoinicial.

  • Bizzel (1987) sostiene que los grupos sociales del tipo deDueos de Caf seran una comunidad discursiva porque susmiembrospuedencompartirlasprcticasdiscursivasdebasesocialotnicadeaquellosquepuedenllegaraconvertirseendueosdecafen su barrio (1987: 5). Sin embargo, incluso si se dieran estasprcticasdiscursivascompartidas,estonoresuelveelproblemalgicodeatribuirleselcarcterdemiembrosdeunacomunidadaindividuosquenoadmitennireconocenqueesacomunidadexiste.

    3. Una comunidad discursiva usa sus mecanismos de participacinprincipalmenteparadarinformacinygenerarrespuestas(feedback)

    Porello,sermiembroimplicaaprovecharlasoportunidadesdeinformacin.Los individuospuedenpagaruna suscripcinanual a laSociedad Norteamericana de Acstica pero si nunca abren suspublicaciones, no puede decirse que pertenezcan a la comunidaddiscursiva, aunque formalmente sean miembros de la Sociedad. Losobjetivos secundarios del intercambio de informacin variarn deacuerdoconlospropsitoscompartidos:mejorareldesempeodeunequipo de ftbol o de una orquesta, ganar dinero en una agenciafinanciera,cultivarmejoresrosasenunclubdejardinera,odeteriorarelndicedecitasdeundepartamentoacadmico.

    4.Unacomunidaddiscursivautilizayportantoposeeunoomsgnerosdiscursivosparalarealizacincomunicativadesuspropsitos.

    Toda comunidad discursiva ha desarrollado y continadesarrollando expectativas discursivas. Estas pueden incluir la

    funcionamiento de la comunidad discursiva. Dado que los gnerosson losmodos en que se hacen las cosas, cuando se usa el lenguajeparalograrlas(Martin1985:250),estasexpectativasdiscursivassoncreadas por los gneros que articulan el funcionamiento de lacomunidad discursiva. Uno de los objetivos de este criterio escuestionar el estatuto de comunidad discursiva para los gruposnuevos o en formacin. Podra decirse que estos grupos necesitanasentarseydefinirsusprcticasy funcionamientosdiscursivosantesdepoderserreconocidoscomocomunidadesdiscursivas.Siunnuevogrupo toma prestados gneros de otras comunidades discursivas,esosprstamostienenqueserasimilados.

    seleccin de los temas; la forma, la funcin y la ubicacin de loselementos discursivos; y los roles que juegan los textos en el para lospropsitosde la comunidad sinusar tems lxicos que sean

    5.Ademsdeposeergnerosdiscursivos,todacomunidaddiscursivahaadquiridounlxicoespecfico.

    Esta especializacin puede incluir el uso de tems lexicalesconocidosporlacomunidaddehablamsampliaperodeunamaneraespecial y tcnica como en las comunidades discursivas deprogramadores de computadoras o el uso de terminologa tcnicaaltamente especializada como en las comunidades mdicas. Sinembargo, la evolucin ms comn hacia una terminologa cada vezms especializada y compartida se realiza a travs del desarrollo deabreviaturasyacrnimosespecficosdelacomunidad.Elusodeestostems(ESL,EAP,WAC,NCTE,TOEFL,etc.)sedebe,porsupuesto,a lanecesidad de un intercambio comunicativo eficiente entre expertos.Es difcil concebir, por lo menos en el mundo angloparlantecontemporneo, un grupo de miembros consolidados de unacomunidaddiscursivacomunicndoseentressobretemasrelevantes

  • desconcertantes para los ajenos. Es difcil imaginar que se puedaasistir por casualidad a la convencin de un grupo al que uno nopertenece y entender cada palabra. Si eso sucediera como podrapasar en la reunin inaugural de un grupo recientemente formadoentoncesesegruponoconstituiratodavaunacomunidaddiscursiva.

    6. Toda comunidad discursiva debe tener una cantidad mnima demiembros que posean un manejo experto del discurso y un niveladecuadodecontenidosrelevantesparaella.

    En todas las comunidades discursivas hay un recambio demiembros. Los individuos entran a ellas como aprendices y lasabandonandebidoa lamuerte,odemodosmenos involuntarios. Sinembargo, la supervivencia de la comunidad depende de unaproporcinrazonableentrenovatosyexpertos.

    _________________________________________________________________________________

    Extradode:Swales,J.(1990)GenreAnalysis:EnglishinAc .NewYork:ademicandResearchSettings

    CambridgeUniversityPress.Pgs.2127.(Traduccin especial para Taller de

    Lectura y Escritura Acadmica II UNRN)

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