Desiderativo - Bender

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RESUMEN CUESTIONARIO DESIDERATIVO Y bENDER

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CELENER EL CUESTIONARIO DESIDERATIVO.El Test desiderativo nos informa acerca de las caractersticas de la personalidad del paciente, su bagaje defensivo, los puntos de fijacin predominante, conflictos bsicos, fortalezas del yo, madurez o inmadurez del supery, aspectos afectivos, tipo de relaciones objetales, desarrollo cognitivo, aptitudes intelectuales, intereses, aspectos valorados y desvalorizados de s mismo, autoimagen, autoestima, identificaciones, imagen corporal, identidad sexual, desempeo de las funciones del Yo.VENTAJAS: Economa de tiempo (10 o 15 minutos) Se puede aplicar a un amplio espectro de poblacin (desde nios pequeos hasta personas de la tercera edad) Dada la simplicidad de las preguntas se le puede aplicar a personas de diferentes culturas. Las incapacidades fsicas no inciden en su aplicacin. No requiere el desarrollo de destrezas (sensoriales o motoras).

Tcnica til para el diagnstico. Permite de manera disfrazada acceder a las fantaspias desiderativas de los estratos ms profundos de la personalidad.Condiciones de aplicacin:Se debe haber establecido previamente un buen rapport en la entrevista. Administrarse a continuacin de las tcnicas grficas o antes de algn test de lminas.Una vez concluda la administracin se le puede pedir al paciente que emplie las respuestas interesantes.Se aplica desde el momento en que el nio usa la palabra como smbolo, osea como representante de otra cosa. (alrededor de los 4 o 5 aos).No es conveniente aplicarlo a personas que sufren amenza real y concreta de su integridad fsica.CONSIGNA:1. La consigna y la resignificacin que el sujeto hace de ella con respecto al tema de la muerte.Sugiere al sujeto que se aniquile imaginativamente como persona para pensarse como otro ser no humano.Para responder a la consigna, sta debe ser reconocida por el sujeto como un como si.Falla en las cataxias positivas Necesidad de ms apoyo y contacto con el estmulo como para familiarizarse con ste y responder.Defensas sobreadaptadas Disociacin q le impide mantenerse en contacto con sus conflictos, poca capacidad de insight, escasa capacidad de reflexin , no hay nada que no le gustara ser .No se le proporciona al sujeto ningn concepto palabra soporte. El esfuerzo al que es sometido el Yo es mayor q en otras tcnicas.Se le dice al sujeto: Ahora le voy a hacer una pregunta:1. Si no pudiera ser persona Qu es lo que ms le gustara ser?El sujeto da una rta a la q denominamos 1+ que puede ser una respuesta de cualquiera de los tres reinos (animal, vegetal o inanimado). Se pregunta Por qu? (se registra respuesta y explicacin)A continuacin se reformula la primera consigna agregndole la eliminacin del reino al cual pertenece la respuesta 1+ 2. Si usted no pudiera ser persona ni (reino elegido en 1+) qu es lo que ms le gustara ser?El sujeto responde realizando la segunda eleccin 2+. Se preg Por que?Luego se reformula la primera consigna, eliminndose los reinos elegidos en 1+ y 2+3. Si ud no pudiera ser ni persona, ni (reino elegido en rta 1+) ni (reino elegido en rta 2+) que es lo que ms le gustara ser?El sujeto responde realizando la tercera eleccin 3+. Se preg Por qu? (se registra)Llegado a este punto y habiendo obtenido por lo menos una respuesta correspondiente a cada reino, se da por terminado el interrogatorio. Y se procede a investigar sobre quello que no le gustara serAhora le voy a hacer otra pregunta:1. Si ud no pudiera ser persona que es lo que menos le gustara ser?El sujeto da una rta 1- puede ser representante de uno de los tres reinos (animal, vegetal y objeto). Preguntamos Por qu? (registrar rta y explicacin)Se formula la primera consigna agregando la eliminacin del reino al cual pertenece la rta 2-Si Ud no pudiera ser persona ni (reino elegido en la rta 1-) que es lo que menos le gustara ser?El sujeto responde con el segunado rechado 2-. Pregunatamos Por qu?Se formula la consigna, agregando la eliminacin de los reinos rechazados en la 1- y 2- 3. Si Ud no pudiera ser ni persona, ni (reino rechazado en rta 1-), ni (reino rechazado en rta 2-) que es lo que menos le gustara ser?. El sujeto responde, haciendo el tercer rechazo 3- , preguntamos Por que?Habiendo obtenido al menos una respuesta correspondiente a cada uno de los tres reinos damos por terminado el test.Se espera que se expresen tanto en cataxias positivas como negativas, una rta perteneciente a cada uno de los tres reinos animal, vegetal e inanimado. Sin embargo se le da al sujeto la absoluta libertad de eleccin de reino, sin mencionar qu debe elegir.Si no pudiera ser persona: se le pide que se desidentifique en tanto ser humanoQu es lo que ms le gustara ser?: se le da la posibilidad de reidentificarse en smbolos.Posibles dificultades en la aplicacin de la consigna:1. Que el sujeto no pueda producir respuesta alguna (No se me ocurre nada) En este caso se insiste (pienselo, tomese su tiempo, trate de imaginar algo) Si sigue sin dar rta se puede inducir diciendo: Si no pudiera ser persona que elegira entre animales, vegetales u objetos?. Cuando el sujeto tiene dificultades para elegir deben mencionarse todos los reinos posibles o faltantes.2. Que el sujeto no pueda desprenderse de lo humano y d respuestas antropomrficas: 8superman, diablo, Dios, hada, pitufos, etc) Se anota la rta y se preg por qu? Pero se aclara: Yo le peda que ud eligire algo distinto de persona y esta rta es representativa de la condicin humana.3. Que el sujeto proceda a una rta genrica del reino sin nombrar el objeto especfico (Me gustara ser animal) preguntamos que animal le gustara ser?4. Que el sujeto no d rta a alguno de los reinos esperados. Se pude inducir por ej: Si ud no fuera ni persona, ni animal ni vegetal que objeto le gustara ser?5. Que el sujeto especifique el elemento dentro de la categora: (me gustarpia ser un perro) se pregunta que tipo de perro y por que)6. Que el sujeto quede adherido a un reino y brinde ms de una eleccin dentro del mismo.( Leon, porque?...Si no pudiera ser ni persona ni animal? Caballo) Se registran rtas pero se clarifica acerca de la reiteracin (el caballo tmb es animal y yo le ped que dijera algo diferente de un animal) que es lo que mas le gustarpia ser si no fuera ni persona ni animal?7. Que el sujeto responda dos elecciones simultneas (me gustara ser len y caballo) se le pide que elija una Cual de las dos te gustaria ser ms?8. Que el sujeto d rtas abstractas: rtas que se refieren a valores (pureza, bondad, justicia, verdad) se registra y se pregunta si no pudiera ser persona ni algo abstracto que ?9. Se pude confunir el ser con el hacer (me gustara bailar), el ser con el ejercicio de oficio o profesin (me gustara ser bombero) el ser con el atributo de una persona (me gustara ser linda, inteligente) Se aclara en cada caso que se estaba preguntando si no fuera persona y esas son cosas que tiene que ver con la persona.10. Que las racionalizaciones que se obtengan sean escuetas: (porque si, porque me gusta) se debe insistir, por que te gusta? Que es lo que ms te gusta de eso?11. Que el sujeto responda Me gustara ser un muerto se interrumpe el test y se indaga sobre el motivo de la rta.

Estas rtas ponen de manifiesto fallas en los mecanismos de defensa instrumental.CRITERIOS DE INTERPRETACIN1. Evaluacin Del funcionamiento yoico (debilidad o fortaleza del yo)2. Criterios de evaluacin dinmica, estructural y gentica expresivos de la personalidad global.INDICADORES DE FUNCIONAMIENTO YOICO1. Adecuacin a la consigna e instrumentalizacin de los MD necesarios para poder responder al test.Defensas instrumentales: operaciones mentales que debe efectuar el entrevistado para poder resolver las visicitudes que le plantea la consigna. Son. Represin fundante, disociacin, identificacin proyectiva y racionalizacin. REPRESIN FUNDANTE Y PRIMERA DISOCIACIN INSTRUMENTAL: Se expresan a travs de la capacidad de discriminar entre fantasa y realidad, reconociendo la consigna como disparador de una situacin ldica no real, sino de un como si simblico. Si el sujeto puede hacer esto y elegir smbolos y responder a todo el test, significa que no ha sentido la consigna como ataque a la integridad de su yo, sino que lo ha vivido a nivel simblico. Esto implica FORTALEZA YOICA, lo cual indica flexibilidad y adaptacin.Indicadores de fracaso de la represin fundante y primera disociacin:El sujeto toma la consigna como REALIDAD, como ataque concreto a su integridad, lo que indica que no puede diferenciar entre lo simblico y lo concreto.1.FRACASO TOTAL: El sujeto se bloque y no puede responder (no puedo, no quiero, nada, no s, que pregunta, me mat, nunca se me ocurri pensarlo)2. FRACASO PARCIAL: Imposibilidad de contestar a todas las cataxias positivas o a todas las negativas. El fracaso en las POSITIVAS indica que el sujeto no sabe como defenderse de lo peligroso. El fracaso en las Negativas pude deberse a un incremento en la angustia, debido a las restricciones q impone la consigna y al acercamiento a las reas de conflicto.3. En adultos: rtas antropomrficas asociadas a lo mtico o religioso (sirena, dios, venus). EN NIOS RTAS ANTROPOMRFICAS ASOCIADAS A PERSONAJES FANTSTICOS (SUPERMAN, HADAS) O RELACIONADAS CON PROFESIONES (BOMBERO) Indican un no desprendimiento de los aspectos humanos de la identidad. En los nios es menos patolgico, ya que todava no se ha instaurado la represin y el principio de realidad. En adultos, esto indica que se ha tomado la consigna de forma literal. Ante la sensacin de que la consigna lo mata,efectua una renegacin de este impacto identificndose con seres q no dejan de ser humanos.4. El sujeto no puede responder a alguno de los reinos en cataxias positivas o negativas. Esta falla tiene que ver con el reino omitidoy con el significado designado al mismo. SEGUNDA DISOCIACIN INSTRUMENTAL: Posibilidad de discriminar dentro de cada smbolo y en el test los aspectos que el sujeto valora de s mismo y aquellos desvalorizados o conflictivos que rechaza. Esta discriminacin indica un Yo diferenciado del exterior y que int