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    06-Mar-2016

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TIPOS DE DEFINICIONES DE INADAPTACIN TIPOS DE DEFINICIONES DE INADAPTACIN Siguiendo a AYERBE ECHEBERIA (1991) sealamos, a la luz de estas informaciones, varios tipos de definiciones con respecto al trmino inadaptacin. Definiciones centradas en la deficiencia: Segn esta vertiente, inadaptada sera aquella persona con algn dficit de salud, inteligencia o trastorno de afectividad, carcter o comportamiento, que le priva de insertase sin ayuda en el medio en que ha de vivir (RECIO, 1979).Inadaptado es el nio o el adolescente que, por la insuficiencia de sus aptitudes o por los desajustes de su conducta, se encuentra en dificultad o en prolongado conflicto con las circunstancias propias de su edad o de su ambiente (J. L. Lang, 1962). SNCHEZ MANZANO (1993, p. 270) compara el trmino inadaptacin con el de anormalidad y seala que este se refiere al individuo o grupo de sujetos que se desvan de la norma. Partiendo de la misma perspectiva, AJURIAGUERRA (1980) intenta delimitar el estudio de la inadaptacin social a tres tipos diferentes: Las personalidades subnormales o inhabituales, los psicpatas y la personalidad antisocial. Definiciones centradas en la especificidad humana: La patologa de la personalidad parece tener alguna relacin con el proceso de adaptacin constructiva... es decir, la realizacin de s mismo en el mundo. El hombre que fracasa en la realizacin de sus proyectos o que no tiene xito en crear las condiciones que responden a la concepcin que se hace de s mismo puede, por ello, perder el contacto y la interaccin normal con el medio (J. Nuttin, 1980). Se consideran a las personas con capacidad de realizar proyectos, por tanto se pueden producir dos formas bsicas de inadaptacin: - Inadaptacin psquica para pasar de la fase de proyecto a la fase de realizacin. - Imposibilidad de elaborar nuevos proyectos. Este tipo de definiciones pueden dar lugar a modelos de intervencin de prevalencia mdica y direccin nicamente interpersonal, dejando de lado aspectos ecolgicos de correccin de las injusticias sociales de proteccin de los servicios sociales de base, etc. Definiciones centradas en la primaca del medio: Se trata de un nio cuyas aptitudes y eficiencia resultan suficientes, y de carcter normal, pero que est inmerso en un medio que no corresponde a sus necesidades corporales, afectivas, intelectuales o espirituales (R. Lafon, 1979). Esta perspectiva se puede enlazar con la nocin de marginacin ya que la misma puede entenderse como una falta de participacin respecto a unos objetos sociales o unos derechos individuales. Tres son los elementos desde los que es posible hablar de marginacin: - Participacin o ejercicio del conjunto de papeles que se le atribuye a un individuo o grupo en funcin de su pertenencia a cierto nmero de categoras socioculturalmente relevantes (edad, sexo, estado civil, ocupacin...) - Esquema normativo o conjunto de valores y normas que definen las reas legtimas, esperadas o toleradas de participacin. - Los recursos objetivos, los elementos materiales o inmateriales necesarios para que la participacin sea efectiva y ausencia de trabas que impiden el acceso al uso de los mismos recursos (Escamez, 1985). Otra definicin es la de M. De Maistre (1984): Un inadaptado aparece en principio, como un individuo que no responde a las exigencias que la sociedad le plantea. Lejos de considerar nuestra sociedad como perfecta, diremos que la inadaptacin a que nos referimos impide al individuo integrarse en la sociedad de modo que pueda ser reconocido como valioso y desempear un papel en la evolucin. Para transformar la sociedad hay que integrarse previamente en ella, por imperfecta que sea. Segn esta perspectiva, toda inadaptacin procede de causas fundamentalmente sociales. Considera a la sociedad como punto de referencia fundamental para todas los individuos. Un inadaptado sera en principio, la persona que no responde a las exigencias que la sociedad le plantea. Su inadaptacin le impide integrarse en la sociedad de forma que, ni se le reconoce como valioso, ni desempea un papel en su evolucin. Definiciones centradas en la interaccin sujeto-medio: En estas definiciones prima la relacin que se establece entre el sujeto y el medio y se considera que el sujeto y el grupo social interpretan la situacin y le asignan un significado. Existe inadaptacin cuando las exigencias individuales de los individuos que varan mucho segn las pocas y que dependen en gran parte del nivel general de la colectividad, no son satisfechas (M. Lobrot, 1972). En relacin con esta idea, la inadaptacin surge cuando el nivel de exigencias individuales es muy alto (las aspiraciones y necesidades del individuo sobrepasan las posibilidades normales o sus propias capacidades); y se manifiesta cuando la sociedad no se adapta a las exigencias del individuo ya sea porque el nivel de exigencias de este sea demasiado elevado, porque la sociedad adopta una actitud hostil o agresiva hacia l o no dispone de los medios para satisfacer sus exigencias. NOCIN DE INADAPTACIN Es preciso previamente reflexionar sobre las definiciones expuestas hasta el momento, en cuanto a que nos dan una nocin de inadaptacin errnea o mal definida. Una sobrevaloracin de los condicionamientos biolgicos o personales minusvalora a la persona. Toda desviacin ha de ser diagnosticada y tratada teniendo en cuenta tanto a la persona como al entorno social. Es necesario hacer hincapi sobre los problemas sociales que condicionan los problemas familiares y personales que motivan las conductas agresivas, etc. Los conceptos de adaptacin e inadaptacin no implican un nexo que una al sujeto con su medio, tampoco con un handicap, perturbacin o desequilibrio (Lang, 1974 y Perron, 1973). Podemos decir, a la luz de las anteriores definiciones, que la inadaptacin supone apartarse de las normas del grupo y de las estructuras de la sociedad en la cual se vive por distintas razones. Pero, Por qu los individuos se apartan de las normas del grupo?. GONZLEZ (1996, p. 21) analiza las causas de la desadaptacin y del enfrentamiento del individuo con la sociedad y expone la perspectiva de varios autores a lo largo de la historia. Seala que a la hora de comprender el desarrollo de conductas disociales, desviadas o conflictivas, casi todos los autores sealan o hacen referencia a la no aceptacin, entendiendo que cuando el individuo se siente rechazado experimenta un estado de angustia como reaccin a tales situaciones y se siente desamparado. MARTNEZ ROIG y PAUL OCHOTORENA nos ofrecen una posible respuesta, con respecto a los menores: La inadaptacin social del menor se produce cuando determinados valores que se desean (xito, posicin social, nivel de consumo, etc, y hasta bienes elementales para la supervivencia) no se pueden alcanzar de un modo legtimo con los medios y recursos de que dispone el menor (1993, p. 27). Las consecuencias de estas situaciones segn MARTNEZ SNCHEZ (1991, p. 121) son la circularidad, y como consecuencia la incontrolabilidad del medio y el desamparo aprendido. Todo ello produce una serie de dficits tanto en el mbito cognitivo como en el actitudinal y motivacional (autoconcepto, autoestima y autorrespeto). A su vez, seala como caractersticas bsicas de los nios inadaptados la inmadurez y la inseguridad. Estas consecuencias tambin suelen comprobarse fcilmente en la escuela, ya que estos alumnos aunque pueden poseer una inteligencia normal estn afectados por un desajuste personal que en muchos casos provoca conductas agresivas, incapacidad para estrechar lazos afectivos, inseguridad, conflictos familiares y choques con el entorno, fracaso escolar, etc. GARRIDO GENOVS (1990) seala como caractersticas los trastornos de conducta (formas abusivas de relacin como echar la culpa a otros y fantochear), hiperactividad y dficit de atencin, deficiencias en el aprendizaje, en la lectura y en el rendimiento escolar, pobres habilidades de relacin interpersonal y pobres habilidades cognitivas de solucin de problemas interpersonales. A estas caractersticas del sujeto hay que aadirle las propias de su familia: Una mala relacin marital de sus padres, abusos de alcohol y conductas delictivas por parte de cualquiera de sus progenitores, ausencia del padre del hogar, prcticas de crianza basadas en el castigo y la inconsistencia, pobre supervisin del nio, familia numerosa y status social bajo. AYERBE ECHEBERRA (1996a) seala que el hecho de que una persona sea considerada como normal o inadaptada depende de mltiples factores como los de: - Contexto social. En una minora marginal hay comportamientos que no se consideran inadaptados mientras que en otros grupos sociales s que se consideraran como, por ejemplo, el absentismo escolar gitano. - Base social que define el comportamiento inadaptado. - Quin manifiesta el comportamiento. Influyen mucho las caractersticas personales del individuo. - Cules son las consecuencias de dicho comportamiento y situacin. Si conduce a un delito. - A quin/qu afectan las acciones. La actitud social suele ser ms benevolente hacia aquellas cuyo comportamiento no afecte a un estrato social alto. - Quin se encarga de evaluar el comportamiento. Se juzga con ms benevolencia a sujetos pertenecientes a nuestro grupo social, por ello es importante el grupo social de pertenencia del evaluador. - Cul es la distancia entre el contexto social de ambos y qu marco de referencia ha creado el propio sujeto. Segn este autor, para entender bien el concepto de inadaptacin es necesario considerar, el menos, la mayora de los aspectos que se citan a continuacin: - La permanencia o duracin prolongada de unas relaciones defectuosas o inadecuadas o el riesgo de que se llegue a una situacin de permanente insatisfaccin o conflicto. - Una inadecuada vivencia y/o utilizacin de los elementos subjetivos y del mundo circundante. - Inadecuacin y desequilibrio entre el concepto que tiene una de s misma y la experiencia de su desenvolvimiento social. - Consideracin de la situacin que vive la persona, tanto en aspectos objetivables (social, legal..) como en su dimensin subjetiva: Hechos, situaciones, procesos, experiencias intervinientes en el sujeta. A la larga, la inadaptacin produce efectos psicolgicos: Falta de recursos, cauces de comunicacin inadecuados, percepcin adecuada de s misma y/o de la realidad, etc. - Interaccin entre vivencia personal de falta de vala y percepcin social despreciativa y consecuente imposibilidad desempeo de un papel valioso. - Falta de participacin activa y constructiva, como sujeta social y portador de proyectos en el grupo social. - Dificultades para vivir en sociedad. Incapacidad duradera y seria de vivir adecuadamente, sintindose desgraciada en la realidad fsica, econmica, cultural reconociendo (y quizs luchando por superar sus limitaciones). - Pertenencia y participacin en un grupo que tenga finalidades alejadas de los patrones intelectuales, afectivos, relacionales o comportamentales, sin que posea alternativas constructivas en relacin a la sociedad o a s mismo. - Ausencia de elementos materiales o inmateriales necesarios para que sea posible una participacin social aceptable: Marginacin econmica, social, cultural, escolar, laboral (AYERBE ECHEBERRIA, 1991a, p. 44). Por lo tanto, podremos decir que inadaptado es aquel que fracasa ante los estmulos que el medio social le ofrece. La inadaptacin implica una conducta especfica, es decir, la persona manifiesta un comportamiento discrepante de las conductas o pautas comportamentales consideradas normales dentro del contexto que la rodea. La marginacin puede provocar el hecho de que una persona manifieste conductas inadaptadas, no obstante, la supresin del comportamiento diferente no tiene porque implicar el fin de la marginacin. En algunos casos se puede decir que existe una dependencia jerrquica de la inadaptacin con respecto a la marginacin. En esos casos significa que la situacin de marginacin es la causa (o al menos es un factor determinante en la etiologa de su conducta) de que el individuo llegue a manifestar un comportamiento discrepante; a modo de ejemplo podemos citar el emigrante en un pas con una cultura diferente a la suya que sigue manifestando pautas comportamentales que entran en conflicto con la normalidad. En otras circunstancias la manifestacin de un comportamiento discrepante no implica necesariamente que exista una situacin de exclusin. El que un comportamiento discrepante sea aceptado, tolerado, rechazado o perseguido depende de: - Las caractersticas individuales del autor del comportamiento. - Del grupo social al que pertenezca: El nivel de tolerancia del sistema social suele ser ms elevado con las desviaciones si el inadaptado est ms prximo al grupo normativo mientras que, va disminuyendo a medida que los sujetos se alejan de este. Se tolera mejor el comportamiento discrepante de un joven si es de una familia estructurada puesto que a la desestructurada se le supone una mayor situacin de riesgo. No obstante no podemos considerar al inadaptado como aquel individuo que manifiesta una conducta distinta, puesto que sera una apostura muy reduccionista. La inadaptacin, lejos de ser un hecho aislado, es el resultado de un aprendizaje social inadecuado o deficiente que conduce a interiorizaciones, conductas, y situaciones que difieren del contexto normativo en que vive la persona. Es la consecuencia de un proceso de formacin de la personalidad que no ha respetado y satisfecho las necesidades bsicas de la persona (las que le permiten una integracin social posterior adecuada) a lo largo de su proceso evolutivo. La conducta de inadaptacin se convierte en una forma de satisfaccin de las necesidades de la persona. A travs de ella se obtiene reconocimiento o atencin y se da un sentido a la vida. No es fcil que un inadaptado modifique su conducta porque slo recibira a cambio un nivel semejante de satisfaccin en un contexto de integracin y, para ello, necesitara una cooperacin social que no encuentra fcilmente. Lo opuesto a la inadaptacin no seran las conductas de sumisin social indiscriminada, puesto que estas implican, adems de una desvalorizacin de la autonoma y capacidades propias, una visin protectora y permisiva de nuestra sociedad, entendida como el mejor de los mundos posibles. Existe un punto intermedio, que es el de la autonoma personal, la cooperacin con las dems, la capacidad crtica y de cambio Curso a distancia toda Espaa y Latinoamerica: MEDIADOR-A EN MARGINACION E INADAPTACION SOCIAL Matricula: 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. 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