coreografia de contacto 0910

  • Published on
    13-Jun-2015

  • View
    197

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Gua del proceso de una tarea coreogrfica en el contexto de la asignatura expresin corporal en la facultad de CC de la Actividad Fsica y el Deporte de la Universidad de Valencia

Transcript

<p>COREOGRAFA CON DISTINTAS FORMAS Y CARACTERSTICAS DEL CONTACTOCURSO 2009-10 EXPRESIN CORPORAL Luis Antoln Jimeno</p> <p>JUSTIFICACIN En esta coreografa intentamos valorar el contacto como forma de expresin corporal. Esta coreografa, adems, recoge elementos de los contenidos y estructuras motrices de la expresin corporal que ya han sido propuestas en clase y evaluadas.</p> <p>METODOLOGA Es muy importante seguir el orden en el trabajo y no intentar comenzar por el final (la historia o el vestuario). Lo ms importante del trabajo es el movimiento expresivo. En distintos momentos aparecern metodologas de improvisacin de exploracin o de creacin. Ms o menos libres o estructuradas. Debers identificarlas. Hay muchos elementos en este trabajo que pueden ser decididos por vosotros. El trabajo ser ms creativo en funcin de la originalidad y la calidad de ejecucin de los elementos seleccionados, adecuados al resultado final.</p> <p>METODOLOGA El diario debe reflejar el proceso de trabajo, el tiempo que utilicis, las decisiones que tomis, la cooperacin entre los miembros del grupo El diario vale 0,3 y es voluntario. Se debe poner en el BLOG. Slo se pueden poner comentarios en la entrada que haya en el periodo entre clases de preparacin (1 semana) La muestra final de la coreografa se har en grupos de 2. Pero se puede hacer el proceso en grupos de 4, de tal manera que el resultado final sea igual o parecido en las dos parejas que se han puesto de acuerdo. Esta coreografa se puede rehacer con planteamientos personales y grabarla en video (ver tarea 7)</p> <p>PROCESO DE TRABAJO (3 semanas)1. Decidir las formas de contactos que se van a utilizar Contacto visual Contactos de conduccin o impulsos Contactos de compartir o cargas. (esta se decide ms adelante) 2. Tener en cuenta el espacio. (En este caso ser el cuadrado pequeo del tatami de Krate)</p> <p>PROCESO DE TRABAJO (3 semanas) 3. Gestos. Un encuentro que suponga: El uso del espacio en varias dimensiones. La ejecucin de una accin simultnea. Un saludo o despedida simblica o convencional.</p> <p> 4. Coreografiar las acciones seleccionadas y pensar en una historia o narracin (escribirla).</p> <p>PROCESO DE TRABAJO (3 semanas) 5. Ajustar el movimiento a las caractersticas de la MUSICA PROPUESTA (la misma para todos). Cualidad del movimiento. Emocin o sentimiento que se derive de la historia y de las caractersticas sonoras. 6. Seleccionar un nuevo ejercicio de CONTACTO: Arriesgar y confiar.</p> <p>PROCESO DE TRABAJO (3 semanas) 7. Ajustar la coreografa de tal manera que aparezcan movimientos en los tres planos (alto, medio y bajo) 8. Seleccionar un vestuario con intencin simblica y esttica. 9. Representar.</p> <p>gpo</p> <p>fechas 30 1Presentac in Cor CTTO Clase libre con ayuda profesor Presenta cin Cor CTTO Presentac in Cor CTTO</p> <p>2</p> <p>3</p> <p>9Clase libre con ayuda profesor</p> <p>10</p> <p>16Muestra en clase</p> <p>17</p> <p>1 3 4</p> <p>Clase libre con ayuda profesor Clase libre con ayuda profesor Clase libre con ayuda profesor</p> <p>Clase libre con ayuda profesor Muestra en clase</p> <p>Muestra en clase</p>