Copia de programació word

  • Published on
    06-Aug-2015

  • View
    220

  • Download
    3

Transcript

1. Els meus companys i jo!El treball del nom s realitza des de que es comenalescolaritzaci o abans, per sovint creiem que els nens/esreconeixen el seu nom i els dels seus companys per normalmentens equivoquem. Es per aix que fem aquestes activitats derefor per donar una empenta a tots els infants i un aven alsque ja van ms avanats.Creiem oport aquest treball. Es fan petites activitats on elsnens/es poden treballar individualment el nom, seu i els dels seuscompanys, en petit grup i en gran grup. A ms de treballarparaules dobjectes habituals a laula.ActivitatsA informtica com a psicomotricitat s fan activitats en miggrup.Una proposta que es fa a informtica es la dentrar aLedu 365 i anar a Infantil i proposar agafar qualsevol deles activitats del cos. http://www.edu365.cat/infantil/cos/index.htm.Daquesta manera ens anticiparem a lautoretrat quedesprs es far a psicomotricitat i que ens donar peuper treballar la lecto- escriptura.Dins de les propostes que s fan a Psicomotricitat, unadelles va ser fer-se un autoretrat.Es van treballar i nomenar (davant del mirall) les partsde la cara, el color dels ulls, dels cabells, de la pell,... isels hi va donar un full on posava LA MEVA CARA i ambcolors directament es van dibuixar.Tots els autoretrats es van exposar al passads idesprs es va fer el power QUI es qui? Annex1 2. Aquest Qui s qui? Es visionar a laula amb el can i esfar en gran grup i daquesta manera farem un jocdendevinar qui s cadasc dels autoretrats amb lnicaconsigna: el nen/a que surt el seu autoretrat no pot dirque s seu. Desprs es podr deixar a lordinador delaula perqu juguin sols o per parelles. A laula hi ha un altre joc per manipular de noms i fotosamb una base de cartolina plastificada i trossets develcro per collocar noms i fotos. Aquest joc es utilitzatde dues maneres: lliurament o amb intervenci de lamestra. Annex 2Es proposa fer una graella dabsncies on el nen/a que fael bon dia escrigui a lordinador els noms dels que falteni es far un registre per dia i mes per la secretaria delescola. Annex 3Es proposa una conversa que deriva en lamistat en el sercompanys i aix acaba sent una proposta de treball onels infants dibuixen qui sn els seus companys amics iel seu nom. Annex 4 A laula dinformtica i es proposa treballar amb el Jclicde la casa. http://www.edu365.cat/infantil/entorn/lacasa/lacasa.htmlOn els nens han de collocar les coses de cada habitacial lloc corresponent. En aquesta activitat es pot veure elnom dels objectes en petit i shan de collocar al lloccorresponent.A laula, el material esta ordenat de manera que on va elmaterial hi ha un cartell amb foto i nom daquest.D aquesta manera saben on shan de collocar. 3. Proposem un joc dendevinalles amb fotografies del material de laula i els noms que els hi correspon. Podem utilitzar tamb http://www.xtec.net/~aperafit/p/endevina/inici.htm es faria en gran grup.Es podem fer ms propostes dactivitats, sempre sorgeixenocasions, moments on veus com fer una altra activitat on elsinfants simplicaran, doncs ells sn partcips.