Com.sec. Tarea 3_MORI Mirta

  • Published on
    01-Feb-2016

  • View
    212

  • Download
    0

DESCRIPTION

descripcin

Transcript

1. ANALISIS DEL TEXTOa. Cmo introduce el docente a sus estudiantes en el anlisis de un mensaje publicitario? Realizando lecturas exploratorias y profundas de afiches publicitarios. Indicando a los estudiantes que realizaran una exposicin. Luego de recuperar los saberes previos, el docente organiza equipos de trabajo colaborativo para analizar la intencin de los mensajes de afiches seleccionados por ellos. El docente entrega una ficha de anlisis para desarrollarlo. Los estudiantes exponen en plenario.

b. Como ayuda el docente a los estudiantes a reflexionar sobre los estereotipos adolescentes que brinda la publicidad?Brindando informacin complementaria y ayudndoles a tomar decisiones responsables

2. RELACION CON TU PRACTICA PEDAGOGICAEn el aula, Tus estudiantes son crticos de los contenidos que les transmiten los mensajes publicitarios? Se dan cuenta del carcter parcial de la informacin que estos les ofrecen, a pesar de lo atractivo de su presentacin? Cmo te percataste de ello?En su mayora los estudiantes carecen de una visin crtica y cuestionadora sobre los mensajes publicitarios, por que realizan una lectura superficial, porque solo se fijan en lo llamativo de la presentacin sin fijarse en el carcter parcial de la informacin, existe poca reflexin sobre el mensaje subliminal por lo que sus opiniones vertidas carecen de una buena argumentacin.

3. PLANTEAMIENTOS POSIBLESCmo desarrollaras en tu aula una parte de una secuencia didctica semejante a la planteada? Describe tu propuesta.Qu vamos hacer? Analizamos los elementos y el lenguaje del afiche informativo Acumulamos afiches publicitarios dirigidos a los adolescentes de nuestra localidad. Anlisis y valoracin crtica de los afiches publicitarios que se dirigen a los adolescentes mediante el desarrollo de una ficha donde los estudiantes clasificaran en equipo, las costumbres, las manifestaciones de los adolescentes. Desarrollar estrategias Sistematizacin de lo trabajado Realizamos la valoracin

4. RELACION CON EL SISTEMA CURRICULAR NACIONALQu relacin encuentras con el fascculo Rutas del aprendizaje Qu y cmo aprenden nuestros adolescentes? Se puede identificar en la segunda competencia porque realiza el anlisis crtico del afiche en variadas situaciones en la que se prioriza las capacidades de inferencia y reflexin. El anlisis de la publicidad concluye de manera directa porque ayuda a desarrollar estrategias que conlleva a formar ciudadanos que sepan equilibrar sus emociones, respetar opiniones, emitir juicio crtico, argumentar sus ideas.