Arte y Literatura Venezolana

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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES, TACHIRAUNIVERSIDAD DE LOS ANDES, TACHIRADEPARTAMENTO DE ESPAOL Y LITERATURACOMUNINACIN SOCIALREA DE LITERATURAARTE Y LITERATURA VENEZOLANA(Programa 2008-2009)Profesor: INTRODUCCINI.JUSTIFICACIN: Este programa intenta seguir el proceso del arte venezolano, en la comprensin de las proyecciones que las distintas cronologas sentaron como tendencias y logros, y que nuestros artistas tanto decimonnicos como contemporneos nos legaron, bien sea en la plstica, en la literatura o en la msica. En tal sentido, la ctedra parte de las materializaciones romnticas y sus epgonos, pasando por el amplio y productivo criollismo, para luego estudiar los efluvios vanguardistas y el resto de las tendencias observadas en el arte venezolano. II.OBJETIVOS GENERALES: 1.Propiciar la discusin en torno a la nocin de Arte y sus relaciones con la literatura Venezolana.2.Revisar las principales manifestaciones del Arte y la literatura Venezolana; tomando a manera de hitos cronolgicos los diferentes momentos.3.Discutir en torno a las relaciones del Arte y La Literatura Venezolana, en la configuracin del imaginario occidental.4.Ejercitar el anlisis y comentario del Arte y la Literatura Venezolana.5.Establecer un dilogo sobre las principales tendencias del Arte y la Literatura actual.III.OBJETIVOS ESPECIFICOS:1.Desarrollar en el alumno competencias de lectura y goce en el anlisis del Arte y la Literatura Venezolana.2.Incentivar en el alumno la interaccin Arte y vida, Literatura y vida cotidiana.3.Capacitarse para exponer oralmente mediante exposiciones, o por escrito, a travs de ensayos breves, los estudios realizados sobre las obras seleccionadas basndose en la investigacin terica sugerida en clase.4.Fomentar en el alumno la reflexin constante sobre la problemtica inherente al Arte en sus formas y contenidos, y sus similitudes con la Literatura Venezolana. IV.CONTENIDOS:1.Problemas sobre el origen del Arte y La Literatura Universal. .1. Elementos implcitos en ambos fenmenos..2. Rasgos de lo artstico..3. Relaciones entre: Arte y Literatura Universal..4. El imaginario.2. Arqueo histrico sobre autores y movimientos..1. La literature Indgena Venezolana..2. La Colonia..3. El romanticismo. .4. El Realismo 3. El modernismo..1. Grupos y manifiestos ..2. Vanguardias..2. La contracultura: Pop Art..3. El desencanto postmoderno.Evaluacin:La evaluacin ser continua, en atencin a la dinmica del ao escolar. Para ello se tomarn en cuenta, principalmente, las actividades evaluativas realizadas en el aula: Exmenes parciales, controles de lectura (ambas sobre el 70%), exposiciones orales (con un 30%). La nota definitiva se obtendr de la suma de ambos porcentajes.VII. Bibliografa bsicaA. Sobre el arteAza, Flix (1999). Diccionario de las artes. 3.a ed. Barcelona (Espaa): Planeta.Calvo Serraller, Francisco (2001). El arte contemporneo. Madrid: Taurus, Grupo Santillana.Cumming, Robert (1995, reimpr. 1998). Arte comentado. Traduccin: Laura Lecuona. Mxico: Diana.Danto, Arthur C., y otros (2002). Qu es una obra maestra? Barcelona (Espaa): Crtica.Gombrich, Ernst Hans (1999). La historia del arte. Buenos Aires: Sudamericana.Goi, Julio (director editor) (1991). Curso prctico de dibujo y pintura. Madrid: Ediciones F&G. Hauser, Arnold. Historia social de la literatura y el arte.Kandisnky, V. (1994). Punto y lnea sobre el plano: contribucin al anlisis de los elementos pictricos. 4.a ed. Traduccin de Roberto Echavarren. Barcelona (Espaa): Labor.Micklethwait, Lucy (1999). Descubre el mundo de la pintura. Traduccin: J. Monte. Barcelona (Espaa): Molino.Prette, Maria Carla, y De Giorgis, Alfonso (2002). Comprender el arte y entender su lenguaje. Traduccin de Carmen Gutirrez. Madrid: Susaeta.Bind, Jerme (coordinacin editorial) (2002). Claves para el siglo XXI. Barcelona (Espaa): UNESCO y Crtica.VV. AA. (1976). Historia del Arte. Barcelona (Espaa): Salvat.VV. AA. Grandes Museos del Mundo. Barcelona (Espaa): Ocano.B. Sobre la literaturaBACHELARD, Gaston. La llama de una vela. Caracas: Monte Avila, 1975.__________________. La potica de la ensoacin. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1982.__________________. La potica del espacio. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1982. Barroeta, Jos. La hoguera de otra edad. Mrida: Universidad de los Andes, 1982.BEGUIN, Albert. El alma romntica y el sueo. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1954.BRAVO, Vctor. Ensayos desde la pasin. Caracas: Fundarte, 1994.BRETON, Andr. Manifiestos del Surrealismo. Madrid: Guadarrama, 1969. Britto Garca, Luis. El imperio contracultural. Del rock a la postmodernidad. Caracas: Nueva Sociedad, 1994. __________________. Las crticas de la modernidad: vanguardias, contraculturas, revoluciones En: Actual, Mrida (28) enero-abril 1994. BURGUER, Peter. Teora de la vanguardia. Barcelona: Pennsula, 1987.Calinescu, Matei Cinco caras de la modernidad (Modernismo, Vanguardia, Decadencia, Kitsch, Postmodernismo). Madrid: editorial Tecnos, 1991.CHIARINI, Paolo. La vanguardia y la potica del realismo. Buenos Aires: La Rosa Blindada, 1964.COHEN, Jean. Estructura del lenguaje potico. Madrid: Gredos, 1977.COMBALA, Victoria. El descrdito de las vanguardias artsticas. Barcelona: Editorial Blume, 1980.DE MICHELI, Mario. Las vanguardias estticas del siglo XX. Madrid: Alianza Editorial, 1979.ECO, Umberto. La estrategia de la ilusin. Barcelona: Lumen, 1986.ELIADE, Mircea. Imgenes y smbolos. Madrid: Taurus, 1979.El surrealismo entre viejo y nuevo mundo. Madrid: Sociedad Estatal Quinto Centenario del Descubrimiento de Amrica, 1990.Garca Canclini, Nstor. (1990) Culturas Hbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Mxico: Grijalbo.HEIDEGGER, Martin. Arte y poesa. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1973.Huyssen, Andreas. Vanguardia y postmodernismo en los aos 70, en: Varios. Modernidad y postmodernidad. Madrid: Alianza, 1988.LISCANO, Juan. Lecturas de poetas y poesa. Caracas: Academia Nacional de la Historia, 1985. (Coleccin El libro menor, 79)Lpez Ortega, Antonio El Camino de la alteridad. Caracas: Fundarte, 1995.LYOTARD, Jean. Discurso y figura. Barcelona: Carlos Gili, 1979.MALDONADO, Toms. Vanguardia y racionalidad. Barcelona: Gustavo Gili Editor, 1977.MERLEAU-PONTY. Sentido y sinsentido. Barcelona: Pennsula, 1977.________________. Fenomenologa de la percepcin. Barcelona: Pennsula, 1975.PAVESE, Cesare. El oficio de poeta. Buenos Aires: Nueva Visin, 1964.PAZ, Octavio. Corriente Alterna. Mxico: Siglo XXI Editores, 1967.READ, Herbert. Forma y poesa moderna. Buenos Aires: Nueva Visin, 1961.REVERDY, Pierre. Escritos para una potica. Caracas: Monte Avila, 1977.ROSENBERG, Harold. La tradicin de lo nuevo. Caracas: Monte Avila, 1969.SANGUINETTI, Eduardo. Vanguardia, Ideologa y Lenguaje. Caracas: Monte Avila Editores, 1965.SARTRE, Jean Paul. Lo imaginario. Buenos Aires: Losada, 1964.Selden, Raman. La teora literaria contempornea. Barcelona: Ariel, 1989.SUBIRATS, Eduardo. El final de las vanguardias. Barcelona: Anthropos, 1989.Tatarkiewicz, Wladislaw Historia de seis ideas (Arte, belleza, forma, creatividad, mmesis, experiencia esttica). Madrid: Tecnos, 1990.TODOROV, Tzvetan. Simbolismo e interpretacin. Caracas: Monte Avila, 1982.Varios. Modernidad y postmodernidad. Madrid: Alianza, 1988.UNIVERSIDAD DE LOS ANDES, TACHIRADEPARTAMENTO DE ESPAOL Y LITERATURACOMUNINACIN SOCIALREA DE LITERATURA LITERATURA LATINOAMERICANA(Programa 2006-2007)Profesor: Kelvis RangelI.JUSTIFICACIN: El presente curso se plantea iniciar al alumno en los estudios de la literatura Latinoamericana. Nuestro propsito consiste en estudiar el horizonte esttico-literario, a partir de una comprensin que nos permita identificar las redes de nuestro entramado cultural. En tiempos donde los estudios sobre la literatura se ven contaminados por ideologas puerilizantes, as como tambin por las que pretenden ser universalmente progresistas, se hace necesario entonces como lo propone Harold Bloom, deslindarse de lo que siempre se ha considerado polticamente correcto en relacin al canon, y retomar entonces el placer de la lectura, despojado del redencionismo cultural de Occidente. Las limitaciones referentes al perodo lectivo no sern impedimento para agotar la aglutinada seleccin que aqu proponemos. En tal sentido el objetivo fundamental de este programa es que el alumno ample su universo cultural, en el conocimiento y comprensin de nuestros sempiternos referentes. Metodologa:La dinmica principal en el desarrollo de este curso ser la de lectura y anlisis de textos. Las teoras que se hagan necesarias para la cabal comprensin de lo ledo se explicarn en la sesin previa. Se privilegiar la opinin propia de los alumnos, procurando de este modo el consenso crtico y la discusin intelectual. Del mismo modo, ser de gran importancia la capacidad que tengan los cursantes de expresar convenientemente por escrito (con arreglo a las normas acadmicas) su opinin crtica elaborada sobre la base de los textos asignados, estimulando de este modo el ejercicio del criterio indispensable en la formacin del perfil profesional, de futuros profesionales que cumplirn la labor de comunicar informacin cultural a travs de los medios de comunicacin.Contenidos:1. Problemas de origen y corpus.1.1. Literatura y lenguaje literario1.2. Cundo un texto es literatura?1.3. Rasgos de la literariedad2. Algunos elementos de anlisis.2.1. Cmo analizar una obra literaria?2.2. Qu se puede decir y qu no?2.3. Para qu sirve la literatura (en la escuela)?3. Algunas nociones sobre autores y movimientos.3.1. Romanticismo y sus variantes en el siglo XIX3.2. Un caso especial: el Modernismo hispanoamericano4. La Vanguardia ( Lectura de Autores )5. Tendencias en la Postmodernidad (Lectura de Autores)Evaluacin:La evaluacin ser continua. Para ello se tomarn en cuenta, principalmente, las actividades realizadas en el aula: reportes, exmenes, controles de lectura (con un valor de 70%), y exposiciones orales, las cuales tendrn una ponderacin del 30% sobre el 100% de la nota final.Bibliografa recomendada:ARROM, Jos Juan (1963). Esquema generacional de las letras hispanoamericanas. Bogot: Instituto Caro y Cuervo.BACHELARD, Gaston (1986) La potica de la ensoacin. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, (Coleccin Breviarios; 330). BLANCHOT, Maurice (1969). El espacio literario. Buenos Aires: Paids.BRAVO, Vctor. Ensayos desde la pasin. Caracas: Fundarte, 1994.Britto Garca, Luis. El imperio contracultural. Del rock a la postmodernidad. Caracas: Nueva Sociedad, 1994. __________________. Las crticas de la modernidad: vanguardias, contraculturas, revoluciones En: Actual, Mrida (28) enero-abril 1994. CORTZAR, Julio (1962) Historias de cronopios y de famas. Buenos Aires: Minotauro.GARCA MRQUEZ, Gabriel (1992). Doce cuentos peregrinos. Bogot: La oveja negra.__________________________ (1972). La increble y triste historia de la cndida Erndira y su abuela desalmada. Barcelona: Seix Barral.Garca Canclini, Nstor. (1990) Culturas Hbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Mxico: Grijalbo.QUIROGA, Horacio (1945) Cuentos de la selva. Caracas: Panapo.RODRGUEZ MONEGAL, Emir (1968). El arte de narrar. Caracas: Monte Avila.ROSSELL, Rafael (1993) Relatos en cualquier tiempo. Mrida: Consejo de Publicaciones de la ULA y Asociacin de Profesores de la ULA (Coleccin Literatura).SAMBRANO URDANETA, Oscar y Domingo Miliani (1971). Literatura hispanoamericana I y II. Caracas: Monte Avila Editores, 1994.