Aprendizaje basado en mapas - ?· • Mentefactos conceptuales UosciV•Htsíure. Mapas conceptuales…

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    21-Sep-2018

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  • Aprendizaje basado en

    mapas

  • I. Teora de la inteligencia y mapas

    V. Pautas generales para ensear los mapas

    IV.Tipos de mapas

    II. Ventajas de los mapas

    III. Los mapas como estrategias de aprendizaje

  • I. Teora de la inteligencia y

    mapas

  • Operaciones cognitivas

    Instrumentos cognitivos

    Informacin especfica

    Informacin a largo plazo

    Gestin del conocimiento

  • Operaciones Instrumentos

    Entorno profesional

    Competencias

    Actividades y problemas

  • Operaciones Instrumentos

    Estrategias

    Ayudan a orientar los procesos Crean instrumentos Fortalecen la aplicacin

    Mapas

  • II. Ventajas de los mapas

  • Los mapas nos permiten:

    Planificar el estudio Organizar las ideas de

    un tema Planear la resolucin

    de un problema Tomar apuntes de

    forma organizada Memorizar ciertos

    datos

  • III.Los mapas como estrategias de aprendizaje

  • Planes de accin

    Optimizar procesos

    Con la meta de construir y reforzar instrumentos

    Accin idnea en actividades y problemas

    Mapas

  • Tipos de mapas

    Mapas conceptuales

    Mapas mentales Mentefactos

    conceptuales Heursticos UV

  • Mapas conceptuales

    Sub-aspecto 1 Sub-aspecto 2

    Conectivo 1

    Sub-aspecto 1 Sub-aspecto 2

    Conectivo 1

    Sub-aspecto 1

    Sub-aspecto 1 Sub-aspecto 2

    Conectivo 2

    Sub-aspecto 2

    Conectivo 2

    Objeto general

  • Mapas conceptuales Son

    Proposiciones

    Vertical

    Cuya estructura es

    Espacial

    Con informacin

    Verbal

    Para representar -Categoras,

    Conceptos

    Nociones

  • Mapas mentales

  • Los mapas mentales son:

    Una poderosa herramienta para

    planificar nuestras ideas y organizar

    nuestra mente

  • Los mapas mentales se definen como:

    Procedimientos grficos mediante los cuales se esquematizan un conjunto de ideas y se establecen relaciones entre palabras, frases, oraciones e imgenes (smbolos, conos, figuras geomtricas, etc.).

  • Ejemplos de mapas mentales

  • Con nubes

  • Enlace de ideas

  • Enfasis en relaciones

  • Pautas para disear mapas mentales

  • 1. Determine el tema.

    2. Establezca los subtemas en orden jerrquico progresivo de mayor a menor generalidad.

    Se requiere:

    -Conocer el tema y consultar toda la informacin posible sobre ste.

    -Puede apoyarse en lluvia de ideas

    Pautas bsicas para elaborar un mapa mental

  • 3. Trace ramas y sub-ramas. En las ramas van los aspectos centrales y en las sub-ramas los temas ms especficos.

    4. El tema central y las subramas las relacionamos con conos, imgenes, nmeros y smbolos

  • Software til en el diseo de mapas mentales

  • Puede bajar una versin de prueba

    del Mindmanager en la siguiente direccin:

    www.mindjet.com

    Un de los programas ms empleados para realizar mapas mentales es el Mindmanager, el cual integra los diversos principios de los mapas mentales y permite su empleo en diversas funciones, como por ejemplo en la web.

  • Mentefactos Conceptuales

  • Mentefactos Conceptuales-Componentes:Proposiciones para dar cuenta de la estructura de un determinado concepto

    -Estructura:Del centro a la periferia

    -Organizacin -Rectngulos-Mediante lneas rectas

  • Aspectos bsicos de todo concepto:

    1. Dentro de qu categora se clasifica? (Supraordinacin)

    2. Qu caractersticas lo diferencian?(isoordinacin)

    3. A qu otros conceptos se opone? (yuxtaposicin)

    4. En qu partes se clasifica? (Infraordinacin)

  • Ejemplo: Competencias

    1. Dentro de qu categora se clasifican? 2. Qu caractersticas las diferencian?3. A qu otros conceptos se oponen? 4. En qu partes se clasifican?

  • Ejemplo:

    Competencias

    Gestin del conocimiento

    -Capacidades -Actitudes -Conocimientos -Objetivos -Funciones

    Bsicas, genricas y especficas

    -Idoneidad -Integracin desempeo -Contexto profesional

  • Cartografa conceptual

    1. Metodologa de los mapas mentales

    2. Lineamientos de los Mentefactos conceptuales

    3.Mayor libertad en la estructuracin de un concepto

    4.Ms componentes de un concepto: 7 ejes

  • UV heurstica

  • Caractersticas

    1. Organiza conjunto de datos siguiendo la estructura de las teoras

    2. Orienta en la informacin pertinente para resolver problemas

  • Teora

    Principios

    Conceptos

    Juicio de valorAfirmacin sobre conocimientos

    Transformacin

    Registros

    Acontecimiento

    Pregunta central

    Eje conceptual Eje metodolgico

  • Teora: Los cultivos son afectados por insectos, y su control contamina

    Principios:-Los insecticidas controlan los insectos -Hay mtodos de control biolgico

    Conceptos: -Insectos -Contaminacin de ros

    Juicio de valor: Prevenir la contaminacin buscando otras opciones para los campesinos.

    Afirmacin sobre conocimientos:Buscar que no haya contaminacin,sin perjudicar a los campesinos

    Transformacin: Se est contaminando el ro

    Registros:-Se hallaron dos bolsas de veneno en el agua

    -Varios campesinos preparan los insecticidas dentro del mismo ro.

    Se est contaminando el ro Pantanillo con

    insecticidas

    Pregunta central: Cmo prevenir la

    contaminacin con insecticidas?Eje conceptual Eje metodolgico

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