Acta confech 18 de junio la serena

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    15-Dec-2014

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  • 1. ACTA SESIN CONFECH 19 DE JUNIO LA SERENAAsistencia / Voto por la inclusin de la Federacin MapucheUniversidad Austral de ChileP/ AbstencinUniversidad Austral de Chile Sede Puerto MonttAUniversidad Catlica de la Santsima Concepcin AUniversidad Catlica de TemucoAUniversidad Catlica del MauleAUniversidad Catlica del NorteAUniversidad Catlica del Norte Sede CoquimboP/ SIUniversidad de AntofagastaP/ AbstencinUniversidad de AtacamaAUniversidad de ChileP/ AbstencinUniversidad de Concepcin P/ AbstencinUniversidad de La FronteraP/ AbsUniversidad de Los Lagos Osorno P/ AbsUniversidad de Magallanes P/ NOUniversidad de Playa AnchaP/ AbsUniversidad de TalcaP/ NOUniversidad de Santiago de ChileP/ NOUniversidad de Valparaso P/ AbsUniversidad de Valparaso Sede Santiago P/ AbsUniversidad del Bo Bo sede Concepcin P/ AbsUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin P/ SIUniversidad Nacional Arturo PratP/ SIUniversidad Pontificia Catlica de ChileP/ AbsUniversidad Pontificia Catlica de Valparaso P/ AbsUniversidad de Valparaso sede San Felipe P/ SIUniversidad Tarapac de Arica P/AbsUniversidad Tcnica Federico Santa MaraP/ AbsUniversidad Tcnica Federico Santa Mara Campus P/ NOSantiagoUniversidad Tecnolgica Metropolitana P/ SIUniversidad Catlica del Maule Sede Talca P/ NOUniversidad de La SerenaP/ AbsUniversidad de Concepcin Sede ChillnP/ AbsUniversidad de Bio Bio ChillnP/ AbsUniversidad Catlica de ConcepcinP/ AbsUniversidad Catlica del Maule Sede CuricP/ AbsUniversidad de Concepcin Sede Los ngelesP/ NOUniversidad de Los Lagos Puerto Montt P/ SIVotacin inclusin Federacin Mapuche P= 31SI= 6NO= 6ABS= 19

2. 1.- Aprobacin del Acta sesin anterior.No se evala el acta por que fue enviada hace unas horas y nadie ha podido revisarla.2.- Cuenta Mesa EjecutivaMiembro de la Mesa Ejecutiva, Germain Quintana da cuentas sobre las ltimas reuniones.Reunin con la comisin de educacin del senado, no haba ningn parlamentario de laderecha.Se discuti los puntos referentes a la carta de LavnSe present los temas de institucionalidad creacin de subsecretara de educacin, nuevotrato con el estado (apunta a los que las universidades estn pidiendo) no hay claridad conel fondo de revitalizacin.Financiamiento de las instituciones:Aporte fiscal del 1%, discusin en el porcentaje que entrega el estado. 0,3 v/s 0,8Financiamiento a los estudiantes: perfeccionar el sistema de crdito solamenteBecas y beneficios para los estudiantes de ip y cft (nivelar la cancha)Critica a los parlamentarios: las medidas del ministerio no son una reforma solomantienen el modelo.Walker por qu los estudiantes nos oponemos al lucro?/ Cul es la posicin de laConfech con los estudiantes del sector privado ms CFT e IP?Reunin con CONFUSAM y ANEF : fortalecimiento del aparato estatal y bienes pblicos.Mircoles: llamado a convocatoria desde el colegio de profesoresMarcha 16 de junio: catalogada como gloriosa, conferencia crtica a Lavn.UCN coquimbo: pregunta sobre la declaracin contra la UTEMAclara que no fue realizado desde la mesa ejecutiva, fue realizado desde la FechUV: la declaracin debi tratarse dentro de un Confech, se critica la forma en que serealiz. La mesa ejecutiva representa la globalidad del Confech, debe tener un 3. pronunciamiento a la forma de hacer las cosas. Resguardar que no se externalicen lasdivisiones.Germain: La declaracin se limita a las federaciones firmantes (total 10 mesa ejecutivasolo firmaron 3)Preguntan sobre fondo de revitalizacin solo va a destinado a ues estatales por lo tantoque sucede con las del CRUCHGermain: El criterio es para las pblicasUV sede Santiago: Zonal metropolitano realiz una declaracin pblica para aclarar quenunca fue la idea atacar a los estudiantes de la UTEM. Pide mocin de orden.ULS: Fondo de libre disposicin sujeto a infraestructura, docencia e investigacin,contradiccin es un parche por parte del MINEDUC, pide aclarar este tipo de cosas, paraque sea de libre disposicin.UTFSM stgo: Prioridad del fondo; estatal, regional, posicin socio econmica y despus elresto. (Criterios de entrega)UCN: universidades fundadas de capitales privados con rol pblico los estudiantes hansido los ms afectados respecto a los problemas de las universidades estatales, problemaalza de aranceles sostenidos, no puede ser el argumento de la CONFECH que sea el criterioentregado.UCN coquimbo: criterio de propiedad habra quedado establecido en un CONFECHanterior.Constanza, ULS: aclaracin de que no quedo otorgado.UFRO: El ministro no sabe que es el fondo de revitalizacin, no sabe a dnde va destinadode esa plata.FECH: fondos destinados del fondo de revitalizacin es el cambio de nombre del proyectoMESESUP.ULS: cuestiona la representatividad de la Mesa Ejecutiva.Germain: Si se plantea el tema de la ues de regiones pero no pueden manejar lo querealiza la prensa. 4. UTA: fomenta el centralismo (fondo de revitalizacin) apunta a la privatizacin ycompetencia.UPLA: llama al orden. El planteamiento del fondo es bajo criterios antes mencionadopropiedad estatal, regional y socioeconmica, por lo tanto no sigue la lgica de lacompetencia, llama a informarse para no generar dobles lecturas.UCN coquimbo: fondo que revitalizaba las crisis, la propuesta es de nosotros hacia elgobierno no es del gobierno.3.- Integracin de la Federacin Mapuche.UTFSM stgo: es de prioridad hablar de este tema, es importante tener un dialogo abierto yfranco que llame a la unidad e integracin estando ellos presentes, se propone esperarlos.4.- OCLAEUTFSM stgo: federacin accedi a abrir los espacios hacia otros pases latinoamericanosen donde se est discutiendo las realidades, ojos puestos en nuestro movimiento. Selogr vincular con Brasil prox congreso el 10 y 11de ? en Uruguay. Es importante pero noes prioridad, proponen un plan de trabajo que no afecte el movimiento pero que permitatener una gran participacin en este congreso. Se enviar al plan de trabajo, la idea espoder organizarse financieramente para que la asistencia sea masiva es de libre asistencia.Cada federacin tiene que abrir espacios para discutir los ejes del congreso. Idea ir enbus, 70.000 por persona, 90.000 pesos por persona por 5 das alimento, movilizacin yalojamiento, participan en el fondo del INJUV podran subsidiar becas.UCN: Tener cuidado con la gente que asiste por los lineamientos polticos que puedanincidir en los documentos que se generen.UBiobio Chilln: Pide conclusiones generales de la OCLAE en chile.Federico stgo: Como federacin se hicieron cargo econmicamente, an mantienendeuda.UCM Maule: pide tratar el tema directamente con Paul porque es el que est mscomprometidoQueda establecido lo anterior4.- Estado de las movilizaciones. 5. UC Santsima Concepcin: Petitorio nacional e interno, marcha asiste genteUCN coquimbo: 2 semanas en paro, actividad en la calle se suman a marcha al CONFECH yregional.UA: 1 semana en toma trabajan en propuestas para concretizar el petitorio de laCONFECH, 5000 estudiantes a la calle trabajan con profesores y estudiantes:UFRO: Paro 2 das, marcha junto a estudiantes secundarios, acadmicos y funcionarios.Profundizacin del petitorio. Trabajo en triestamentalidad.ULA Osorno: 1 semana y media en paro, una carrera se baj. Actos culturales, 7000personas en marcha, petitorio interno y trabajo paralelo al nacional.UMAG: Trabajo en claustro universitario junto con funcionarios.UPLA: Toma 2 semanas y algunas facultades 1 mes. Se suman a movilizaciones nacionales.Trabajo interno junto con funcionarios apunta a triestamentalidad. Discusin frente alfinanciamiento. Se han sumado secundarios.USACH: 2 semanas en paro indefinido. Interno: endeudamiento de la universidad. Setrabaja de forma triestamental.UV: 4 facultades en toma, 90% carreras paro indefinido, trabajo triestamental, se elaborun petitorio interno relacionado con lo nacional, se consolida el trabajo en zonal.Asamblea estudiantil V regin. Apoyo de secundarios y colegio de profesores.UV stgo: 2 semanas y 2 dias en toma.UMCE: 3 semana en paro indefinido y 2 carreras en toma, movilizacin 16 histrica.PUC: 4 carreras en paro indefinido. 3000 personas movilizadas, preparan claustrotriestamental, profundizacin del petitorio CONFECHPUCV: toma generalizada desde el 2 de junio. Petitorio interno y nacional, foco en lademocratizacin. Trabajo en movimiento ciudadano.UV San Felipe: paro indefinido 2 semanas. Logran movilizaciones en otras ciudades sesuman secundarios. 6. UTA: 1 semana en paro y toma. No se trabaja en petitorio interno, tienen petitorionacional, se est trabajando con distintas asociaciones.UTFSM: Se encuentran en paro, se est trabajando en zonal, creacin de documentofrente a la reforma educacional.UTFSM Stgo: petitorio nacional 1 campus en paro.UCM: No tienen petitorio interno, creacin de documento para deponer la toma.ULS: 5 semanas en toma, distintas actividades caminata 19 compaeros desde Valpo aStgo entrega de carta al asesor de Lavn. Descontento frente a la representatividad deConfech. Recurso de proteccin presentado por Consejo Acadmico.U. Concepcin Chilln: petitorio interno, trabajo por medio de comisiones para petitorioConfech.UBB Chilln: quieren profundizar el petitorio nacional, 8000 personas movilizadas junto aacadmicos y decanos.UCM Curic: 2 campus en paro indefinido se evaluar la toma, marcha histrica junto asecundarios ms de 3000 personas.U.Concepcin Los ngeles: En clases hace 2 semanas, marcha convoc a 3000 personas.UTA: no se adhiere al petitorio Confech y no sienten representacin de la mesa ejecutiva.UCN- c: delegados por zonal en la mesa ejecutiva.UFRO: mesa ejecutiva no representa a las universidades regionales, proponen voceros porzonal.UTFSM stgo: discutir el tema desde otra forma que no lleve a confrontaciones.UCN-c: Movimiento nacional centralizado, Concretizar el petitorio.UMAG: Ser coherentes con la unin del movimiento, caso contradictorio la declaracincontra estudiantes de la UTEMUSACH: buscar mecanismos en donde se plantee la realidad de las universidades.UV: No existe un petitorio claro, definir el petitorio nico posicionando las demandas. 7. La solucin para la representatividad es sumar a representantes de regiones no bajar arepresentantes de la mesa ejecutiva.ULS: reestructurar la mesa ejecutiva por medio de voceros zonales.UFRO: propone trabajar en petitorio Confech y reestructuracin mesa ejecutivaUCNc: Ampliar la mesa ejecutiva para obtener garantas de comn acuerdo.FECH: Buscar estrategias comunicacionales para descentralizar, el movimiento no se rigepor las voceras. El movimiento es poltico, es necesario ampliar el petitorio.UA: diferenciar mesa ejecutiva de mesa negociadora.USACH: Reconocer la desconfianza poltica.UTFSM: Tener un petitorio inclusivo.Se vuelve a tocar el tema de la Inclusin de la Federacin Mapuche por la llegada de losmiembros.La federacin mapuche no responde a partidos polticos.ULA Pto.Montt: Consideran que es un aporte vital para la movilizacin, proyeccin a unmodelo distinto. Aprueban con derecho a voz y voto.UTEM: La integracin de la FEMAE debi surgir con anterioridad. A favor de la inclusin.Se plantea que an existe falta de informacin.UTFSM stgo: Existe pobreza en la discusin, falta de informacin en las bases a pesar de ladecisin del pleno CONFECH se debe forjar alianzas con la FEMAEFEMAE: Queremos enriquecer la propuesta de la CONFECH con los conocimientos delpueblo mapuche a travs del dilogo.U. de Concepcin: Existe desconocimiento respecto a la problemtica. Reconocernoscomo pueblos paralelos que trabajan en conjunto.UNAP: Se debe integrar a la FEMAE al igual que se integran a las naciones aymaras denuestra universidad.ULA Pto. Montt: Que no se tomen decisiones si no se comunica a las bases. 8. UFRO: total apoyo a la FEMAE, actualmente no tienen postura como universidad.Prxima Sesin CONFECH:UA: Prxima SemanaUFRO: 2 de Julio ya que hace aos que no reciben un CONFECH y no se ha realizado en elsur del pas.UBIOBIO ChillnUTEM: dada las caractersticas que presenta la universidad actualmente se ofrece para laprxima sesin.5.- PetitorioU.de conce: Reforma no se lance mientras no sea discutida, Terminar con elautofinanciamiento eliminar el cae. Derogacin del DFL 2.UPLA: Acceso: Eliminacin de la Psu y asegurar el acceso a los estudiantes ms pobres,financiamiento a travs de educacin gratuita (postura mayoritaria). Exigir el cambioconstitucional.UTEM: Interno: Cierre sede San Fernando, Claustro triestamental. Externo: RenunciaMinistro Lavn; Educacin gratuita: Renacionalizacin del cobre; Trmino de laprivatizacin, cierre de universidades que no cumplan la ley, derogacin de la LGE y LOCE.Rechazo acreditacin 2.0. Inclusin de demandas secundarias, fondo de estabilizacinuniversidades vulnerables.USACH: Reajuste de becas de alimento segn IPC alimentos, considerar variables deingresos y egresos. Superintendencia que fiscalice la ley. Lgica de cobertura a travs dedeciles. Gratuidad a mediano o largo plazo. La usach ha desarrollado la discusin en tornoa tres variables:- Contenido: se esta desarrollando la rediscusion de petitorio bajo la lgica de profundizare incorporar los elementos aun no tratados. En esta lgica todos los estudiantes queremoseducacin gratuita, pero la discusin principal es en la perspectiva de tiempo la cual sedemanda, en donde la usach ha definido a largo plazo en el entendido que faltan 9. elementos intermedios para poder potenciar la demanda (institucionalidad - reformatributaria - constitucionalidad). Los dems elementos en torno a los consensos, sernenviados en la semana cuando se definan en nuestra instancia poltica.- Perspectiva estrategia: elementos de consideracin que deberamos atender.1.- Copa Amrica y receso universitarios que Podra debilitar el movimiento.2.- Puntos de presin en la discusin de la Ley de Presupuesto para que el M. De Haciendapara que no incorporen la letra chica. Relacin con los parlamentarios.3.- Relacin con los secundarios e instituciones privadas bajo la lgica de un petitorionico yunidaddel movimientoestudiantil.- Observaciones: que el CENDA pueda dar el soporte tcnico a las propuestas e ya estnestablecidas. Ya que nos hace falta como posturas argumentativas y consolidacin denuestras demandas.PUCV: Fondo de Revitalizacin otorgada segn prioridad, eliminacin del AFI. Reajuste delIPC a todas las becas complementarias, aumento de becas del 3 quintil. Rol pblico de lasuniversidades.UCM: Arancel diferenciado gratuidad a los 3 primeros quintiles. Redistribucin del AFI.UFRO: Educacin gratuita, a travs de la nacionalizacin de recursos naturales, fin de laPsu. Avanzar en orgnica triestamental.UTFSM:ULA Pto. Montt: Democratizacin, mejora a la educacin bsica y media (desigualdad en elacceso). Educacin Gratuita a travs de aumento del aporte basal, recursos extrados de larenacionalizacin de los recursos naturales.UMCE: Descontento de la universidad con el petitorio Confech. Equidad en el acceso deestudiantes con necesidades especiales.Fech: puntos intransables fin al lucro efectivo, 50% de los aportes basales de libredisposicin, reajuste integral de las becas, homologar las condiciones del c...