1. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA NOMBRE ?· Registros contables y ajustes ... Aplicación de los conceptos…

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  • 1. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA TECNOLOGIA: GESTION FINANCIERA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CONTABILIDAD GENERAL CODIGO: TIPO DE ASIGNATURA: BASICA NIVEL: TRIMESTRE II CREDITOS: 3 HTD: 48 HTA: 96 TH: 144

    2. PRESENTACIN Conocer en cifras numricas precisas el resultado de las operaciones realizadas durante un tiempo determinado es para toda organizacin o empresa una condicin que satisface necesidades como la de tener disponibilidad de informacin oportuna y exacta a cerca del manejo de los recursos de que dispone, el ejercicio del control mismo de la entidad, el soporte bsico para la toma de decisiones, y tambin es un requisito de carcter legal. La contabilidad formalmente aplicada, necesariamente se soporta en un conjunto de conocimientos cientficos que aplicados cotidianamente producen como resultado informacin financiera comprobable y confiable, de la cual es responsable un profesional de la contadura pblica, pero ello no quiere decir que solo l debe interpretar dicha informacin porque sta ha sido procesada para mostrar resultados y permitir que otros profesionales se apoyen en ella para la toma de decisiones con el conocimiento de otras asignaturas como economa, costos y presupuestos, y finanzas. De ah que todo profesional sienta la motivacin de abordar con cierta profundidad el rea de la contabilidad por cuanto ella constituye la clave para el manejo de los asuntos econmicos de toda organizacin. En efecto, es importante poseer conocimientos del proceso contable, partiendo de los principios que lo fundamentan, como deben elaborarse los comprobantes de cada operacin, como se registran las cuentas y la manera en que debe clasificarse la informacin y consignarse en los libros apropiados segn el plan nico de cuentas que establece el Gobierno Nacional.

    3. JUSTIFICACIN La obtencin, ordenamiento, clasificacin, registro, control, anlisis e interpretacin de las operaciones realizadas en cualquier tipo de unidad econmica productiva son actividades propias del manejo de la contabilidad; se trata de un proceso dinmico inherente a la administracin general de toda empresa. Su desarrollo y utilidad son esencialmente importantes en la actividad organizacional y es cada vez ms frecuente que de sus resultados conozcan e interpreten todas las personas que conforman el equipo de talento humano calificado que la integran.

  • Por su parte, LA ESCUELA COLOMBIANA DE MERCADOTECNIA -ESCOLME- busca la formacin de profesionales integrales y competentes, es por eso, por lo que hace parte del programa la asignatura de contabilidad general, ya que el conocimiento de sta al igual que el conocimiento de asignaturas como costos y presupuestos, finanzas, y administracin se complementan entre s para dotar al profesional de herramientas tcnicas fundamentales que permiten un desempeo eficiente y eficaz en un medio competitivo del cual la contabilidad hace parte esencial porque de modo particular es bsica para la toma de decisiones y porque es de carcter obligatoria por disposicin gubernamental ya que es la fuente de informacin y base para la tributacin.

    4. COMPETENCIAS 4.1 PARA EL DESARROLLO DEL CONOCER

    1. Identifica la contabilidad como una herramienta bsica financiera. 2. Reconoce la clasificacin de las empresas segn la actividad econmica y la

    naturaleza jurdica. 3. Comprende el principio de la partida doble. 4. Identifica y analiza la naturaleza de las cuentas para registrar adecuadamente las

    transacciones en el libro diario y el libro mayor. 5. Identifica los sistemas de inventarios. 6. Reconoce asientos de ajustes, sus registros y estados financieros. 7. Interpreta la informacin de los estados financieros.

    4.2 PARA EL DESARROLLO DEL HACER

    1. Explica la relacin de la contabilidad con los diferentes usuarios. 2. Clasifica los diferentes tipos de empresa y de contabilidad. 3. Clasifica las cuentas y Registra transacciones de una empresa. 4. Realiza asientos de cierre, balances de prueba y estados financieros. 5. Elabora los asientos correspondientes a los ajustes. 6. Realiza los asientos contables propios de la contabilidad de los empresas

    comerciales. 7. Aplica el control a los sistemas de inventarios mediante sistemas tcnicos.

    4.3 PARA EL DESARROLLO DEL SER

    1. Fomenta el respeto y la tolerancia por las ideas de los dems como norma de convivencia social.

    2. Es responsable y honesto en el desempeo de sus actividades. 3. Crea una mentalidad investigativa para afianzar criterios interdisciplinarios. 4. Se preocupa por realizar su trabajo en forma eficiente y eficaz. 5. Aplica sus conocimientos con propsitos de superacin profesional.

  • 5. OBJETO DE ESTUDIO La comprensin y aplicacin de la teora contable, como herramienta tcnica que permite el conocimiento oportuno de informacin clara y veraz relativa al desarrollo del objeto social de una organizacin, el control de los recursos con que cuenta para sus operaciones y la base para la toma de decisiones.

    6. PROBLEMA El desconocimiento de la situacin econmica real y exacta de una empresa en forma peridica limita la posibilidad de direccionar la organizacin en el sentido deseado; la ausencia del manejo contable implica someter al fracaso cualquier tipo de organizacin; porque en la actualidad no es concebible la idea de emprender una actividad econmica que no requiera del control de los recursos y la existencia de un instrumento que le permita tomar decisiones adecuadas en un momento determinado.

    7. PROPOSITODE FORMACIN 7.1 GENERAL Interpretar las normas y procedimientos propios de la contabilidad, que se deben seguir para la obtencin, ordenamiento, registro, clasificacin, control, anlisis e interpretacin de las operaciones realizadas en una empresa o negocio. 7.2 ESPECFICOS

    Identificar la contabilidad como una herramienta de trabajo vital en la gestin administrativa de toda entidad econmica.

    Realizar los asientos contables de empresas industriales y comerciales. Diligenciar los formatos, documentos y libros utilizados en el transcurso del ciclo

    contable de un negocio. Presentar los estados financieros de una empresa. Interpretar la informacin de los diferentes estados financieros.

  • 8. CONTENIDO Unidad No. 1 Introduccin a la contabilidad

    Definicin de Contabilidad. Objetivo de la contabilidad. Clasificacin de la contabilidad. Empresa. Clasificacin de las empresas. Comerciantes. Cualidades de la informacin contable. Principios de la contabilidad.

    Unidad No. 2 La cuenta y sus elementos

    La cuenta y sus elementos. Clasificacin de las cuentas. Plan nico de cuentas Dinmica y descripcin de las cuentas. La ecuacin contable. Efectos de las transacciones econmicas en la ecuacin contable La partida doble. Las transacciones Registros contables.

    Unidad No. 3 El ciclo contable Introduccin al ciclo contable. ACTIVOS Disponible Caja general Caja menor Bancos Conciliaciones bancarias Inversiones Bonos y papeles comerciales Acciones Deudores Clientes Anticipos y otros deudores provisiones

  • Unidad No. 4 Contabilidad comercial y de empresas de transformacion El ciclo contable Inventarios Sistemas de inventarios Mtodos de Valoracin de inventarios Control de Inventarios

    Activos Fijos Definicin y caracteristicas de activos fijos Otros activos Asientos de cierre Estados financieros El balance de prueba.

    Unidad No. 5 Registros contables y ajustes

    Ajustes Qu es un ajuste y asientos Activos fijos y depreciaciones Transacciones que requieren de ajuste Los Diferidos Los acumulados Balance de prueba ajustado Asientos de cierre Estados Financieros

  • 9. ESTRATEGIAS La utilizacin de diferentes tcnicas y estrategias de enseanza y aprendizaje se orientan al logro de los objetivos que tiene el propsito de formacin as: 9.1 APRENDIZAJE EN EL TRABAJO PRESENCIAL La ctedra magistral para ensear los principios, conceptos y definiciones bsicas de contabilidad; la elaboracin de ejercicios prcticos de clasificacin de cuentas, registros contables y elaboracin de balances y estados de resultados, en forma individual y grupal; la socializacin de los mismos por parte de los educandos en forma de mesa redonda para facilitar su anlisis y discusin; la presentacin verbal de informes de consultas orientadas; la puesta en comn por parte de los estudiantes de experiencias e informacin adquirida a travs de diferentes medios y fuentes de consulta. 9.2 APRENDIZAJE EN EL TRABAJO AUTNOMO Realizacin de consultas de temas especficos por parte de los educandos,

    elaboracin de informes y sntesis de documentos, lectura de bibliografa complementaria de los temas en estudio.

    Aplicacin de los conceptos mediante ejercicios para el afianzamiento de lo tratado en la exposicin magistral.

    Desarrollo de talleres tericos y prcticos en forma individual y grupal, socializacin y sustentacin de los mismos, actividades que contribuyen al entrenamiento en la tcnica contable.

    Anlisis de balances y comentario de casos. 9.3 INVESTIGACIN FORMATIVA A travs de la experiencia educativa fundada en la relacin docente educando

    investigador, mediante estmulos que propicien el aprendizaje basado en proyectos para la aplicacin de los conocimientos.

    Consulta de temas propuestos, elaboracin de resmenes y fichas tcnicas. La simulacin de prcticas empresariales como ejercicio de entrenamiento, para

    inducir al tecnlogo en el manejo bsico de la contabilidad. Elaboracin de balances y estados de resultados a partir de la informacin bsica, de

    acuerdo con la normatividad vigente de contabilidad. Anlisis de los diferentes informes de contabilidad, dando aplicacin de los

    conocimientos adquiridos en un aprendizaje basado en problemas