Acta asamblea 11 de junio

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    15-Aug-2015

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  1. 1. Coquimbo 11 de junio del 2015 Acta oficial: Asamblea extraordinaria Tema 1: Informe del consejero de facultad Se present el informe que fue realizado por las comisiones a peticiones del consejero de facultad, no se nos consult si se poda usar nuestro logo y an menos participamos en la revisin el subirlo al blog fue un favor para el consejero de facultad ms que otra cosa. No puede ser vinculante pues el consejero no tiene poder de decisin, solo tiene una representacin indirecta (derecho a voz) - Estudiante: si nos pregunta como presentar el informe, significa que no sabe sus atribuciones - Estudiante: en la tabla no estaba que se realizaran decisiones era resolutiva en tanto a la beca UCN. Solo se nos pregunt que se quera informar no votar. - Estudiante: Se destinar un tiempo para establecer las medidas que se tomaran? Las autoridades afirmaron que los nombres que se incluyeron en el informe no son relevantes pues se ve desde una perspectiva global, pero si es delicado, le quita seriedad al trabajo de las comisiones dentro de un informe no vinculante. - Estudiante: lo importante es que se hicieron las cosas mal no que este al nombre del consejero de facultad, a pesar de los logos. Daa la credibilidad de todas las instituciones de la universidad. - Estudiante: Le dijimos al consejero de facultad que solo tenamos un punto dentro del informe, pues lo dems eran puntos que pasaban por CED o por DGE, y l nos dijo que los incluyramos igual. - Estudiante: Un punto en especfico lleva mi nombre y puede tomarse represalias contra m. Lo importante es ver las medidas que tomaremos. Se nos incluy a todos y se puede tomar represalias de aqu hasta el examen de grado. - Estudiante: El consejero de facultad no pidi que el informe se revisara entre todos. Si se hizo en comisin el informe se deba revisar de la misma manera. - Estudiante: No se inform acerca de la forma del informe. Se present una carta aclarando ciertos puntos respecto al informe (por todos los cursos, con un grado de similitud): La mala utilizacin de logos, la informacin solo era de carcter informativo, muchas de las problemticas estaban fuera de las atribuciones del consejero y pretendamos que esto se revisara en el CED y en el consejo de representantes, cosa que no se hizo, los puntos que se establecieron, no fueron validados por las comisiones y por lo mismo no deban incluirse sus nombres.
  2. 2. - Representante de 3 ao: Cada quin debe asumir su responsabilidad. Todos debemos saber las atribuciones del consejero. - Estudiante: No se dio la posibilidad de revisarlo Dentro de la primera hoja del informe se estableca que se presentara y revisara en la asamblea pero no haba quorum para validarlo. - Estudiante: el informe no es que sea invalido, es ilegitimo. - Estudiante: pensamos que se revisara de manera exhaustiva el informe para presentar las problemticas que realmente existen. Muchas de ellas son asuntos resueltos o al menos ya discutidos. Se perdi confianza con la universidad y eso repercute en todo el trabajo que el CED ha realizado. - Estudiante: cmo es posible que se haya presentado el informe como vlido si se discutido un solo punto con las comisiones. Todas las propuestas se iban y deban a analizar, pero no se hizo. - Estudiante: no se puede apelar a la buena disposicin de la universidad, pues nuestros representantes deben pelear por nosotros. Se resta seriedad a las personas de las comisiones y tambin al CED y al consejo de representantes. El CED no estaba en la reunin con las comisiones. - Estudiante: el consejo de facultad debiera realizar una carta asumiendo su responsabilidad. - Estudiante: Tal vez debera establecerse que el acta se subir dentro de la semana. - Estudiante: me siento estafado, se perdi el trabajo por la forma, ahora hay que revisar el fondo del asunto. CONSEJERO DE FACULTAD: Cuando asum me comunique con el consejo de representantes para crear dichas comisiones envindolos informes para establecer la forma para realizar las mismas y los informes que se evacuan en ellas. Est claro que fue mi responsabilidad, por faltar a una etapa, la retroalimentacin del informe, pregunte si se tomara como petitorio o como hoja de ruta. En la reunin con la directora de la escuela y la secretaria acadmica, no fui capaz de defenderlos por la falta de la misma etapa. Ambas autoridades estableci que se deben tener claro las atribuciones y las cargas de cada institucin de la universidad. Reconoce su responsabilidad.
  3. 3. - Estudiante: que medidas establece el consejero de facultad, porque como sabemos que pasara despus. - Estudiante: Que medidas se tomaran sobre el control al consejero de facultad. Hay un problema de confianza. - Estudiante: Se ha hecho alguna reunin con la directora de escuela? No se ha hecho, pues el primero que debe ir a direccin es el consejero de facultad, y luego el CED. - Estudiante: una solucin es rehacer el informe, validndolo entre todos. Puntos finales: 1) Rehacer el informe, validando cada dos puntos por asamblea, entre todos, a cargo del CED. (Por el periodo de aproximadamente un mes) 2) Consejero de facultad asumir su responsabilidad frente a las autoridades de la universidad. 3) El CED tendr una reunin con las autoridades para zanjar el tema. Y se publicar lo resuelto. 4) La carta con las disculpas y detalles de los puntos se revisara por la comunidad estudiantil antes de entregarla a las autoridades de la universidad. 5) La nica sancin es la destitucin y el consejo de representantes debe llevarla a cabo. (la renuncia es personal o por parte de los estudiantes) 6) El CED no tiene atribuciones para fiscalizar al consejero de facultad ni viceversa. 7) Correo presentes y futuros consejeros: cfderecho@ucn.cl Tema 2: TNE Se pidi un catastro respecto a ella, se est esperando que todos lo respondan, para luego mandarlo a Federacin antes de la prxima semana. Tema 3: Varios Respecto a la validacin del perfil de egreso, se dio la tarea al CED de realizar un informe en base a 4 preguntas que se harn al alumnado. Se buscar la forma ms idnea de realizarlas.